一、貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)名單一覽表
根據(jù)貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院招生考試院官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有:省級(直轄市)電梯工程技術(shù)等。校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)數(shù)控技術(shù)等。學(xué)院特色專業(yè)汽車造型與改裝技術(shù)等。省級特色骨干專業(yè)電梯工程技術(shù)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
1 | 省級(直轄市) | 1 | 電梯工程技術(shù) |
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
1 | 校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | 1 | 數(shù)控技術(shù) |
2 | 學(xué)院特色專業(yè) | 1 | 汽車造型與改裝技術(shù) |
3 | 省級特色骨干專業(yè) | 1 | 電梯工程技術(shù) |
二、貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表
貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) |
院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
電氣工程系 | 電梯工程技術(shù) | ? |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? |
智能控制技術(shù) | 專科 |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | ? |
機(jī)電一體化 | ? |
信息安全與管理 | ? |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 |
經(jīng)濟(jì)管理系 | 物流管理 | ? |
會計(jì) | ? |
旅游管理 | ? |
建筑工程系 | 工程造價(jià) | ? |
建筑工程技術(shù) | ? |
建筑工程管理 | ? |
汽車工程系 | 汽車制造與裝配技術(shù) | 專科 |
新能源汽車技術(shù) | ? |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? |
汽車車身維修技術(shù) | ? |
機(jī)械工程系 | 機(jī)械制造與自動化 | 專科 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | ? |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 專科 |
醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù) | ? |
焊接技術(shù)與自動化 | 專科 |
三、貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院院校師資介紹
貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,直屬貴州省教育廳的公辦全日制普通高等院校。學(xué)院位于貴陽市清鎮(zhèn)職教城風(fēng)景如畫的紅楓湖畔,毗鄰國家4A級景區(qū)時(shí)光貴州古鎮(zhèn),占地面積500余畝,建筑面積21.5萬平方米。學(xué)院辦學(xué)層次為全日制普通高等職業(yè)?平逃,同時(shí)開展中等職業(yè)教育,并舉辦各類成人本專科教育,還面向社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定,設(shè)有國家第七十五職業(yè)技能鑒定站。學(xué)院下設(shè)機(jī)械工程系、電氣自動化系、汽車工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校(中專部)、思政教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部等八個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造與自動化、物流管理、建筑工程技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、會計(jì)等二十四個(gè)高職專業(yè),其中有四個(gè)國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),擁有數(shù)控、汽車兩個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地。目前,有各類在校學(xué)生18000人。學(xué)院是貴州裝備制造職教集團(tuán)的理事長單位,是中國機(jī)械行業(yè)發(fā)展中心授予貴州省的唯一全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校,是貴州省職業(yè)院校裝備制造項(xiàng)目技能大賽的主要承辦單位。學(xué)院秉承“崇德尚能,礪學(xué)敦行”的校訓(xùn),堅(jiān)持以“文化浸潤技術(shù),素質(zhì)托起技能”的教育理念,注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和大國工匠精神的培養(yǎng)。校校、校企、校政深度融合,引進(jìn)了幾十家省內(nèi)外知名企業(yè)參與學(xué)院辦學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),與省內(nèi)多家本科院校組成了智能制造人才培養(yǎng)聯(lián)盟,為人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)。