一、江陰職業(yè)技術學院特色專業(yè)名單一覽表
根據(jù)江陰職業(yè)技術學院招生考試院官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，江陰職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有：省級（直轄市）計算機網(wǎng)絡技術、電氣自動化技術、服裝設計與工藝、現(xiàn)代紡織技術、服裝與服飾設計等。
| 序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級（直轄市） | 5 | 計算機網(wǎng)絡技術、電氣自動化技術、服裝設計與工藝、現(xiàn)代紡織技術、服裝與服飾設計 |
二、江陰職業(yè)技術學院所有開設專業(yè)排名一覽表
| 江陰職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業(yè) | 本專科 |
| 國際商貿(mào)系 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | �？� |
| 商務英語 | 專科 | |
| 計算機科學系 | 動漫設計與制作 | �？� |
| 軟件技術 | �？� | |
| 計算機應用技術 | 專科 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | �？� | |
| 計算機網(wǎng)絡技術 | �？� | |
| 機電工程系 | 數(shù)控技術 | �？� |
| 機電一體化技術 | �？� | |
| 模具設計與制造 | �？� | |
| 汽車檢測與維修技術 | �？� | |
| 機械制造與自動化 | �？� | |
| 電子信息工程系 | 應用電子技術 | �？� |
| 電子信息工程技術 | �？� | |
| 工業(yè)機器人技術 | 專科 | |
| 電氣自動化技術 | �？� | |
| 工業(yè)過程自動化技術 | �？� | |
| 環(huán)境與材料工程系 | 紡織品檢驗與貿(mào)易 | 專科 |
| 藥品生產(chǎn)技術 | �？� | |
| 高分子材料應用技術 | �？� | |
| 環(huán)境監(jiān)測與控制技術 | 專科 | |
| 現(xiàn)代紡織技術 | �？� | |
| 環(huán)境工程技術 | �？� | |
| 化妝品技術 | 專科 | |
| 藝術設計系 | 服裝設計與工藝 | �？� |
| 影視多媒體技術 | 專科 | |
| 建設工程管理 | �？� | |
| 建筑室內(nèi)設計 | �？� | |
| 服裝與服飾設計 | 專科 | |
| 室內(nèi)藝術設計 | �？� | |
| 建筑工程技術 | �？� | |
| 視覺傳播設計與制作 | �？� | |
| 經(jīng)濟管理系 | 電子商務 | �？� |
| 物流管理 | �？� | |
| 財務管理 | �？� | |
| 物業(yè)管理 | �？� | |
| 文秘 | 專科 | |
| 旅游管理 | �？� | |
| 市場營銷 | 專科 | |
| 會計 | �？� | |
三、江陰職業(yè)技術學院院校師資介紹
江陰職業(yè)技術學院是長江下游一座經(jīng)濟發(fā)達的美麗的江南名城——江陰的一所公辦普通高職院校。 江陰，猶如滾滾長江玉帶旁的一頂“皇冠”，熠熠生輝，令人矚目。這座現(xiàn)代化濱江花園城市經(jīng)濟總量連年位居江蘇省縣（市）之首，實現(xiàn)了自2003年以來全國縣域經(jīng)濟基本競爭力“十八連冠”。目前，全市擁有3萬多家企業(yè)，其中11家企業(yè)躋身“中國企業(yè)500強”，15家企業(yè)上榜“中國制造業(yè)500強”， 10家企業(yè)入圍“中國服務業(yè)企業(yè)500強”。更有境內(nèi)外上市公司53家，形成了引人入勝的“江陰現(xiàn)象”和“江陰板塊”，被譽為“華夏A股第一縣”和“中國制造業(yè)第一縣”。 坐落在花園城市中的學院環(huán)境優(yōu)美，別具一格的歐式建筑錯落有致，加上中國園林式的小橋流水，構成了一幅中西合璧的美麗圖畫。學院占地695畝，建筑面積近21萬平方米，各類教學科研儀器設備總值近9000萬元。設有機電工程系、電子信息工程系、環(huán)境與材料工程系、計算機科學系、藝術設計系、經(jīng)濟管理系、國際商貿(mào)系、基礎部、體育部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院。學院現(xiàn)有在編人員476人，專任教師340人，其中博士8人，教授22人，校級教學名師22人，7人次入選“江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，3人入選“江蘇省青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象，19人入選“江蘇省青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象。在專任教師隊伍中，高級職稱教師比例為50。
