學(xué)生代表發(fā)言稿格式一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自八（11）班的陳薇好，很榮幸有機(jī)會(huì)在這里和同學(xué)們交流。站在這里，我感受到了隨外莘莘學(xué)子所帶來(lái)的磅礴氣勢(shì)，或許此時(shí)此刻我的雙腿在顫抖，但那一定是心中青春的熱血在沸騰！
青春激昂的我們向往馳騁向曠野的駿馬，向往搏擊藍(lán)天的雄鷹，向往遨游江海的魚(yú)兒，但是我們是否只能“徒有羨魚(yú)情？不，我們應(yīng)該追尋自己的精彩。我們要向那些瞧不起自己的人桀驁不馴說(shuō)句“Hey， just wait to look。并盡你最大的努力朝他擠眉弄眼，留下一個(gè)“不破樓蘭終不還的背影。然后直擊目標(biāo)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！
七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，稚嫩已從你們臉龐逐漸消失，取而代之的是青春的氣息。相信你們已經(jīng)適應(yīng)初中緊張充實(shí)的生活，或許猛然發(fā)現(xiàn)原本陌生的教學(xué)樓竟在不知不覺(jué)中變得熟悉起來(lái)??時(shí)間在流逝。時(shí)光的流逝是看水向東流的無(wú)奈，是看大雁南飛的惆悵，是看花開(kāi)花謝的的感嘆，所以更應(yīng)該珍惜時(shí)間，在七年級(jí)多些課外積累，上至天文下至地理都可以，不過(guò)千萬(wàn)不要向小伙伴們炫耀，因?yàn)椤办乓莻�(gè)欠揍的行為，你們真正需要的是沉下心來(lái)，因?yàn)槟銈兗磳⑻ど习四昙?jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期的大分水嶺，前方的路不可能平坦，只會(huì)更加見(jiàn)艱險(xiǎn)，充滿荊棘，但我相信你們絕不會(huì)退縮！
八年級(jí)患難與共的同胞們，昨天你們可能在為上次考試的輝煌而驕傲，也可能因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚б�。那么今天就讓我們忘記它們吧！忘記路上的不如意，“要么死去，要么精彩地活著。斷臂鋼琴師劉偉最終登上了維也納金色大廳，當(dāng)他用雙腳演奏時(shí)，讓世界為之動(dòng)容。我們不應(yīng)該把一切都停留在“我想“我覺(jué)得之中了。不要說(shuō)自己離別人太遙遠(yuǎn)，在座的你們離你們班的第一名卻僅僅只有幾步之遙�！癟o be No。1可能做不到，畢竟第一名只有一個(gè)，但“Just do it卻一定做得到。做得不夠完美是能力問(wèn)題，做得不好是態(tài)度問(wèn)題。至少當(dāng)你回眸時(shí)，你知道你努力過(guò)就不會(huì)有遺憾。雖是分水嶺，但也永遠(yuǎn)不要輕言放棄，因?yàn)橐磺卸歼�沒(méi)有結(jié)束！
九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們總是躲在教室里靜靜地讀書(shū)，靜靜的休息，所以總是覺(jué)得離你們很遙遠(yuǎn)，可陽(yáng)春三月離荷花香滿湖的六月中考之期可不遠(yuǎn)。是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風(fēng)浪，此時(shí)不搏何時(shí)搏？如果可以，我們寧愿做一只會(huì)唱歌的麻雀。多少個(gè)春秋，多少個(gè)苦讀的夜晚，為了迎接它的歲歲年年，為了迎接它的日日夜夜，或許渾渾噩噩，或許躊躇滿志的你們就是為了那一刻。就像即將破繭而出的蝴蝶，難道你甘愿在看見(jiàn)這萬(wàn)千世界的一瞬放棄？在那靜靜的教學(xué)樓里也許不允許高聲喧嘩，但你可以在心中為自己譜寫(xiě)出人生的曲子，向青春的長(zhǎng)空發(fā)出你的最強(qiáng)音，即使唱破音也不會(huì)有人知道。就對(duì)自己說(shuō)“管他呢，拼一回！隨外會(huì)為你們驕傲！
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴；請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿格式二
尊敬的老師 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自712班的陶卓然，很榮幸能夠代表七年級(jí)全體學(xué)生在這里發(fā)言。
熬過(guò)冬天冰封的寒冷，我們?cè)跉q初的清晨翹首，輕嗅春天的氣息。守歲羊年迎接新春，寒假休整蓄勢(shì)待發(fā)，我們?cè)俅翁みM(jìn)校園大門(mén)，吹響新學(xué)期的號(hào)角。首先讓我們把最美好的新春祝福送給敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)，祝恩師們身體健康萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們喜氣洋洋，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆踏浪起航！
一年之計(jì)在于春，人生之計(jì)在少年，理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)源于少年時(shí)的勤奮耕耘，自強(qiáng)不息在這朝氣蓬勃的少年時(shí)代，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：
一勤于思。課前勤思考，把要上的內(nèi)容瀏覽一遍，標(biāo)出自己不太會(huì)、不太懂的地方，這樣就可以有針對(duì)性地聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)的效率；課堂上勤思考，敢于質(zhì)疑，把自己的學(xué)習(xí)引向深入；課后要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)，也要對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法經(jīng)常進(jìn)行反思并及時(shí)做調(diào)整，這也是一種思考。勤于思不僅要用于學(xué)習(xí)還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì)明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代少年！
二勤于問(wèn)。古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？有疑問(wèn)就要師從他人，誰(shuí)呢？老師、同學(xué)；老師在身邊問(wèn)老師，老師不在，問(wèn)同學(xué)，能者為師嘛！連圣賢孔子都能做到不恥下問(wèn)，何況我們呢？我們要虛心，俯下身子，放下架子。若沒(méi)有勤思，沒(méi)有善問(wèn)，這就不是勤奮而是懶惰！
三勤于練。瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)說(shuō)：天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人。不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧，舉一反三！動(dòng)手練，要練得駕輕就熟，練得有成效融會(huì)貫通。開(kāi)口讀，要讀得洋洋灑灑，讀得出口成章。有人問(wèn)：沒(méi)有時(shí)間，怎么辦？我說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水只要你愿意擠總是有的。要學(xué)會(huì)零星時(shí)間巧利用，早自習(xí)、晚飯后這些時(shí)間我們要珍惜，要充分利用。
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生！
相信在新的學(xué)期里，我們每一位同學(xué)一定會(huì)以一顆進(jìn)取的心力行精進(jìn)，成長(zhǎng)為一個(gè)隨外好少年！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓老師們見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿格式三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是來(lái)自九（4）班的彭?文，我非常榮幸能夠作為九年級(jí)學(xué)生代表在此發(fā)言。
愉悅的寒假駕馭寒冬奔向過(guò)去，嶄新的學(xué)年伴隨著明媚的春天已經(jīng)到來(lái)。光陰似箭，日月如梭！彈指一揮間，我們已經(jīng)在隨外這個(gè)溫馨和諧的校園，度過(guò)了八百多天幸福而快樂(lè)的求學(xué)歲月，踏上了充滿了緊張而期待的中考征程。這個(gè)征程對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，的確過(guò)于短暫，留給我們沖刺的距離僅僅十五周的時(shí)間；這個(gè)征程對(duì)于我們的青春來(lái)說(shuō)，的確富于挑戰(zhàn)，我們將要在這短短十五周的時(shí)間里，留下拼搏的身影，灑滿辛勤的汗水，去摘取成功的桂冠，去實(shí)現(xiàn)各自的理想。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我們已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間去回顧過(guò)去的得與失，惋惜過(guò)去的成與�。∥覀冎荒苊鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)把握今朝，把握我們初中時(shí)代最為珍貴的未來(lái)十五周的時(shí)間，去沖刺，去創(chuàng)造屬于我們青春時(shí)代的輝煌與奇跡。時(shí)間雖然緊迫，競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈，只要我們制定了合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，克服了畏考情緒，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就能從容應(yīng)對(duì)各類考試，在中考的大浪淘沙中突顯出黃金的本色！
制定切實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵要素。西方有一句諺語(yǔ)：“一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船，任何方向都會(huì)是逆風(fēng)。學(xué)習(xí)也是如此，我們只有樹(shù)立了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力。小到每一次作業(yè)的質(zhì)量要求、測(cè)驗(yàn)成績(jī)，大到段考排名、中考分?jǐn)?shù)和理想的高中，都可以成為我們學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)，讓這些階段目標(biāo)烙印在腦海，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的激情。而每一個(gè)分段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都會(huì)使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一步一個(gè)腳印，登上一個(gè)新的臺(tái)階，都會(huì)增強(qiáng)我們沖刺中考的信心，激勵(lì)我們?nèi)ハ蚋叩哪繕?biāo)奮進(jìn)。我們要志存高遠(yuǎn)，但不能好高騖遠(yuǎn)。我們還要根據(jù)自己的實(shí)際情況和真實(shí)水平，及時(shí)調(diào)整近期目標(biāo)和階段目標(biāo)，讓這些承載著我們理想的幼苗，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力，綻放出最美麗、最絢爛的鮮花。
克服考試的畏難情緒是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。英國(guó)浪漫主義詩(shī)人布萊克有句名言：“水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟，人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難。我們的學(xué)習(xí)也需要考驗(yàn)和困難，而考試則是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的有效手段。不要埋怨逢自習(xí)必考試，也不要畏懼書(shū)山題海，更不要被考試成績(jī)左右了情緒。要知道，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香；要知道，“書(shū)山有徑勤為路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。每一個(gè)成功的人必然歷經(jīng)過(guò)坎坷與荊棘之路。青春是用來(lái)奮斗的，我們既然已經(jīng)踏上了中考的征程，既然無(wú)法逃避即將到來(lái)的中考，不如以積極樂(lè)觀的心態(tài)與情緒去迎接每一次考試，享受每一次考試。去感受每一次考試的成功與失敗的滋味，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，不斷地完善自己的知識(shí)體系，在金色的六月升華自己的理想。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績(jī)的必備品質(zhì)。態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，良好的習(xí)慣是成功的一半。如果我們能夠像對(duì)待中考一樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一次作業(yè)、每一次測(cè)驗(yàn)、每一次段考，那么，我們就能夠像做作業(yè)一樣以輕松的姿態(tài)信心百倍地去迎接每一次考試，并且取得驕人的成績(jī)。俗話說(shuō)，習(xí)慣成自然！綜合性考試普遍具有題量大、題型多和知識(shí)面廣的特點(diǎn)，不要指望平時(shí)做作業(yè)和測(cè)驗(yàn)時(shí)粗心大意、馬馬虎虎、拖拖拉拉，段考、中考時(shí)就能夠細(xì)心沉穩(wěn)、才思敏捷、急中生智。要記住，在任何時(shí)候，都不要說(shuō)是因?yàn)榇中亩鴽](méi)有考好，粗心就是能力差，基礎(chǔ)不扎實(shí)的表現(xiàn)，是推脫責(zé)任的借口。有則改之，無(wú)則加勉。亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣；見(jiàn)兔顧犬，未為遲矣！事上無(wú)難事，只怕有心人。未來(lái)的十五周的時(shí)間，足夠讓我們培養(yǎng)成緊迫的時(shí)間觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和勤于思考的良好習(xí)慣。
平時(shí)多流汗，考試少流淚。我們今天的艱辛奮斗，我們明天的良好成績(jī)，將會(huì)定格在隨外的求學(xué)歲月，將會(huì)定格在溫馨和諧的校園，將會(huì)成為我們青春時(shí)代最美好的回憶。讓我們從現(xiàn)在起，全力以赴，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，抵達(dá)成功的彼岸，為隨外的中考大捷貢獻(xiàn)出自己的全部力量！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
