“三嚴(yán)三實(shí)”，是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要保證。小編收集了有關(guān)三嚴(yán)三實(shí)專題黨課講稿，歡迎閱讀。
有關(guān)三嚴(yán)三實(shí)專題黨課講稿【一】
在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，提出“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣�！辈浑y看出，“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)與要求言語樸實(shí)卻寓意深刻，緝私隊(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的諄諄告誡，又是新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、施政之德、成事之要、為人之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要把這一重要論述作為自身作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)尺，更要作為自身為政、謀事、創(chuàng)業(yè)的戒尺。
按照中央精神和市委要求，今天我結(jié)合學(xué)系列重要講話精神和市委、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課精神，聯(lián)系集團(tuán)工作實(shí)際，圍繞“自覺踐行三嚴(yán)三實(shí) 做組織放心、群眾滿意的好干部”跟大家談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
一、“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣�？鬃又v“修身齊家治國平天下”，修身是排在第一位的。對(duì)
黨員干部來講，修身是成長進(jìn)步之基，也是工作事業(yè)之本。做“官”先做人，做人必先修身，其身正不立而行，其身不正雖令不從，只有正直正派正德的人，說話才有人聽，干事才有人跟。多次強(qiáng)調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。作為一名共產(chǎn)黨員，特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的黨員身份，首要職責(zé)就是為黨和人民工作，對(duì)黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。我們常說權(quán)力是一把雙刃劍，用好了就能為民謀福利，用錯(cuò)了就會(huì)損害人民利益，損害黨和政府的形象。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到干干凈凈干事創(chuàng)業(yè)。用哲學(xué)原理來解釋，嚴(yán)以律己就是指內(nèi)因決定事物發(fā)展的性質(zhì)和方向。作為領(lǐng)導(dǎo)干部能不能經(jīng)受住錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，關(guān)鍵靠自省自律，要做到常懷律己之心，時(shí)刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，不該去的不要去，不該拿的不要拿。同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”制度，除了嚴(yán)以律己之外，還要一級(jí)帶一級(jí)管好自己的人、看好自己的門。實(shí)際上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗爭。所以古人說“吾日三省吾身”，古人還說“當(dāng)官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，講的就是自我修煉，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得起考驗(yàn)。我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要慎獨(dú)慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、不逾矩，謹(jǐn)防得意忘本，保持一身正氣。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、定方案、制政策要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，是我們共產(chǎn)黨成功*民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革開放的一大法寶。陳云同志曾說過，不唯上，不唯書，只唯實(shí)，比較、反復(fù)、交換。要做到這一點(diǎn)，首先必須是出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績觀;其次，身體力行察民意、知實(shí)情、接地氣;第三，落實(shí)工作時(shí)不照搬照抄，把上級(jí)精神與本地實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。三嚴(yán)三實(shí)黨課講課稿創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。列寧同志說過“一打綱領(lǐng)抵不上一個(gè)行動(dòng)”。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)。一要用心，把心思用在工作上，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績;二要用智，多學(xué)習(xí)多思考，善于擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，正確處理工學(xué)矛盾，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作責(zé)任、一種生活方式，不斷在讀書學(xué)習(xí)中獲取真知灼見，提升能力素質(zhì)，用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。三要用力，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，負(fù)責(zé)的工作要雷厲風(fēng)行、一抓到底、抓出成效，同時(shí)還要及時(shí)總結(jié)、完善提高，確保每項(xiàng)工作都取得實(shí)實(shí)在在的成效。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。古人講，以誠感人者，人亦以誠應(yīng);以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對(duì)別人，別人也怎么對(duì)你。作為一名共產(chǎn)黨人，為人處世工作應(yīng)當(dāng)誠實(shí)守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步，對(duì)群眾真情實(shí)感，對(duì)同志真心實(shí)意，言行一致、表里如一，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。
二、“不嚴(yán)不實(shí)”存在的幾個(gè)突出問題
書記在“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課中梳理了黨員干部中“不嚴(yán)不實(shí)”突出存在的幾個(gè)方面問題，對(duì)照我們集團(tuán)，我認(rèn)為 “不嚴(yán)不實(shí)”存在以下幾個(gè)突出問題：
(一)學(xué)風(fēng)不正不濃，缺乏本領(lǐng)恐慌感。一是心浮氣躁，靜不下心來學(xué)理論、讀經(jīng)典。對(duì)歷史、對(duì)黨史、對(duì)黨的理論思想體系知之甚少，或以偏概全，從而在思想上行動(dòng)上出現(xiàn)這樣那樣的偏差。周總理說過要活到老、學(xué)到老、改造到老。不用心、系統(tǒng)全面的學(xué)理論，肚子里沒點(diǎn)真貨，歪理邪說滿嘴跑，不但不能在干部群眾中發(fā)揮正能量，往往還成了負(fù)能量。二是坐吃山空，不學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握新技能，缺乏本領(lǐng)恐慌感。
(二)主動(dòng)作為意識(shí)不夠，缺乏擔(dān)當(dāng)。有的安于現(xiàn)狀、因循守舊、墨守成規(guī)，缺乏改革創(chuàng)新精神，滿足于當(dāng)“太平官”，“混日子、守?cái)傋印?有的缺乏直面矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓幌氘?dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，甚至濫竽充數(shù);有的欺上瞞下、弄虛作假，搞假情況，樹假典型，粉飾太平。
(三)疏于管理、律己不嚴(yán)。黨風(fēng)廉政建設(shè)搞形式、走過場(chǎng)，對(duì)部下疏于管理，甚至放縱管理，“寧傷事業(yè)不得罪人，當(dāng)好好先生”“搞無原則的一團(tuán)和氣”。有的不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，想執(zhí)行就執(zhí)行，想怎么來就怎么來，把紀(jì)律要求當(dāng)“兒戲”，讓紀(jì)律制度成了“稻草人”;有的與中央、自治區(qū)黨委和地委不能保持一致，對(duì)上級(jí)的部署，口號(hào)喊得響、落實(shí)輕飄飄，甚至有的不但不落實(shí)，還喜歡在背后說三道四、品頭論足;有的喜歡道聽途說、捕風(fēng)捉影，偏信謠言、不信正聽，甚至熱衷于傳謠謠;有的自由散漫，長期不參加組織生活，個(gè)人重大問題不報(bào)告，外出不請(qǐng)假、不說明;有的有令不行、有禁不止，在“四風(fēng)”方面頂風(fēng)違紀(jì)、不收斂不收手，心無敬畏、行無尺度。
這些問題和表現(xiàn)與黨的宗旨和性質(zhì)格格不入，與人民群眾的期盼和要求背道而馳，雖然出現(xiàn)在個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但嚴(yán)重影響了黨的先進(jìn)性和純潔性，嚴(yán)重削弱了黨的凝聚力戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，嚴(yán)重干擾了社會(huì)穩(wěn)定和長治久安大局。鄧小平同志曾經(jīng)指出，在中國，誰有資格犯大錯(cuò)誤，就是中國共產(chǎn)黨。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的問題始終保持高度警覺，防微杜漸、防患于未然，切實(shí)防止和克服“不嚴(yán)不實(shí)”的問題發(fā)生。
三、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，做組織放心、群眾滿意的好干部。
毛澤東同志指出，政治路線確定以后，干部就是決定因素�？v觀我們黨的發(fā)展歷程，無論是在艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭年代，還是在百廢待興的革命建設(shè)時(shí)期，無論是在改革開放初期，還是在全面建成小康社會(huì)的偉大征程中，黨的干部始終是推動(dòng)發(fā)展的中堅(jiān)力量。在新的歷史條件下，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定反腐敗的艱巨繁重任務(wù)，各種困難、挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)、誘惑隨之而來，更需要一批政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的好干部，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展薪火相傳、生生不息，推動(dòng)和全面建成小康社會(huì)。好干部的標(biāo)準(zhǔn)是什么?大的方面來說，就是德才兼?zhèn)洹２煌瑲v史時(shí)期，對(duì)好干部德才的標(biāo)準(zhǔn)又有著不同的具體要求。革命戰(zhàn)爭年代，對(duì)黨忠誠、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的干部就是好干部;革命和建設(shè)時(shí)期，懂政治、懂業(yè)務(wù)、又紅又專的干部就是好干部;改革開放初期，擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線方針政策，有知識(shí)、懂專業(yè)、銳意改革的干部就是好干部。進(jìn)入21世紀(jì)，胡錦濤同志提出政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信過得的干部就是好干部。
在新的歷史條件下，什么是組織放心、群眾滿意好干部?2013年6月，在全國組織工作會(huì)議上，明確提出了信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”。 10月，在云南考察時(shí)，要求黨員干部對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。做組織放心、群眾滿意的好干部，有了新國標(biāo)，還需踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求， “嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)干，形成一支風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的財(cái)政干部隊(duì)伍，下一步我們要著重抓好以下幾方面的工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是抓好理論中心組的學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任制。前面已經(jīng)提到我們要一級(jí)帶一級(jí)抓一級(jí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。各科室要認(rèn)真梳理、明確每名工作人員的具體崗位工作職能與要求，并盡可能進(jìn)行量化，為個(gè)人履職盡責(zé)和單位監(jiān)督、問責(zé)提供依據(jù)，切實(shí)做到權(quán)力運(yùn)行無死角，約束監(jiān)督不抓瞎。
(三)建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)誡勉談話、約談制度。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管人員要做到每個(gè)季度以正式非正式的方式就個(gè)人工作落實(shí)情況進(jìn)行誡勉談話提醒。對(duì)有來信來訪反應(yīng)問題的單位(個(gè)人)應(yīng)第一時(shí)間進(jìn)行由分管領(lǐng)導(dǎo)或聯(lián)合工作組進(jìn)行約談。情況屬實(shí)的，主要負(fù)責(zé)人要對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨管干部原則。包括完善局黨組會(huì)議議事制度，完善落實(shí)“三會(huì)一課”制度，局黨組成員分頭講黨課制度，黨務(wù)政務(wù)公開制度，崗位輪崗制度等。
四、精心組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
從黨中央到省委市委對(duì)這次專題教育高度重視，作為從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)。中央在4月21日召開工作座談會(huì)進(jìn)行了全面部署，縣委書記給全縣干部做了 “三嚴(yán)三實(shí)”的專題黨課和全面動(dòng)員，對(duì)全縣的“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。這次專題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。劉云山同志強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有的放矢、指向性強(qiáng)，是具有全局意義的重要部署，體現(xiàn)了中央馳而不息推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度，一定要以飽滿的熱情和有力的舉措做好這次專題教育。我提幾點(diǎn)要求，同時(shí)也向全體黨員表態(tài)：
一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭整改落實(shí)，要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范。其他黨員干部要主動(dòng)、自覺配合、支持專題教育活動(dòng)開展。
二是貫徹從嚴(yán)從實(shí)的要求。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開展專題教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。特別是要把黨組成員講黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)這五個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，以看得見、摸得著的成效迎接市委、縣委的檢察驗(yàn)收和干部群眾的檢驗(yàn)。
三是著重抓好學(xué)習(xí)教育。劉云山同志強(qiáng)調(diào)，開展專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，見縫插針、統(tǒng)籌安排保證充足的時(shí)間自學(xué)、集中學(xué)，原原本本研讀《*談治國理政》等重點(diǎn)書目、黨章黨規(guī)和焦裕祿等先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。
四是突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題整改。堅(jiān)持向問題“叫板”，把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要緊扣中央提出的“三個(gè)著力解決”、“三個(gè)見實(shí)效”，聚焦問題，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步跟群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教，誠心誠意跟干部群眾征求意見建議，深挖根源，聞過則改，立行立改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時(shí)要主動(dòng)建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。
五是以專題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，落實(shí)全年目標(biāo)任務(wù)。開展專題教育，就是要用“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，更好地干工作、圖發(fā)展、為薊縣旅游更好發(fā)展扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
同志們，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育雖然明確主要在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)行，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員是參與的主要對(duì)象，但并不意味著我們其他干部群眾就可以袖手當(dāng)觀眾。我們每一名工作人員都要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求抓學(xué)習(xí)抓工作，在各自崗位上各司其責(zé)，有所作為，做到自覺、自重、自省，對(duì)組織、對(duì)上級(jí)、對(duì)群眾忠誠、干凈、敢擔(dān)當(dāng)，做組織放心、群眾滿意的好干部。
有關(guān)三嚴(yán)三實(shí)專題黨課講稿【二】
今天，法制辦召開全辦“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育啟動(dòng)會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的部署要求及劉云山、趙樂際同志關(guān)于專題教育的講話精神，對(duì)我辦開展專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。按照中央統(tǒng)一安排，專題教育以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開局，下面我講四點(diǎn)意見。
一、要充分領(lǐng)會(huì)精神、把握實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委的決策和部署上來
“三嚴(yán)三實(shí)”，是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要保證。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。黨的十八大以來，圍繞治國理政的新征程、新布局、新實(shí)踐發(fā)表了一系列重要講話，涉及作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容很多、份量很重，其中“三嚴(yán)三實(shí)”是涵蓋面廣、系統(tǒng)全面、富有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的重要內(nèi)容。多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求 ，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循，具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為黨員干部指明方向�！叭龂�(yán)三實(shí)”內(nèi)容是針對(duì)問題而講，內(nèi)涵豐富、立意高遠(yuǎn)，點(diǎn)明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，體現(xiàn)了世界觀與方法論的統(tǒng)一，是內(nèi)在自律和外在約束的統(tǒng)一。它為廣大黨員干部作風(fēng)整改指明了方向，是對(duì)干部的言行舉止的一次有益規(guī)范。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育助力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，干部隊(duì)伍作風(fēng)整改情況成效較為明顯。但作風(fēng)整改的勢(shì)頭，不能“后退”。作風(fēng)建設(shè)沒有休止符。不僅要繼續(xù)鞏固作風(fēng)整改成果，還要加大力度繼續(xù)整改推進(jìn)。要認(rèn)真開展一次“回頭看”，看看查擺的問題是否整改到位，做出的承諾是否兌現(xiàn)落實(shí)，有沒有建立完善有效、管用的制度，有沒有形成長效機(jī)制。開展專題學(xué)習(xí)，是在繼續(xù)深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)整改，在不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)成果落地生根。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之需。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，改革發(fā)展也在進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)、深化改革創(chuàng)新、加快轉(zhuǎn)型跨越的任務(wù)比任何時(shí)候都更加艱巨，更加繁重。時(shí)代發(fā)展需要干事者凝心聚力，做到“勁往一處使”。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，有利于讓廣大黨員干部形成共識(shí)，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)、自覺踐行，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求化作團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，化作改進(jìn)作風(fēng)、應(yīng)對(duì)危機(jī)的具體成效，化作轉(zhuǎn)型跨越、增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是凝心聚力之需。發(fā)展關(guān)鍵在人，在干部隊(duì)伍作風(fēng)和素質(zhì)，在干部是否真抓實(shí)干。領(lǐng)導(dǎo)干部要“修身、用權(quán)、律己” 從嚴(yán)要求，“謀事、創(chuàng)業(yè)、做人”向?qū)嵦幹Γ矣趽?dān)當(dāng)、不謀私利，遵紀(jì)守法、秉公用權(quán)，心有戒尺、為政清廉，把作風(fēng)建設(shè)抓嚴(yán)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)守黨最本真的東西。就個(gè)人而言，就是要爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，為廣西加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”目標(biāo)凝心聚力。
二、要著力解決在落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”方面的突出問題
開展專題教育，解決問題是目的。此前，通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我辦黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)有所增強(qiáng)，“四風(fēng)”突出問題得到有效整治，但一些深層次問題還沒有徹底解決，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想行動(dòng)自覺尚未完全形成。根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查找出來的問題、自治區(qū)督導(dǎo)組反饋的意見以及調(diào)研所了解到的情況，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求，在這里我列舉一些我辦部分領(lǐng)導(dǎo)干部身上不同程度存在的突出問題，主要有8個(gè)方面：一是信念淡薄,精神懈怠。有的忽視黨性鍛煉，理想信念不堅(jiān)定，不注重對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造;有的組織觀念淡薄，組織紀(jì)律渙散，不講操守、不重品行、不做表率;有的得到提拔或各方面順利時(shí)，就說組織好，提拔慢了或各方面不順利時(shí)，就到處發(fā)牢騷，缺乏對(duì)組織忠誠的作風(fēng)養(yǎng)成和信念堅(jiān)守。二是學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié)。有的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性差，被動(dòng)按照組織要求學(xué)習(xí)，不求理論升華，業(yè)余時(shí)間自學(xué)少; 抓業(yè)務(wù)工作較緊，抓理論學(xué)習(xí)較松，理論學(xué)習(xí)的方式和方法單一，只停留在一般的讀報(bào)、讀文件方式;有的不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作，政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的深度和廣度;有的思想保守陳舊，不能用改革的辦法、法治的思維解決發(fā)展中的困難和問題。三是修身不嚴(yán)，隨波逐流。有的容易滿足，缺乏掉隊(duì)落伍的緊迫感，存在工作上緩一緩氣的傾向;有的吃苦耐勞精神弱化，無私奉獻(xiàn)精神淡化，認(rèn)為艱苦奮斗已經(jīng)“過時(shí)”，奢侈浪費(fèi)理直氣壯;有的心中無戒尺，作風(fēng)養(yǎng)成時(shí)緊時(shí)松，沒有把嚴(yán)以修身作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，沒有真正做到自我凈化、自我完善、自我提高;有的思想上放松了警惕，抱有僥幸心理，自覺提升道德境界、追求高尚情操、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味、抵制歪風(fēng)邪氣不夠。四是用權(quán)不嚴(yán)，宗旨淡化。遇到基層反映的矛盾和困難繞著走，在指導(dǎo)和支持基層法制機(jī)構(gòu)的能力和水平有待提高。對(duì)基層的實(shí)際困難，在向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報(bào)、協(xié)調(diào)和努力爭取自治區(qū)財(cái)政支持等方面做得不夠，未能很好地貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于各級(jí)政府法制機(jī)構(gòu)的規(guī)格、編制要與其承擔(dān)的推進(jìn)依法行政的職責(zé)和任務(wù)相適應(yīng)的要求。五是律己不嚴(yán)，違規(guī)違紀(jì)。有的不重視細(xì)節(jié)管理，不懂得“小節(jié)之中有大義、一言一行見黨性”的道理;有的存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象，自己被超標(biāo)準(zhǔn)接待時(shí)，認(rèn)為“客隨主便”，沒有嚴(yán)肅拒絕和制止。六是謀事不實(shí)，不善結(jié)合。對(duì)推進(jìn)依法行政工作缺乏跟蹤檢查和督促指導(dǎo);依法行政考核指標(biāo)和分值設(shè)計(jì)的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性有待加強(qiáng)，忽略了日常常規(guī)性的指導(dǎo)和考評(píng);依法行政示范點(diǎn)創(chuàng)建工作對(duì)示范點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)管缺乏行之有效的辦法，對(duì)示范點(diǎn)的典型經(jīng)驗(yàn)及作法總結(jié)推廣程度不夠。結(jié)合實(shí)際不緊密，不能很好地吃透上情、摸清下情，不能有的放矢、創(chuàng)造性開展工作。七是創(chuàng)業(yè)不實(shí)，虛于表面。有的上有政策、下有對(duì)策，對(duì)執(zhí)行難度大的就打折扣、搞“選擇性執(zhí)行”;有的缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，行政執(zhí)法監(jiān)督工作方式方法滯后，對(duì)違法的或者不當(dāng)?shù)膱?zhí)法行為未能及時(shí)糾正;有的對(duì)反“四風(fēng)”消極對(duì)待，奉行“少干少出錯(cuò)，不干不出錯(cuò)”，怠政懶政現(xiàn)象突出，對(duì)依法行政、建設(shè)法治政府存在畏難情緒，創(chuàng)新工作、超前謀劃不夠，自我滿足、安于現(xiàn)狀;在激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情方面有待加強(qiáng)，在強(qiáng)化引導(dǎo)、激勵(lì)機(jī)制方面缺少科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，沒有真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤懲懶、優(yōu)勝劣汰;對(duì)少數(shù)干部職工事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，工作熱情減退，工作標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象未能采取有效措施加以改進(jìn)。八是做人不實(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)。有的面對(duì)與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的問題難點(diǎn)問題，抱有畏難情緒，有的奉行“獨(dú)善其身”，以不被通報(bào)、不受批評(píng)為最大的滿足，認(rèn)為與其主動(dòng)作為擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如平平安安混日子，缺少務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍瘛?/p>
以上這些問題的存在，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實(shí)有關(guān)。開展這次專題教育，就是要牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，在鞏固、拓展、深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上下功夫，在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的各種不符合“三嚴(yán)三實(shí)”要求的突出問題，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭保持下去，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)新要求落地生根，營造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)干事的良好政治生態(tài)。
三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”
(一)要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”基本要求�！叭龂�(yán)三實(shí)”,是共產(chǎn)黨人“質(zhì)”的規(guī)定性，是一個(gè)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的“本真”的東西。“三嚴(yán)”是我們黨的核心價(jià)值、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，必須講黨性、講紀(jì)律、講規(guī)矩。
“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。“三嚴(yán)三實(shí)”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，其著力點(diǎn)就在一個(gè)“嚴(yán)”字、一個(gè)“實(shí)”字�！叭龂�(yán)”是內(nèi)在要求，指向主觀世界的改造，蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、等嚴(yán)格的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求。“三嚴(yán)”：首先是嚴(yán)以修身�？鬃又v“修身齊家治國平天下”，修身是排在第一位的。對(duì)黨員干部來講，修身是成長進(jìn)步之基，也是工作事業(yè)之本。做“官”先做人，做人必先修身，其身正不立而行，其身不正雖令不從，只有正直正派正德的人，說話才有人聽，干事才有人跟。河南的一個(gè)縣衙有這樣一副對(duì)聯(lián)，“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公。”就是這個(gè)道理。其次，是嚴(yán)以用權(quán)。權(quán)力是一把雙刃劍，用好了就能為民謀福利，用錯(cuò)了就會(huì)損害人民利益，損害黨和政府的形象。為官是從政之本，從政首先要嚴(yán)格使用權(quán)力，按照法律法規(guī)的授予正確行使權(quán)力。第三，是嚴(yán)以律己。要做到常懷律己之心，管好自己管好家人管好身邊工作人員，時(shí)刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，不該去的不要去，不該拿的不要拿。同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，除了嚴(yán)以律己之外，還要管好班子、帶好隊(duì)伍�！叭龑�(shí)”是行為取向，指向客觀世界的改造，蘊(yùn)涵的是一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法，是忠誠老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度�！叭龑�(shí)”：第一，是謀事要實(shí)。重在“謀”字，這是“三實(shí)”的基礎(chǔ)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，定思路、作決策、定辦法，要實(shí)事求是。要吃透上情，把握精神實(shí)質(zhì)，知道上級(jí)在想什么?要求我們干什么?不能做官樣文章、表面文章，要認(rèn)真謀劃、科學(xué)規(guī)劃，實(shí)實(shí)在在地把黨的路線方針政策和上級(jí)決策部署，與本單位實(shí)際結(jié)合起來，思考謀劃、推動(dòng)工作，真正解決“干什么”的問題。要摸清實(shí)情，凸顯優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清差距，結(jié)合中央、自治區(qū)要求，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，創(chuàng)新推動(dòng)工作。比如，我們?cè)谕七M(jìn)依法行政，落實(shí)全面依法治國方略時(shí)，要結(jié)合廣西的實(shí)際，除以依法行政考核和依法先進(jìn)單位的評(píng)比為抓手外，還每年重點(diǎn)抓好兩三件事情，促進(jìn)依法行政工作落到實(shí)處。第二，創(chuàng)業(yè)要實(shí)�？照�?wù)`國、實(shí)干興邦，要做到真抓實(shí)干，在其位、謀其政。要把全部心思用在工作上，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績。要多學(xué)習(xí)多思考，善于擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，正確處理工學(xué)矛盾，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作責(zé)任、一種生活方式，不斷在讀書學(xué)習(xí)中獲取真知灼見，提升能力素質(zhì)，用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要腳踏實(shí)地、埋頭苦干，定下來的事要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作要一抓到底、抓出成效，已經(jīng)完成的任務(wù)要及時(shí)總結(jié)、完善提高，確保每項(xiàng)工作都取得實(shí)實(shí)在在的成效。第三，做人要實(shí)。要對(duì)黨忠誠，忠誠于黨、忠誠于人民，任何時(shí)候?qū)M織都要襟懷坦蕩，自覺接受組織監(jiān)督;要公道正派、誠實(shí)守信做人，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，講誠信、重品行，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人;要真心實(shí)意、與人為善、虛懷若谷對(duì)待同志，不能虛情假意，對(duì)別人尊重，別人才會(huì)尊重你，真心對(duì)別人，別人才會(huì)真心對(duì)待你。為人處事度量要大、心胸要寬，要善于團(tuán)結(jié)同志，多吃苦、多吃虧、多奉獻(xiàn)，有容忍容事的氣度。
(二)要堅(jiān)定理想信念。做官先做人，做人先修身。古代先賢有修身的好傳統(tǒng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講的修身，要有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰的忠誠，對(duì)信念的忠誠，對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠，是黨員干部修身立德之基本、最重要的政治要求。理想信念的堅(jiān)定有賴于理論上的清醒。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和，深入系列重要講話精神，用以武裝頭腦、指導(dǎo)工作，增強(qiáng)政治定力，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心。
(三)要講規(guī)矩，守底線。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，律己是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部地位特殊，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形式式的誘惑，如果為私心所擾、名利所累，就難免會(huì)走歪路。在現(xiàn)實(shí)中，有少數(shù)黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，或是口無遮攔、亂評(píng)妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。講規(guī)矩，就要堅(jiān)守政治“底線”。黨的規(guī)矩是關(guān)乎黨興衰成敗的生命線。講規(guī)矩，就要心存敬畏，不越法紀(jì)“紅線”。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高法治意識(shí)和法治思維，不碰法律紅線，不破法律邊界，不避法律責(zé)任，在法治之下想問題、作決策、辦事情。講規(guī)矩就要手握戒尺，把握生活“界線”。社會(huì)上一些心術(shù)不正的人千方百計(jì)與我們的領(lǐng)導(dǎo)干部拉關(guān)系、套近乎，不是真講感情，而是別有所圖，不是內(nèi)心尊重你，而是設(shè)局利用你。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重把好“八小時(shí)”外的朋友圈、生活圈、娛樂圈，保持健康情趣，嚴(yán)把“愛好”尺度。同時(shí)，還要認(rèn)真汲取“家族式腐敗”的深刻教訓(xùn)，管好家屬子女。要不斷提高抵御腐朽思想侵蝕的免疫力，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色、高尚操守和人格追求。
(四)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢擔(dān)當(dāng)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立擔(dān)當(dāng)精神，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。當(dāng)前，全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的壓力和挑戰(zhàn)前所罕見，尤其需要領(lǐng)導(dǎo)干部有迎難而上的勇氣和銳意進(jìn)取的擔(dān)當(dāng)精神，不斷破解改革中的難題，突破發(fā)展中的瓶頸。要敢于擔(dān)當(dāng)，敢干擔(dān)責(zé)，必須堅(jiān)決克服“為官不為”的傾向。中央強(qiáng)化紀(jì)律約束，規(guī)范干部行為，不能因此成為敷衍塞責(zé)的借口。在專題教育中，對(duì)那些為官不為的現(xiàn)象要進(jìn)行專項(xiàng)整治，對(duì)那些工作漂浮、弄虛作假的干部，要嚴(yán)肅批評(píng)，責(zé)令改正，引導(dǎo)和鼓勵(lì)干部多干事、有作為。
(五)要做老實(shí)人，干實(shí)事。關(guān)于“做人要實(shí)”的要求切中了作風(fēng)之弊。做人不實(shí)，做事就不會(huì)實(shí)，就談不上做一個(gè)好黨員、好干部。這里所說的“老實(shí)人”就是思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)，就是尊重科學(xué)、尊重規(guī)律的人，就是誠實(shí)守信、言行一致、表里如一的人，就是勤勤懇懇工作、任勞任怨的人。做人要實(shí)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一種黨性修養(yǎng);對(duì)組織來講，則是一種正確導(dǎo)向。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，樹立正確用人導(dǎo)向，重視老實(shí)人、重用老實(shí)人，為老實(shí)人撐腰，讓政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的老實(shí)人有用武之地。
四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是思想建黨融入經(jīng)常性教育的一次探索性實(shí)踐。專題教育是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要把握教育主題，突出問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅(jiān)持以上率下，注重講求實(shí)效，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在搶抓機(jī)遇真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見成效。
(一)學(xué)習(xí)貫徹好系列重要講話精神
學(xué)系列重要講話，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，逐篇逐句研讀《*談治國理政》、《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點(diǎn)項(xiàng)目，真正做到精研細(xì)讀，學(xué)深悟透，推動(dòng)認(rèn)識(shí)深化、行動(dòng)自覺。在學(xué)習(xí)過程中，不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)。
(二)嚴(yán)格按照中央規(guī)定的四個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”扎實(shí)推進(jìn)專題教育
一是高質(zhì)量講好專題黨課。由我?guī)ь^講一次黨課，黨組其他成員根據(jù)分工在分管或聯(lián)系處室講一次黨課。要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重意義，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自寫講稿，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，深入基層廣泛調(diào)研，結(jié)合黨員干部的思想作風(fēng)狀況，著眼身邊人、具體事，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識(shí)點(diǎn)出來，把教育實(shí)踐活動(dòng)中整改不到位的問題點(diǎn)出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題點(diǎn)出來，使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識(shí)的過程，成為激發(fā)自覺的過程。
二是高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)分3 個(gè)專題進(jìn)行，大體上每兩個(gè)月1 個(gè)專題。每個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討都要緊扣主題，在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，深入交流互動(dòng)。每位同志要結(jié)合思想、工作、生活實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，交流彼此的觀點(diǎn)、分享各自的體會(huì)，真正使討論活躍起來，互相啟發(fā)、共同提高。要注意運(yùn)用好正反兩方面鏡子，從身邊先進(jìn)典型的感人事跡中找到差距，從身邊反面典型的違紀(jì)違法案件汲取教訓(xùn)。在堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，可采取先調(diào)研后學(xué)習(xí)的方式，組織中心組成員深入基層調(diào)查研究，再就掌握的具體情況進(jìn)行研討。
三是高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要在深入查擺問題上下功夫，把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體;在剖析典型案例上下功夫，班子成員集體會(huì)診，分析原因，對(duì)號(hào)入座，倒查責(zé)任，防止批評(píng)與自我批評(píng)言不由衷、千篇一律;在充分談心交心上下功夫，把問題談深談透，形成共識(shí);在批評(píng)與自我批評(píng)上下功夫，真正觸動(dòng)靈魂、排毒出汗，達(dá)到“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。
四是高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭列出問題清單，提出整改對(duì)策，一項(xiàng)一項(xiàng)整改。結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改，開展“四不”問題專項(xiàng)整治，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，始終保持高壓態(tài)勢(shì)。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足教育提高，促其改進(jìn);對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。要針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題制定有效管用的制度，強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行。出臺(tái)一個(gè)制度就要管住一個(gè)方面的事。
(三)要認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)責(zé)任
多次強(qiáng)調(diào)，不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。開展專題教育，“嚴(yán)”是題中應(yīng)有之義，落實(shí)好從嚴(yán)責(zé)任，成效才有保障。各處、室、中心領(lǐng)導(dǎo)分清責(zé)任、密切配合，從一開始就要從嚴(yán)從實(shí)，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效傳導(dǎo)壓力，確保中央和自治區(qū)黨委的部署要求落地見效。要堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)干部都要當(dāng)標(biāo)桿、作示范，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，從自身做起，從具體做起，形成上率下行的良好局面。
(四)要統(tǒng)籌兼顧
要正確處理專題教育與日常工作的關(guān)系，把開展專題教育與日常工作有機(jī)融合。要圍繞中心，服務(wù)大局，把開展專題教育與落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，以開展專題教育促進(jìn)政府法制工作的開展，以落實(shí)全面依法治國基本方略，建成法治政府成效檢驗(yàn)專題教育的成效，真正做到“兩不誤、雙促進(jìn)”。
