“擁抱母親”感恩教育主題班會(huì) 活動(dòng)目的: 1、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。 2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心,進(jìn)而回報(bào)社會(huì)。 重點(diǎn):回味溫暖親情,理解父母 難點(diǎn):體味孝心的價(jià)值,體味父母的艱辛--報(bào)答父母 準(zhǔn)備過(guò)程: 1、采集影片 2、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)給孩子寫信 3、收集學(xué)生成長(zhǎng)中的照片 4、創(chuàng)作詩(shī)歌 活動(dòng)過(guò)程: 引言:有一個(gè)人,無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛,她愿把自己的一生無(wú)私的奉獻(xiàn)給你;有一種愛,它讓你肆意的索取和享用,卻不要你的任何回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”。 一、展示圖片--孩子沉迷于上網(wǎng),疏忽父母,疏忽家庭,F(xiàn)在有很多孩子都沉迷于上網(wǎng),對(duì)父母的關(guān)懷不管不顧,他們沒有想過(guò),用渴望的眼神期待他們?cè)缧┗丶业哪赣H心里有多么的傷痛。 二、短劇欣賞--反映真實(shí)的家庭生活,F(xiàn)在的社會(huì),多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,父母對(duì)孩子千般寵愛,要什么給什么,溺愛到了一定地步。反過(guò)來(lái),孩子對(duì)父母的付出并沒有意識(shí)到,反而形成了不尊重父母的現(xiàn)象。接下來(lái),有請(qǐng)同學(xué)為大家表演一個(gè)短劇。 同學(xué)發(fā)言:(賈玉偉)我覺得我和我媽相處得很好,只是有一次,我媽看我的信,我覺得我媽很不尊重我,那以后的一星期我沒和我媽說(shuō)過(guò)話。后來(lái)我媽給我寫了一封信,說(shuō)她看我的信并不是像窺探我的隱私,它只是想關(guān)心我,看過(guò)那封信后我真得很感動(dòng),我想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)候我也會(huì)不耐煩地對(duì)待爸媽,嫌他們嘮叨。但是他們真的真得很愛我。溝通是很重要的東西,它可以把看似并不深的東西描繪得很深很深,所以我想告訴大家一句話:有的礙一定要說(shuō)出來(lái),也許今天晚上你回家后和媽媽說(shuō)依據(jù)“我愛你”的時(shí)候,她會(huì)感動(dòng)得哭了的。 同學(xué)發(fā)言:(劉洋)我記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí),同學(xué)們的家長(zhǎng)都不去送孩子了,只有我的媽媽每天送我,我就跟她說(shuō),別人家的父母都不送他們,你也別送我了。那以后媽就不再送我?墒怯幸惶煜麓笥,別人家長(zhǎng)都來(lái)接他們,只有我的媽媽沒有來(lái),我冒著大雨回家,到家后,我就沒有好氣的質(zhì)問(wèn)我媽,為什么不來(lái)接我,別人家長(zhǎng)都去了,她就說(shuō)是我不讓她去的。后來(lái)我知道,其實(shí)我媽也很愛我,她想讓我獨(dú)立,學(xué)著不依賴父母,雖然她沒有說(shuō),但是她做到了,只是我當(dāng)時(shí)不理解。 三、電影欣賞--談感受,感悟父母的愛。不知道同學(xué)們?cè)俪?ldquo;世上只有媽媽好”時(shí)是一種什么樣的感受了,也許早已以往那份純真,也許只當(dāng)他是過(guò)時(shí)的歌謠,使我們太習(xí)慣于母親的愛,所以才不懂得珍惜和擁有。就讓我們也來(lái)感受一下當(dāng)一個(gè)孩子唱起”世上只有媽媽好”時(shí)的那種心同吧!影片我們就先看到這里,讓我們安靜得想兩分鐘,仔細(xì)品味母親對(duì)我們的愛!聽了這一首神秘園,想必這首歌和你心中的那一首母愛之曲形成了共鳴,激起你心中的點(diǎn)點(diǎn)漣漪,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕南敕ā? 同學(xué)發(fā)言:(張可心)看了這部片讓我很感動(dòng),我覺得母愛不會(huì)失去,因?yàn)橛心笎,把我和母親的心拉得更近,即使身在天涯葉如心在咫尺,因?yàn)橛心笎,讓我長(zhǎng)成健康樂觀的人。母愛已烙入我的心里,從出生那一刻起直到我離開這個(gè)人世。 同學(xué)發(fā)言:(牟彬彬)我們很多時(shí)候會(huì)為身邊的一些小事流淚,可是當(dāng)我們靜下來(lái)心仔細(xì)想一想,我們?yōu)槟赣H流過(guò)淚嗎?也許答案我們自己都會(huì)很吃驚,長(zhǎng)大了,所以學(xué)會(huì)了忽視,學(xué)會(huì)了忘記,年少時(shí)對(duì)于母親的依賴,長(zhǎng)大了覺得是一種幸福,所依就不應(yīng)該讓時(shí)間的增長(zhǎng)影響我們的感動(dòng),不妨嘗試一下像你的媽媽說(shuō)一句祝福的話,可能她就會(huì)熱淚盈眶的 四、詩(shī)歌欣賞--表達(dá)同學(xué)的真情實(shí)感。大家談得這么好,但不致大家是否想過(guò)如果失去母親會(huì)是一種什么樣的感覺,下面請(qǐng)王姝同學(xué)為大家朗誦自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。 詩(shī)歌:(王姝)深夜未眠,在昏暗的燈光下,翻弄著孩提時(shí)的照片,猛然感到:原來(lái)我也曾被媽媽這樣抱過(guò)!是了,十年不曾見過(guò)媽媽的笑,十年不曾牽過(guò)媽媽的手。好久好久,似乎連回憶都淡了?粗粡垙埑錆M歡樂的照片,我似乎又回到了過(guò)去,回到了那純真的年代:和媽媽玩只屬于我們兩個(gè)人的老鷹捉小雞,跟媽媽頂么兒,賴在媽媽懷里撒嬌,被媽媽抱著,一起仰頭數(shù)星星……可為什么這舊時(shí)的歡樂,到回憶都變作傷痛?在這月暗燈昏的時(shí)候,一齊涌上了心頭,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它們的巢穴里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我該躲到哪里?媽媽!您可知道,從那以后,我再也不敢抬頭看星星,因?yàn)槲遗,怕一個(gè)不小心,勾起那美好的回憶。媽媽!您可知道,當(dāng)爸爸捂住我的眼睛時(shí),我的四面都是黑暗!我怕!我拼命的掰開爸爸的手,卻再也找不到你,哪去了?哪去了?哦,原來(lái)在那里--一個(gè)托盤,一堆灰。 五、家長(zhǎng)寄語(yǔ):家長(zhǎng)通過(guò)班會(huì)表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛 有很多家長(zhǎng)通過(guò)這次搬回送來(lái)了對(duì)自己孩子的祝福,雖然我們沒有打上同學(xué)們的名字,但是同學(xué)都已定認(rèn)得自己母親的名字吧!這些留言雖然有多有少,但都凝聚了父母的真心與希望,就請(qǐng)大家一起來(lái)看一下吧! 寄語(yǔ)1:你從一個(gè)乖巧懂事的小男孩,變成了威武強(qiáng)壯的小伙子。我還沒從你那稚嫩的笑臉上感受到太多的天真與無(wú)邪,一下子映入我眼簾的卻是你那沉穩(wěn)的笑,你真的長(zhǎng)大了,你有了自己的思想,主見,也有了一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆,你追求屬于你們的天空,把美好的理想插上了翅膀,你有一顆永不言敗的心,為了理想你在不斷的完善著自己,你在努力著,奮斗著,我相信你一定會(huì)是最優(yōu)秀的! 永遠(yuǎn)支持你的媽媽:孫偉華 寄語(yǔ)2:寶貝女兒:自從有了你,我們家從此充滿了幸福和歡樂。媽媽為有你這么可愛聰明的女兒感到驕傲和自豪,這也是媽媽一生中最成功的一件事!小時(shí)候的你就很聰明,如今長(zhǎng)大了,也成熟、懂事了。女兒,由于媽媽性格比較急躁,在教育孩子方面與失不冷靜,不能用溫和的語(yǔ)言表達(dá)與溝通,給你的心靈造成不良影響。其實(shí)媽媽非常愛你,每次批評(píng)你以后,心里都酸溜溜的不好受,希望你能理解。希望你身體健康,學(xué)業(yè)有成! 六、行動(dòng)部分-同學(xué)給父母打電話,寄去對(duì)父母的祝福。 七、歌曲《母親》--展示母親與同學(xué)的照片,感受母愛。 八、結(jié)束語(yǔ):(班主任)通過(guò)這次活動(dòng)課,我們深受教育,從大家的淚光中我看到了大家的真誠(chéng)。這幾天我一直處于一種感動(dòng)之中,感動(dòng)于家長(zhǎng)們那一封封熱情的信件,感動(dòng)于那個(gè)午后冒雨來(lái)送信的家長(zhǎng),感動(dòng)于那個(gè)能主動(dòng)跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的家長(zhǎng)。父母為我們做的已經(jīng)太多太多,別讓我們的父母再在對(duì)我們的期盼中度日,拿出我們的真心去對(duì)待我們的父母。