有關(guān)少兒英語教師崗位調(diào)查報告

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一、專業(yè)能力分析與擇業(yè)意向

(一)主修課程:精讀、口語、視聽、國際貿(mào)易實務(wù)、單證操作、英文外貿(mào)函電、商務(wù)英語。

(二)獲得證書:全國國際商務(wù)英語一級證書、大學(xué)英語四六級證書、計算機一級證書

(三)實踐情況:暑假曾在自己家鄉(xiāng)幼兒園實踐、在校期間曾在朗訓(xùn)少兒英語見習(xí)、7月到朗訓(xùn)少兒英語實習(xí)。

(四)個人優(yōu)勢:喜歡孩子,有耐心、善于溝通、具有較強的交際能力,喜歡思考、善于分析、適應(yīng)能力強,認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于付出、團隊意識強,專業(yè)能力較強。

(六)性格特征:性格外向,熱情積極,善于與人溝通能很快與別人建立溝通橋梁,工作認(rèn)真仔細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)踏實。

(七)擇業(yè)意向:從事有關(guān)英語教育培訓(xùn)類的職業(yè),比如,幼兒英語教師等。

二、少兒英語教師行業(yè)背景分析

(一)背景:少兒教育市場這一產(chǎn)業(yè)所構(gòu)成的,是一個巨大的、永不衰敗的市場。中國每年有XXXX萬以上新生兒出生,0-6歲的兒童有一億多,僅我國城市0-6歲兒童就有近XXXX萬名,我國城市僅0-6歲兒童每年的教育性消費就有數(shù)百億人民幣的規(guī)模,因此,我們完全可以斷定幼兒教育產(chǎn)業(yè)市場前景是非常廣闊的,它已經(jīng)成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產(chǎn)業(yè)。

這其中,少兒兒英語教育市場更是無限廣闊,在中國加入WTO,2008年北京奧運會,2010年上海世博會等英語利好因素的推動之下,我國少兒英語培訓(xùn)市場在相當(dāng)一段時間內(nèi)保持高速增長,國外的知名教育機構(gòu)將會在一兩年之內(nèi)陸續(xù)進入中國市場,中國的少兒教育市場面臨著巨大的機遇與挑戰(zhàn)。

數(shù)據(jù)顯示,在全國中等收入的家庭中,年均教育支出的52%主要用于英語培訓(xùn)。在一個中等規(guī)模、經(jīng)濟發(fā)展一般的城市中,年人均教育支出約為3000元,其中90%以上的家庭需要少兒英語培訓(xùn),由此可見少兒英語培訓(xùn)市場潛力之大不容忽視,此次對我國少兒英語教育市場現(xiàn)狀進行分析,以此來發(fā)掘其無限的潛力。

(二)在少兒英語培訓(xùn)開展英語教育的意義和價值:

1、塑造聽說英語的器官,幫助幼兒建立初步的英語語感,增長他們的語言敏感性。

2、培養(yǎng)少兒英語學(xué)習(xí)的初步興趣,提高運用語言進行交往的積極性。

3、通過英語學(xué)習(xí)引導(dǎo)幼兒感悟文化多元化,學(xué)習(xí)尊重、欣賞與理解。

4、學(xué)習(xí)傾聽,建立同理心,培養(yǎng)出初步的助人意識和品格習(xí)性。

(三)目前少兒英語教師行業(yè)人才需求情況

近期,某電臺記者針對國內(nèi)少兒英語教育行業(yè)的師資情況做了相應(yīng)的調(diào)查。調(diào)差發(fā)現(xiàn),國內(nèi)師資培訓(xùn)整體數(shù)量存在嚴(yán)重不足,平均600個學(xué)生才能分到一個老師,少兒英語師資短缺,不僅困擾一些小學(xué)和幼兒園,在一些英語培訓(xùn)機構(gòu)便顯得也十分明顯。同時,缺乏專業(yè)化訓(xùn)練,教學(xué)方法僵化等問題是的少兒教育存在巨大質(zhì)量隱患,不少機構(gòu)開出年薪10萬的誘人條件卻依然招不上人這個行業(yè)人才缺口巨大。

(四)目前對少兒英語教師的職業(yè)能力要求

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,對幼兒起著潛移默化的作用,擔(dān)任幼兒語言啟蒙任務(wù)的教師的作用更是不容小覷的,本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,很多學(xué)校和英語培訓(xùn)機構(gòu)對幼兒教員的素質(zhì)和職業(yè)要求都是非常嚴(yán)格的。

1、職業(yè)道德要求,要具備杰出的道德修養(yǎng),起先需要的是要有充足定見的熏陶,它包括作為一名幼兒教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。而作為一名與時俱進的幼兒教師,我想還應(yīng)該主動去了解幼兒教育相關(guān)的法律、法規(guī)、政策,化被動的服從,為主動的理解規(guī)范自己的職業(yè)行為。與此同時,提高職業(yè)道德修養(yǎng)。其次,具有積極、健康、向上的心里也尤為重要,杰出的心理有助于我們在瑣碎細(xì)微的工作上,正確的把握自身言行,做好學(xué)生的模范。

2、專業(yè)知識要求,扎實的英文功底,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,不斷學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,杜絕閉門學(xué)車,要精通英語教學(xué)方法,不斷雪球新的教學(xué)點,新的進步。

3、個人能力要求,要自信、自尊,要有良好的自我形象和個性品質(zhì),要有愛心和童心,因為童心是教師通往每個孩子心靈世界的橋梁,要有較強的溝通能力。教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注,接受和鼓勵幼兒的談話,要有較強的組織教育活動的能力和自學(xué)能力。

三、性格特征及個人優(yōu)劣勢

1.性格特征:活潑開朗,誠實正直,踏實肯干,執(zhí)著認(rèn)真,善于交流,有較強的組織和團隊協(xié)作能力,自學(xué)能力強;但有時太過完美主義,性格要強,考慮事情欠周全。

2. 個人優(yōu)勢:興趣是最好的老師,我特別喜歡孩子,很享受教學(xué)這一過程,尤其是少兒教師,平時我積極學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,英語基礎(chǔ)扎實,課余時間也看過一些教育心理學(xué)等課程,平時也非常注重提高自己各方面涵養(yǎng),本人有較強的組織和交流能力,也十分有愛心,相信可以勝任教師這項光榮的職業(yè)

3. 對教材內(nèi)容的安排,缺乏自我研究、創(chuàng)新,缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識;缺乏想象力,與幼兒的溝通有待提高,沒有形成自我獨特的風(fēng)格,大多數(shù)是停留地對別人的模仿基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造。

四、工作情況

(一)工作內(nèi)容與職責(zé)

我目前在朗訓(xùn)少兒英語(漿水泉校區(qū))實習(xí),F(xiàn)校區(qū)有不同班級,常規(guī)班與寒假班,并還在不斷的發(fā)展中。每個班級有兩名教師:主講老師與助教老師。每個教師擔(dān)任著不同的角色。我擔(dān)任著小班的英語助教教師及臨時班級的主講老師,負(fù)責(zé)教授幼兒英語,課程全程都要講述英語,不帶班時負(fù)責(zé)幫主班教師組織幼兒。

(二)工作期望

我對我們校區(qū)的發(fā)展有信心,也對自己有信心。我將在實習(xí)期間不斷成長。首先我要成為一名合格配班老師,并在其他老師的幫助下努力改善自身不足,鍛煉自己,提升自身的素質(zhì)。 我期望自己在一年內(nèi)不斷成長,掌握和熟練的操作一些教學(xué)教法,并在2年時間內(nèi)不斷積累,不斷學(xué)習(xí)最終成為一名首席英語老師。

五 、職業(yè)規(guī)劃

作為一名新的英語老師我深恨感到,首先應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗提高自己的職業(yè)素養(yǎng),盡快找到自己的教學(xué)特色,響應(yīng)國家幼兒教學(xué)理念,努力成為一名合格的英語老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。所以為了做好的自己的本職工作,不斷地給自己制定相應(yīng)的計劃跟目標(biāo),相信根據(jù)自己的計劃,有一條清晰的職業(yè)目標(biāo)加上自己持之以恒的努力和對幼教工作的熱愛,一定會越來越好。

(一)個人短期期目標(biāo)(實習(xí)半年):成為一名優(yōu)秀實習(xí)生

1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2、經(jīng)常和自己的指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,及時告訴老師自己想法,一來可以讓老師指點工作上的困惑,二來可以及時匯報自己的實習(xí)概況。

3、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,不斷提高自己的教學(xué)能力。

4、用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

5、短期內(nèi)在眾多實習(xí)生中能夠脫穎而出成為優(yōu)秀實習(xí)生,希望能夠得到各位教師跟領(lǐng)導(dǎo)的肯定

(二)個人中期目標(biāo)(實習(xí)一年):成為一名合格的少兒英語教師

1、通過公開課,不斷找出自己的優(yōu)缺點,注意總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)別人的同時,也該找到自己教學(xué)上的風(fēng)格。不可一味的模仿別人。

2、教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

3、與家長的溝通能力,積極與家長交流孩子的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況,做好后期服務(wù)跟蹤工作,讓家長享受到增值服務(wù)。

4、良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

5、在教學(xué)當(dāng)中能夠有自己的想法,能夠得到家長的充分肯定與認(rèn)同,讓幼兒在我的課堂上輕輕松松學(xué)英語。

5、提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在教學(xué)上創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學(xué)方面形成自己特色。

(三)個人長期目標(biāo)(正式工作后一年):成為一名優(yōu)秀的英語組組長

在第一步順利實施的基礎(chǔ)上,除了平時的日常教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量的完成以外,要積極拓展一下自己的視野,用心掌握一些管理方面的知識技巧,多向該機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),多與領(lǐng)導(dǎo)交流,從職業(yè)素養(yǎng)、為人處世、思考方式等方面進行對比,尋找自己與管理者之間的差距,找到差距,彌補不足,努力提高自己各方面的素質(zhì),讓自己更快地到達管理者的高度。

(四)實現(xiàn)目標(biāo)的計劃

為了實現(xiàn)自己的發(fā)展規(guī)劃,我從自己的實際情況出發(fā),制定了以下實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。

1.努力學(xué)習(xí)教育尤其是幼兒教育方面的知識及英語專業(yè)知識,不斷提高自己教育專業(yè)素養(yǎng),永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)。

2.積極向本行業(yè)在全國乃至全世界的精英學(xué)習(xí),不斷開闊自己的眼界,提高自己的教學(xué)水平。

3.不斷培養(yǎng)并提高自己的各項技能,如唱歌、跳舞、樂器等,這對一個幼兒教師來說是十分必要的,藝術(shù)可以給自己的教學(xué)帶來新的啟迪,增強課堂的活躍度。

4.適時培養(yǎng)一下自己對該行業(yè)的管理能力,不斷擴大自己的業(yè)務(wù)范圍,提高自己的教育和管理水平。

我深知,教育行業(yè)是一個鍛煉人耐力跟恒心的行業(yè),競爭也比較激烈,作為一名初出茅廬的大學(xué)生,自己無論在資歷還是閱歷方面都處于劣勢,我們現(xiàn)在唯一能做的就是掌握更多的知識,抓住任何一個可以鍛煉自己的機會,不斷地讓自己變得更強,“不拋棄,不放棄”,總有一天會得到自己想要的,成為自己所熱愛的行業(yè)——少兒英語教育里的精英。


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