“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的: 1、讓學(xué)生理解父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、老師、同學(xué),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。 課前準(zhǔn)備: 1、學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈。 2、課件準(zhǔn)備。 3、制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和嘉賓參加班會(huì)。 4、學(xué)唱三首歌,學(xué)做手語操。 活動(dòng)過程: 序:播放歌曲《感恩的心》 仁懷市中樞一小五(2)班主題班會(huì)《讓我們學(xué)會(huì)感恩》現(xiàn)在開始。 主持人1:草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放; 主持人2:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。 主持人1:自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)具有感恩之心。 展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識(shí)的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱,感恩的心。 上篇 一、帶著問題聽《螞蟻報(bào)恩》的故事 主持人1:請(qǐng)聽劉玉給大家?guī)淼摹段浵亪?bào)恩》的故事。(配樂講故事。) 主持人2:請(qǐng)看大屏幕帶著問題聽故事。(大屏幕出示問題) 主持人1:聽了這個(gè)故事,你知道了什么?明白了什么?有請(qǐng)我們的小記者采訪一下吧! 生1……生2……生3……生4……生5…… 主持人1:是!感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,同時(shí)也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。在成長(zhǎng)的歷程中一定有許多事情讓你感動(dòng)吧?同學(xué)們,敞開你的心扉,說出你的感動(dòng),讓我們一起來分享吧! (大屏幕出示:讓我們共同來分享你成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧。 (學(xué)生暢談自己在成長(zhǎng)中的感動(dòng)。) 主持人1:我還知道同學(xué)們精心準(zhǔn)備了小品,大家想看嗎?請(qǐng)欣賞小品《真情故事》 二、小品《真情故事》 音樂響起《世上只有媽媽好》 主持人1:其實(shí),生活中能令我們感動(dòng)的事情,場(chǎng)面很多,很多,只要用心去體會(huì),就能真切感受到。 主持人2:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報(bào),是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,--是我慈愛的父親、母親。 主持人1:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐,浸?rùn)著我!你用那金色的搖籃,編織我人生路上的云霞,你用一根根五彩線,繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風(fēng),伴隨我走遍海角天涯。 主持人2:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我,父親是高山,我是高山上的一棵松柏。千萬年;巨樹參天,根脈卻深深的扎在你博大的胸懷! 主持人1:我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你,把最好的祝福獻(xiàn)給你,把最深情的歌兒獻(xiàn)給你,把最真摯的愛獻(xiàn)給你。感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧! 三、請(qǐng)各小組談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓?bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)懷? (大屏幕出示:你想用什么樣的方式來回報(bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)懷?) 匯報(bào)表演,表達(dá)愛意。(小記者出場(chǎng)) 小記者1:有請(qǐng)兒歌小組的同學(xué)先來談一談吧! 1)兒歌小組:我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。(小組齊誦) 同學(xué)們,在一起, 同學(xué)習(xí),同游戲 你幫我呀我?guī)湍悖? 快快樂樂多歡喜 好處面前不爭(zhēng)搶 方便面前要謙讓 同學(xué)就像親兄弟 團(tuán)結(jié)互助多親密,多親密! 小記者2:聽了你們的兒歌,我的眼前又浮現(xiàn)出五年來我們這個(gè)大家庭親密友愛的一幕幕。同學(xué)之間,感恩就是一種幫助,感恩就是一種互助。下面我們看看我們班的百靈鳥--歌唱小組,他們又用什么方式來表達(dá)呢? 2)歌唱小組:我們的媽媽很辛苦,既要工作,又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí),歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。 小記者1:是呀,媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話,你們看智慧小組也躍躍欲試,來,請(qǐng)他們來談?wù)劙桑? 3)智慧小組:我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。 觀點(diǎn)1:大家好,才是真的好,心存感恩,共同分享成與敗、得與失,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,與人為善,助人為樂。 觀點(diǎn)2:人與人之間是平等的,我們應(yīng)該平等面談、對(duì)話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重,我離不開你,你也離不開我,大家和諧相處,相互之間要有一顆感恩的心。 觀點(diǎn)3:感恩成功,更感恩失敗。成長(zhǎng)的路上崎嶇坎坷,我們應(yīng)該百折不撓,自強(qiáng)不息,在挫折與競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),在鮮花與掌聲中成熟。 小記者2:他們歸納的多好啊,要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài),只有這樣,我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。下面有請(qǐng)快板小組閃亮登場(chǎng)。 4)快板小組:我們編了一首快板表達(dá)了我們的感恩之心,感激之情。請(qǐng)聽《說感恩》。 小記者1:真精彩,一段快板真是振奮人心呀!現(xiàn)在有請(qǐng)倡議小組,看看他們又用什么樣的方式來表達(dá)呢? 5)倡議小組:我們小組起草了一份倡議書。我們請(qǐng)全班同學(xué)和我們一起讀一讀。 倡議書 同學(xué)們: 讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從身邊的小事做起。說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。 仁懷市中樞一小五(2)班 小記者2:他們說得真好,下面就看我們幸運(yùn)星小組的啦! 6)幸運(yùn)星小組:老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星,用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈,我們要把它們送給最最親愛的老師。 (隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星,播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》) 小記者(合):愿我們的幸運(yùn)星給所有的老師帶來好運(yùn)。 下篇 主持人1:俗話說:“點(diǎn)滴之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。雖然我們不是都能作到涌泉相報(bào),但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心,有感激之情。 主持人2:不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然,不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該,當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候,他會(huì)因?yàn)閯e人為自己的付出而感動(dòng),感動(dòng)之余,他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答。 主持人1:同學(xué)們,此時(shí)此刻,你一定非常感動(dòng),有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧! 主持人2:我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝他們給了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,最優(yōu)美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。 歌聲響起《感恩的心》。全班一起唱,做手語。 班主任總結(jié): 同學(xué)們,今天我們的主題班會(huì)開得非常成功。正如我們倡議小組所說讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從身邊的小事做起。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳! 音樂再次響起,在歌聲《感恩的心》 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。