【篇一：初三作文傾吐心聲】
曾經(jīng)以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂(lè)的味道的，但事實(shí)告訴我不是這樣的，心是活躍的…
從小不懂得感情的我，一直把自己關(guān)閉在孤獨(dú)的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來(lái)，就有自己的日記本，天天跟日記講話，也只有它愿意聽(tīng)我的傾訴。
朋友說(shuō)我是最糟糕的聽(tīng)眾，是這樣的嗎？他們認(rèn)為，在他們吐苦水時(shí)，我都是一副愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子，眼睛都不看著對(duì)方。的確，不敢目視對(duì)方的眼睛，無(wú)論誰(shuí)，都不敢…我看不見(jiàn)對(duì)方柔和的眼光，只看見(jiàn)讓我毛骨悚然的怒視的眼光，因此，別人無(wú)法理解自己，我卻成了別人眼中最糟糕的聽(tīng)眾。
曾幾何時(shí)，我打開(kāi)了自己的心房，想讓自己走出孤獨(dú)的世界，想讓我的朋友幫我一把，把我拉出去。小學(xué)時(shí)，沒(méi)有這樣的一個(gè)知己出現(xiàn)，一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn)�？赏瑫r(shí)也是因?yàn)楹推渌艘粯�，不理解我，把我拉到門邊，就差那么一小步，我就能完全走出來(lái)了，可她，卻在這時(shí)放了手，離我而去了…
我像是只離開(kāi)水的海豚，沒(méi)了方向，只看到一片寬闊無(wú)際的天空，我奄奄一息了，我無(wú)法呼吸，我在呻吟、我在求助，沒(méi)人看見(jiàn)我，也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我躺在陸地上，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線希望，沒(méi)有，什么都沒(méi)看到…
【篇二：初三作文傾吐心聲】
有太多的煩惱要訴說(shuō)；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。
老師�。∧稍�，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書(shū)讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績(jī)不好的我在心底也有想做您的乖兒子的沖動(dòng)；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績(jī)好的學(xué)生占據(jù)了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么？
爸媽��！您可曾知道，當(dāng)我獨(dú)自在家面對(duì)窗外的梧桐細(xì)雨時(shí)常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的成績(jī)單時(shí)我心里何嘗不覺(jué)得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。為什么，您對(duì)我是那么冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績(jī)而對(duì)我卻是不聞不問(wèn)；為什么，您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么？
上帝��！您可曾知道，您治下的社會(huì)充滿黑暗看不見(jiàn)一縷的陽(yáng)光；您可曾知道，您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見(jiàn)燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？
有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽(tīng)。
【篇三：初三作文傾吐心聲】
我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚(yáng)、狂風(fēng)肆虐，望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣，望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現(xiàn)了一片荒涼的沙地，耳邊也似乎響起了鳥(niǎo)兒慘痛的鳴叫，人哪，你難道要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？
我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個(gè)世界，讓它如此豐富多彩。然而他們?cè)跐M足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類為朋友的動(dòng)物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風(fēng)沙、擋寒雨的綠色屏障。人類的所作所為注定要受到懲罰。終于，狂風(fēng)邀請(qǐng)沙粒來(lái)到了人類的棲息之地，它們面對(duì)罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來(lái)的打擊，無(wú)奈地坍倒了；一家大商店狼狽地在關(guān)閉的店門上掛了“因天氣狀況，暫停營(yíng)業(yè)”的牌子；一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚滾落下來(lái)；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬(wàn)千：“這都是報(bào)應(yīng)��！是人一手栽下的禍根……”
可憐的人類，面對(duì)大自然的 威和挑戰(zhàn)，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
哦，人類，覺(jué)醒吧，現(xiàn)在還來(lái)得及。
【篇四：初三作文傾吐心聲】
沒(méi)有沸水的沖沏，沒(méi)有浮浮沉沉，茶葉便不會(huì)散發(fā)它清香。??題記
有太多的煩惱要訴說(shuō)，有太多的不滿要宣泄，有太多的憂愁要出發(fā)，有太多的心聲要傾吐。
走在學(xué)校的塑膠跑道上，望著蔚藍(lán)的天空，看著老師們鍛煉的熱情。同學(xué)們想偷懶的體育課，但不管是誰(shuí)，都有自己的想法，自己的選擇。
我曾經(jīng)榮耀過(guò)，曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)，曾經(jīng)浮躁過(guò)，曾經(jīng)糾結(jié)過(guò)，也曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)失落過(guò)。但無(wú)論如何，我都曾追求過(guò)，是人生的一筆財(cái)富，雖然時(shí)光流逝，流年似水，但那段回憶是無(wú)法忘懷的。
我現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是初三的學(xué)生了，在過(guò)去的兩年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然會(huì)特別珍惜那段寶貴的時(shí)光。
在今年的教師節(jié)中，我還像往常那樣問(wèn)候我的老師們，在與自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老師通話時(shí)，“婷婷，今年初三了吧，聰明的你成績(jī)一定不錯(cuò)吧，初三了，要更努力噢，老師相信你的！”當(dāng)時(shí)的我哽咽了，聽(tīng)了兩三秒，心想：“老師說(shuō)的話我做到了么？她還記得我，她還關(guān)心關(guān)注我�！边@些想法一一涌現(xiàn)在我的腦海了的我忘卻了自己還在與老師通話�！拔�，喂”老師問(wèn)了兩聲，我答應(yīng)了老師：“我的成績(jī)不理想的……”“我跟你說(shuō)，婷婷，你從現(xiàn)在要拿出信心和毅力堅(jiān)持到底，如果你一開(kāi)始就沒(méi)了信心那不是已經(jīng)失敗了一半了嗎？不怕的，慢慢來(lái)，老師會(huì)等著你的好消息的！”老師一本正經(jīng)的跟我說(shuō)。她說(shuō)的話觸碰到了我脆弱的心靈，我的眼淚落到了地上，我哭了，哭得好難受。哭我的不努力，哭她對(duì)我的期望，哭她對(duì)我的寄語(yǔ)，哭她對(duì)我的信心，哭我自己的不堅(jiān)持，哭我自己的逃避。一切說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)又被脆弱打敗了。
……
整理好情緒的我向母校的老師寄去我真誠(chéng)的祝福。
“初三了，要分清主次喲，丫頭”
“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”
“初三了，有需要幫助，就來(lái)找我們。”
“初三了，有空回來(lái)找我們坐坐。”
“初三了，不能太有壓力，很多事情要懂得緩解。”
在電話這頭的我，聽(tīng)到了大家親切的聲音，我便在大樹(shù)底下欣然的接受他們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。
躺在床上的我，想著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的李老師用我們家鄉(xiāng)的方言真情的告訴我的那段話，想著母校老師對(duì)我的殷切希望，我不禁感慨：有誰(shuí)有我這么幸運(yùn)？有誰(shuí)像我有那么多的愛(ài)和鼓勵(lì)？有誰(shuí)像我那樣被‘寵’著。我有什么資格不努力？我又在怕什么？又在抱怨什么？閉上眼睛睜開(kāi)眼睛一大推的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在眼前。我懂了……
承認(rèn)自己痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，抱怨過(guò)，宣泄過(guò)。那么過(guò)了就過(guò)了，算了吧！
沒(méi)有沸水的沖沏，哪來(lái)飄散茶的清香。
【篇五：初三作文傾吐心聲】
忘了有多久，沒(méi)有想起這飄滿桂花香的季節(jié)；忘了有多久，沒(méi)有憶起那些快樂(lè)的結(jié)局；忘了有多久，沒(méi)有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個(gè)我，不過(guò)只是少了一些活力罷了。
我承認(rèn)，我是那種表面上十分樂(lè)觀開(kāi)朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時(shí)候，我寧愿將自己封閉。打開(kāi)書(shū)本，是屬于我的一個(gè)世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個(gè)世界。有人說(shuō)，我是一個(gè)穿著喧囂外套的孤獨(dú)者．我不認(rèn)同，也不反對(duì)。
我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的，沒(méi)矛盾的；離開(kāi)了的，陪著我的。無(wú)論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。
城市中的鋼筋水泥，凝固著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，街心的搖滾樂(lè)和酒精味刺激著每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切，都讓我感覺(jué)好疲憊。于是，我開(kāi)始想念父母的關(guān)懷；于是，我開(kāi)始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤放棄。早已厭倦了說(shuō)對(duì)不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話語(yǔ)：“‘對(duì)不起’說(shuō)多了，容易失去信任；而‘我愛(ài)你’，卻要成為一種習(xí)慣�！蔽也恢涝谀銈冃睦�，還對(duì)我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛(ài)你”。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步，聽(tīng)秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無(wú)限華麗，聽(tīng)蜜蜂蝴蝶的竊竊私語(yǔ)。
此時(shí)，我能感覺(jué)自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫(huà)面，嗅到一絲絲愛(ài)的氣息。似乎，自己也變得不再孤獨(dú)一般。
此時(shí)，我感覺(jué)自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺(jué)到自己存在的意義。
看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸．帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說(shuō)實(shí)話，我會(huì)感激。因?yàn)樗屛抑溃诓荒軗碛袝r(shí)，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。
八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應(yīng)該有些向往？掬起生活中的每一分感動(dòng)，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個(gè)快樂(lè)的你。
十五歲的年紀(jì)，似乎也應(yīng)該成熟了。不要再讓自私占據(jù)自己的身體，不要再讓倔強(qiáng)成為自己致命的一擊．那段青澀的歲月，我們應(yīng)該慢慢忘記。
終于明白，有些愛(ài)，過(guò)了就不再，再也回不到原來(lái)，只能勇敢的去面對(duì)那被改寫(xiě)的未來(lái)．我要說(shuō)，我愛(ài)的是每一個(gè)人，每一個(gè)人！
天很藍(lán)，陽(yáng)光也不那么刺眼，心里也空了一大半．從此以后，只想沉醉于每一個(gè)感動(dòng)的瞬間．
后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人．希望他們知道我珍惜他們我愛(ài)他們，卻又不小心失去了他們．
親愛(ài)的，恩，不說(shuō)對(duì)不起，只說(shuō)我愛(ài)你！
【篇六：初三作文傾吐心聲】
昨夜或今晨，夢(mèng)到了我的父母，母親還是幫助我戀愛(ài)時(shí)候的樣子，我可以和她交流。真希望有一個(gè)家人可以讓我傾吐心聲，讓他們了解我的想法，如今卻一個(gè)也沒(méi)有，無(wú)論這夢(mèng)的真實(shí)與否，也是我心中的一份期待吧。這些時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有勇氣去看《石頭記》，因?yàn)椴幌Ｍ闹杏幸环莅�，絳珠草對(duì)頑石的眼淚報(bào)答。呵呵~為了希望自己的磁場(chǎng)都是健康而積極的，我的人生，我會(huì)帶給家人我的不一樣的人生，多彩而健康。老年時(shí)代的我可回憶的事情一定很多。
我開(kāi)始變得積極地想賺錢。因?yàn)閮r(jià)值觀與人生觀和家人是完全不同的，也許因?yàn)槲疫�沒(méi)有婚姻，但是我也畢竟不是盲目婚姻的人。我的天平會(huì)展現(xiàn)出她衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
只希望這輩子活的很像我自己，雖然生活是現(xiàn)實(shí)的，也不會(huì)完全屬于我自己。但我接受現(xiàn)實(shí)，并保留自我的方式，也許現(xiàn)實(shí)后的產(chǎn)物，就是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不夠自己了，那就是未來(lái)的我的樣子吧。
