堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。下面請(qǐng)看思而學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)小編為大家提供的情況匯報(bào)材料，歡迎閱讀：
農(nóng)村“三會(huì)一課”制度落實(shí)情況匯報(bào)【1】
今年以來，全國自上而下的開展“兩學(xué)一做”工作，各地“三會(huì)一課”工作搞得如火如荼，涌現(xiàn)出許多典型標(biāo)桿和好的經(jīng)驗(yàn)和做法，下面我從四個(gè)方面介紹一下我村在具體實(shí)際中的開展情況和取得成效：
一、存在問題
一是由于近年來城鎮(zhèn)化的發(fā)展，農(nóng)村青壯年大部分流出，到城市進(jìn)行務(wù)工和做生意，造成農(nóng)村年輕黨員少，年老黨員多，黨員文化水平普遍較低，自學(xué)能力差。
二是“三會(huì)一課”內(nèi)容枯燥，形式單一，開會(huì)地點(diǎn)受局限，往往是在村黨員活動(dòng)室，造成黨員到會(huì)率低，學(xué)習(xí)成效一般。
三是基層黨員意識(shí)覺悟低。認(rèn)為“三會(huì)一課”只是一種形式而已，無非是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部或者本村書記在那里照本宣讀，沒有多大實(shí)際意義，遇到農(nóng)忙時(shí)間參會(huì)人就更少了。
二、工作思路
結(jié)合以上實(shí)際問題，經(jīng)第一書記、駐村工作隊(duì)和村支部多次研究你，本著為人民服務(wù)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，因地制宜，實(shí)事求是，具體問題具體分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)將“三會(huì)一課”在我村進(jìn)行更好的開展，將中、省、市、縣精神及時(shí)傳達(dá)，全面提高基層黨員的黨性修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
三、創(chuàng)新做法
針對(duì)實(shí)際情況，我們分別對(duì)待，確保在村黨員和外出流動(dòng)黨員學(xué)有所知，學(xué)有所成。
(一)針對(duì)在村黨員，我們采取以下三方面措施，確�！叭龝�(huì)一課”的順利開展：
一是“一帶三”的學(xué)習(xí)方法。按村組黨員人口居住情況、年齡差異和知識(shí)結(jié)構(gòu)層次差異情況，設(shè)立黨員中心戶，由一個(gè)年輕中心戶黨員帶領(lǐng)三個(gè)年老文盲黨員，利用農(nóng)閑時(shí)間和早中晚吃飯時(shí)間，組織到一塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二是“四雙”包學(xué)模式。與政府辦黨支部積極對(duì)接，形成“雙包，雙促，雙結(jié)合，雙提高”的包學(xué)模式，即每一名政府辦領(lǐng)導(dǎo)包扶兩名村黨員，促進(jìn)“兩學(xué)一做”與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，促進(jìn)黨員農(nóng)戶個(gè)人發(fā)展與整村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，全面提高基層黨員理論水平與全面提高貧困戶生活水平。將“三會(huì)一課”制度全面貫徹落實(shí)，有效助推本村的“兩學(xué)一做”順利開展。
三是利用實(shí)體“黨員小書包”，走訪上門助學(xué)。針對(duì)行動(dòng)不便老黨員，由第一書記和包村干部，定期到老黨員家里進(jìn)行助學(xué)上門，將近期“三會(huì)一課”內(nèi)容傳達(dá)給老黨員，確保學(xué)習(xí)無遺漏。
(二)針對(duì)外出年輕流動(dòng)黨員，我們徹底清查摸排，確定務(wù)工地點(diǎn)，取得聯(lián)系方式，及時(shí)傳送學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一是利用現(xiàn)代通訊手段，建立大禹街道劉家河黨支部微信公眾號(hào)，推廣介紹讓外出流動(dòng)黨員進(jìn)行關(guān)注，及時(shí)將本村“三會(huì)一課”內(nèi)容上傳，讓他們關(guān)注學(xué)習(xí)。同時(shí)推廣黨員小書包APP，讓外出流動(dòng)黨員進(jìn)行關(guān)注，定期學(xué)習(xí)更新內(nèi)容，按時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行測(cè)評(píng)。
二是利用微信和短信進(jìn)行學(xué)習(xí)。建立本村黨員微信群，方便年輕黨員之間的溝通交流學(xué)習(xí);對(duì)于還沒有注冊(cè)微信的黨員，將“三會(huì)一課”內(nèi)容，編輯成短信，發(fā)送給流動(dòng)黨員，讓他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。
農(nóng)村“三會(huì)一課”制度落實(shí)情況匯報(bào)【2】
“三會(huì)一課”制度是黨的基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。我們重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、基本情況
襄垣縣廣播電視臺(tái)黨支部現(xiàn)有黨員16名，其中預(yù)備黨員1名。支部至去年建立以來，努力抓好黨組織基層建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷開拓進(jìn)取，努力整合黨建資源，以不斷提高黨員素質(zhì)和黨建工作水平為目標(biāo)，帶動(dòng)宣傳工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
二、實(shí)行“三會(huì)一課”制度所采取的措施
1、提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的基本點(diǎn)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。因此，我們從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，充分認(rèn)識(shí)到提升“三會(huì)一課”質(zhì)量增強(qiáng)支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動(dòng)的指南，提高認(rèn)識(shí)是落實(shí)行動(dòng)的基礎(chǔ)。只有對(duì)“三會(huì)一課”重要性的認(rèn)識(shí)提高了，才能真正重視“三會(huì)一課”;只有落實(shí)了相關(guān)責(zé)任，“三會(huì)一課”的質(zhì)量才有可能得到提升。通過實(shí)行“三會(huì)一課”制度，努力形成黨支部、支委會(huì)、黨小組一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、齊抓共管的生動(dòng)局面。
2、嚴(yán)格管理、增強(qiáng)素質(zhì)是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。黨支部書記和黨小組長(zhǎng)的素質(zhì)決定著“三會(huì)一課”質(zhì)量。我們堅(jiān)持把增強(qiáng)全體黨員素質(zhì)作為龍頭工程來抓。一是建隊(duì)伍。黨支部著力把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨小組長(zhǎng)的崗位上來，建立一支高素質(zhì)的黨小組隊(duì)伍。二是嚴(yán)管理。要加強(qiáng)日常管理，落實(shí)支部書記例會(huì)制度、支部書記和黨小組長(zhǎng)工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。
3、完善機(jī)制、加強(qiáng)考核是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的著力點(diǎn)。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實(shí)際，制訂“三會(huì)一課”質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機(jī)制。二是堅(jiān)持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)“三會(huì)一課”質(zhì)量提高上，形成科學(xué)的考核機(jī)制。
4、立足實(shí)際、努力創(chuàng)新是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的突破點(diǎn)。堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下“三會(huì)一課”職能作用、活動(dòng)方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)、新要求。一是創(chuàng)新組織設(shè)置。既要擴(kuò)大組織的覆蓋面，使每個(gè)黨員都有溫暖的家，又要適時(shí)調(diào)整組織設(shè)置方式，將黨小組設(shè)置功能化、特長(zhǎng)化。二是創(chuàng)新管理機(jī)制。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細(xì)的做法，彌補(bǔ)黨員流動(dòng)頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對(duì)黨員的管理與黨員對(duì)黨員、群眾對(duì)黨員的民主評(píng)議和監(jiān)督結(jié)合起來，充分征求、聽取黨內(nèi)外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內(nèi)外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機(jī)制。要重視更新教育內(nèi)容，及時(shí)汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的教育，包括馬克思主義的基本原理和“三個(gè)代表”重要思想在內(nèi)的知識(shí)的教育，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，永葆先進(jìn)性。同時(shí)不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現(xiàn)有的廣播電視、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時(shí)間、不受空間、不受個(gè)體素質(zhì)差異的限制，時(shí)時(shí)都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關(guān)懷。
三、實(shí)行“三會(huì)一課”制度所取得的成效
1、黨支部通過堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢(shì)，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。幾年來，通過“三會(huì)一課”制度，我們學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和*系列重要講話精神、《深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)文件選編》等一大批理論知識(shí)，黨員素質(zhì)和思想政治水平明顯提升。
2、通過“三會(huì)一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。
3、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》、《條例》，觀看了《焦裕祿》、《周恩來的四個(gè)晝夜》等一系列革命傳統(tǒng)教育片，使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。實(shí)踐證明，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，對(duì)于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。
四、存在問題
1、思想認(rèn)識(shí)不到位。還有個(gè)別黨員干部對(duì)“三會(huì)一課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟(jì)工作是實(shí)的，“三會(huì)一課”多了，會(huì)沖淡發(fā)展的主題;“三會(huì)一課”是吃力不討好的事。
2、理論水平不扎實(shí)。有些黨員確實(shí)是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對(duì)黨務(wù)工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與日常工作、支部活動(dòng)與管理安排、黨務(wù)干部對(duì)“三會(huì)一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對(duì)“自留地”有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務(wù)工作者創(chuàng)新能力不強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)下提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會(huì)一課”的效果。
今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，進(jìn)一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課，使“三會(huì)一課”制度取得更大的成效。
