學(xué)校兩個(gè)責(zé)任落實(shí)情況報(bào)告

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黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”新論述在基層學(xué)校的實(shí)行,給學(xué)校基層黨支部及其班子成員特別是一把手增加了壓力,加重了責(zé)任,從而增強(qiáng)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。結(jié)合文件精神與會(huì)議內(nèi)容,學(xué)校認(rèn)真對(duì)照檢查,自查如下:

  (一)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件與會(huì)議精神,認(rèn)識(shí)到位,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),狠抓工作落實(shí)

1、做好動(dòng)員部署,開展專題宣傳活動(dòng)。利用各種形式宣傳廉政建設(shè)方面的優(yōu)秀典型,形成學(xué)典型、做典型的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)也研究分析反面典型,起到警示教育作用,做到別人有病,自己吃藥。選擇的事例要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況,避免“大而空”。將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)要求,做好學(xué)習(xí)記錄。及時(shí)傳達(dá)貫徹好上級(jí)的文件會(huì)議精神,開辟黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)園地,積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)宣傳氛圍。

2、在廉政建設(shè)中基層黨支部的主體責(zé)任是全面責(zé)任、首要責(zé)任,從擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、起好示范責(zé)任、落實(shí)教育責(zé)任、強(qiáng)化管理責(zé)任、承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任等方面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

3、分層召開會(huì)議傳達(dá)、學(xué)習(xí)、要求、誡勉,突出狠剎師德師風(fēng)中的歪風(fēng)邪氣,創(chuàng)辦人民滿意的教育,并結(jié)合實(shí)際做出相關(guān)規(guī)定。

(1)令行禁止,進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境,積極主動(dòng)工作,主動(dòng)服務(wù)于教育教學(xué)相關(guān)工作;

(2)嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定與遵守教育部六條禁令,勤儉節(jié)約、健康積極向上的生活休閑方式;

(3)增強(qiáng)責(zé)任心、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正以往不足的工作方式,努力創(chuàng)辦成都市現(xiàn)代新優(yōu)質(zhì)學(xué)校;

(4)在學(xué)校會(huì)議期間,除重大事情外,任何人原則上不接聽電話;

(5)做好相關(guān)教育教學(xué)過程性評(píng)價(jià)、監(jiān)督、反饋等工作;

(6)嚴(yán)守教師職業(yè)道德,根除以往教師中的歪風(fēng)邪氣,規(guī)范辦學(xué)行為、熱愛我們的工作、承擔(dān)應(yīng)盡職責(zé),做學(xué)生的良師益友;關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)校,珍惜生活,學(xué)會(huì)感恩,幸福生活每一天。

(二)對(duì)照檢查,存在以下問題

1、 存在知行不一、工作流于形式的情況。偏重于重點(diǎn)工作、主要事務(wù),

對(duì)常規(guī)性工作落實(shí)抓得不夠,標(biāo)準(zhǔn)不高,不能夠堅(jiān)持。工作雖有計(jì)劃,但落實(shí)不夠,協(xié)調(diào)性、統(tǒng)籌力不足。如學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查,有意見反饋,但缺乏跟蹤幫扶、追蹤提升;蛘哂袝r(shí)僅僅給老師指出問題,缺乏具體改進(jìn)措施和方法的指導(dǎo)。又如教師隊(duì)伍建設(shè)中教師結(jié)對(duì)“老帶新”工作,有開頭與結(jié)尾,但缺乏過程性指導(dǎo),也缺乏透徹梳理、歸納工作。這些都阻礙了學(xué)校的提升和發(fā)展。

2、解決問題不夠,解決實(shí)際問題少。如學(xué)生的飲用水問題。有部分家長(zhǎng)和學(xué)生反映學(xué)校學(xué)生飲水問題,希望學(xué)校多安裝飲水機(jī)。但是我們總是覺得飲水機(jī)管理麻煩、存在安全問題,因此一直都未解決此事。又如學(xué)校食堂問題。學(xué)校食堂是幾年前由第三方投資經(jīng)營(yíng),按照教育局相關(guān)文件精神,學(xué)校食堂只能由學(xué)校自己經(jīng)營(yíng),不能外包或者第三方經(jīng)營(yíng),但學(xué)校因?yàn)楹炗喓贤臅r(shí)限等原因,在今年7月份才將食堂收回。又如學(xué)校部分教師課堂組織教學(xué)和教學(xué)觀念陳舊的問題,數(shù)學(xué)組有兩位教師在課堂教學(xué)的組織管理上存在很大問題,學(xué)校對(duì)她們進(jìn)行轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的安排,但始終沒有幫助她們找到提升教學(xué)組織管理的有效方法;數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng),教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干,但教學(xué)理念陳舊、教學(xué)方法老套,學(xué)校也沒有幫助他找到改變教學(xué)觀念、提升教學(xué)水平的有效途徑,學(xué)校數(shù)學(xué)組整體教學(xué)效果比較差。

3、堅(jiān)持原則不足,遇著教師中的矛盾繞著走。如2012年學(xué)校進(jìn)行首次崗位設(shè)置時(shí),學(xué)校制定了方案也進(jìn)行了公示,但兩位老師因?yàn)椴粷M意個(gè)人利益未得到滿足,雖然學(xué)校也和她們進(jìn)行了溝通解釋,但她們?nèi)匀徊粩嗟卣医逃,給教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)同志帶來了很大的麻煩,干擾了他們的正常工作。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都不想和她們進(jìn)行交流了。另外學(xué)校也有教輔資料濫用等違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。

4、勤儉節(jié)約不夠,繼承艱苦樸素、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)發(fā)揮得不夠好。有一些活動(dòng)掛了條幅,甚至擺了花草,如學(xué)校迎接成都市第二批“新優(yōu)質(zhì)學(xué)!睓z查驗(yàn)收時(shí)和三八節(jié)對(duì)“巾幗教師”的表彰會(huì)!肮獗P行動(dòng)”落實(shí)不夠。個(gè)別教師和部分學(xué)生都存在浪費(fèi)糧食、不節(jié)約、剩菜剩飯倒得多的現(xiàn)象。用電用水浪費(fèi)等現(xiàn)象依然存在。現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生比前幾年少了三分之二,但每個(gè)月的水費(fèi)、電費(fèi)等卻比以前還要多。無紙化辦公方面還做得不夠好,有些可以不用打的內(nèi)容打了,有些可以調(diào)整字號(hào)規(guī)格的結(jié)果沒有調(diào)整,出現(xiàn)了浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象。辦公室飲用水也有存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。

5、有時(shí)因?qū)W校問題小而雜,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)過程監(jiān)督不夠,對(duì)問題出現(xiàn)教育、幫助、處理不及時(shí);甚者對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件宣講學(xué)習(xí)不扎實(shí)。

6、個(gè)別教師修養(yǎng)與自身素質(zhì)亟待提高,存在一定歪風(fēng)邪氣,對(duì)學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)都不滿意;教育教學(xué)能力低下,效果極差。

(三)下一階段工作的思考、打算

1、 在學(xué);鶎狱h組織有它的特殊性,面對(duì)的問題多數(shù)是小而雜,不容易

引起注意,因此在基層黨支部“兩個(gè)責(zé)任”的重點(diǎn)應(yīng)該著重放在對(duì)黨員干部的“警、防、堵”和正確引導(dǎo)上來,更多的是鼓勵(lì)他們,激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的精神和工作積極性,讓他們起到教育教學(xué)的先鋒模范帶頭作用。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)民主監(jiān)督。切實(shí)發(fā)揮好工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的作用,學(xué)校黨支部積極支持他們開展好相關(guān)工作;進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)校教代會(huì)制度,定期向?qū)W校教代會(huì)匯報(bào)工作;按照程序,落實(shí)好黨務(wù)、政務(wù)公開工作,尤其是黨務(wù)公開工作;自覺接受掛牌督學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的一切監(jiān)督;

3、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人,要勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管,既管好自己,又要對(duì)班子和隊(duì)伍嚴(yán)格教育管理。班子其他成員要根據(jù)工作分工,切實(shí)做到“一崗雙責(zé)”。

4、 強(qiáng)化黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律約束,以釘釘子精神落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定

精神;在我們工作和生活周圍我們應(yīng)當(dāng)看到,當(dāng)前社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜,通過各種媒體和渠道,我們能了解到各種腐敗行為發(fā)生,這些都會(huì)影響我們的思想和行為,我們要看清主流,從我做起,從身邊做起抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。

5、學(xué)校黨支部要經(jīng)常組織廣大黨員學(xué)習(xí)上級(jí)廉政建設(shè)會(huì)議精神,要讓每名黨員干部都清楚和掌握開展此項(xiàng)活動(dòng)的要求、原則和主要任務(wù),并建立一套行之有效長(zhǎng)效機(jī)制,注重發(fā)揮群眾積極性,確保每項(xiàng)工作都讓群眾參與,受群眾監(jiān)督。

6、按照上級(jí)教育行政部門的要求,定期向區(qū)教育黨組和紀(jì)檢組負(fù)責(zé)同志匯報(bào)本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況并接受一切監(jiān)督。建立科學(xué)的考核機(jī)制。建立健全考核預(yù)告制度、公開評(píng)議制度、隨時(shí)抽查制度,將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核情況公開,以便互相監(jiān)督。

學(xué)校將按照“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)要求,抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),讓廣大黨員干部的思想覺悟有所提高,工作積極性隨之提升,基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到更充分發(fā)揮。廣大黨員沖鋒在前、無私奉獻(xiàn)的精神充分展示出共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品格和時(shí)代風(fēng)范,為成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的檢查驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備,為打造成都市現(xiàn)代新優(yōu)質(zhì)學(xué)校努力奮斗!


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