家庭教育對孩子成長的重要性讀后感(六篇)

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家庭教育的重要性心得體會 篇1

英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

此刻的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,是家中的小太陽,家人對孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)潛力較差,任性,怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時,就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期,幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進而影響他一生的成功和幸福,能夠說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

家庭教育的重要性心得體會 篇2

(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校用心引導(dǎo),雙方共同努力

我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自我不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,但是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,不僅僅在學(xué)習(xí)上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視,各自拿一本書看,時光久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學(xué)習(xí)好,看誰學(xué)的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”?吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語,我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,我有時替他著急,真期望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng),用心引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友

記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們明白后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

家庭教育的重要性心得體會 篇3

孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開

心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了!迸畠哼B下句:“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自我來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力,多一份簡單。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!

家庭教育的重要性心得體會 篇4

隆重的家長會最后落下帷幕了,送走了最后一個學(xué)生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達一個月的精心準(zhǔn)備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一、家長會發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。

我在最初設(shè)定的大體框架上,重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時光里,學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復(fù)修改,最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷。

二、家長會基本狀況

首先,針對五年級學(xué)生,學(xué)校先組織了群眾的會議,具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個性的用心和支持。

三、意見推薦

在召開家長會的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見,此刻簡要總結(jié)如下:

1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動,來鍛煉孩子的自理潛力,讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時光。

3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

四、總結(jié)反思:

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來看,本次家長會開得相當(dāng)成功,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,透過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

家庭教育的重要性心得體會 篇5

一個孩子從母體中分離出來,到成為獨當(dāng)一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的指點和教誨。古人說:人之初、性本善,人一生下來,他的心靈是純潔的,看到的天空是湛藍的,周圍的空氣是清新的。但為什么在以后的成長的歷程中,以至于有人工作突出受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚,有人犯罪受到社會的譴責(zé)呢?歸根結(jié)底是后天教育的結(jié)果,也可以說是人為和環(huán)境造成的。

孩子一睜眼看到的是自己的親人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……現(xiàn)在的社會,一家三代守著一個孩子的大有人在,哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了,更何況還有爺爺、奶奶寵著,很容易讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會發(fā)號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩,今年都快兩歲了,平時爸爸媽媽工作忙,是爺爺奶奶從小帶著的,只要見到自己喜歡的東西,不管它是不是屬于自己的,都想據(jù)為己有,稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧,爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有,要么連哄帶騙如:這東西有毒、哪個叔叔會抱你走,你會找不到自己的媽媽……讓孩子的幼小心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個好的開始,家長作為孩子的第一任教師,首先要擔(dān)負起“教師”這個稱呼,不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格,有位教育家曾經(jīng)說過:好的性格決定一個人的一生。

孩子一生是否能健康的成長,也取決與環(huán)境的影響,父母不和、天天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照顧不到自己的孩子,沒有給孩子制造一個舒適的環(huán)境,孩子所處的環(huán)境孩子覺得不安全、不溫暖、不健康,同樣也會影響孩子的成長。

每當(dāng)看到有的父母對孩子聽之任之,由著他們的小脾氣來而不去加以引導(dǎo)和糾正,我真的替孩子們鳴不平,有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時候,喜歡用“樹大自直”來安慰自己,以求的心靈暫時的平靜,我就教過這么一個孩子,從小父母嬌生慣養(yǎng),想怎樣就怎樣,到后來對于父母的話不聽不信,總是與父母對著干,你讓他往東他偏往西,養(yǎng)成自由散漫的性格,以致造成上課做小動作、不聽老師話的壞毛病,每次為此事與家長想溝通的時候,家長總是說“樹大自直”,面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹,該修剪就修剪,對于3———5歲的孩子,正處于模仿和學(xué)著分辨是非的時候,作為家長你如果發(fā)現(xiàn)問題不及時采取措施,就是在往小路上領(lǐng)孩子,等到你控制不了他的時候,你想拉都拉不回,到那時你真是悔之晚矣。

所以,現(xiàn)在的家長,你必須認清形勢,從自身做起,給孩子樹立一個好的榜樣,教會他為人、做事的的道理,所謂“三歲看大”就是這個理幼兒教育,幫助孩子從小找準(zhǔn)前進的方向,在前進的道路上大步走向明天。

家庭教育的重要性心得體會 篇6

父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的好處,下方是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自我的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則,讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼就應(yīng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長,我認為,首先,努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人,奉公守法,依照道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次,要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,善于理解新生事物的特點;少世故,對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等,他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚,不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。

(一)、幼兒園家庭教育的重要性分析

(二)、母親在家庭教育中的重要性分析

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,但是他的老師注入了超多的真誠愛心,以強烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后,我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才,以上心得體會,只是我一管之見。

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