【2017先進工作者事跡材料范文1】
楊冬梅，賀蘭一小的一名黨員教師，從教14年來，她一直擔(dān)任班主任和中隊輔導(dǎo)員工作。工作中她努力探索體現(xiàn)自己特色的班級管理方法，以深深的愛心和極大的耐心從事班務(wù)管理，勤下班，緊跟班，采用分類引導(dǎo)的方法，“愛”字當(dāng)頭，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，成為學(xué)生的良師益友。
播撒愛心，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的成長，關(guān)注“特殊”學(xué)生。每接一個新班，她都要及時全面地了解學(xué)生，特別是學(xué)困生、貧困生和父母離異的學(xué)生。對于這些學(xué)生，她總是采取積極的態(tài)度，了解、分析原因，從細致的生活小事入手，做耐心細致的工作。2007年8月，她新接的班里有個叫馬躍的學(xué)生引起了她的重視。馬躍說話口齒不清，身體殘疾，學(xué)習(xí)成績很差，衣服總是很臟，別的同學(xué)都笑話他。楊老師及時和馬躍媽媽取得聯(lián)系，得知的情況讓她感到一陣揪心的疼痛。馬躍父母離異，他跟著在餐廳打工的媽媽住在宿舍里。每天放學(xué)后在灶上吃點東西便自己回宿舍寫作業(yè)，媽媽12點下班回去后再給他檢查作業(yè)。她把馬躍的事情告訴了全班同學(xué)，同學(xué)們都被馬躍感動了。楊老師又發(fā)動全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上都來幫助馬躍。慢慢地，馬躍的學(xué)習(xí)成績趕上來了，臉上也開始洋溢著微笑。馬躍、李沛崢、張靖宇等多名學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，更讓她明白：愛，是教育成功的金鑰匙。
勇于探索，運用科學(xué)的教學(xué)管理，提高教育教學(xué)的有效性。她深入思考課堂教學(xué)的有效性，并制定短期目標和長期目標，開始了關(guān)于《進行科學(xué)的教學(xué)管理，有效提高課堂教學(xué)的有效性》的教學(xué)實驗，在2011年小學(xué)畢業(yè)水平檢測中，她所帶班的語文、數(shù)學(xué)成績均名列前茅。經(jīng)過幾年的實踐，她開展的《進行科學(xué)的教學(xué)管理，有效提高課堂教學(xué)的有效性》的實驗有了成果，并在全校以及全縣各小學(xué)推廣。其主要策略是：強化三個意識，即，集體意識，自主靈活學(xué)習(xí)的意識，模仿和競爭意識;學(xué)會三種合作，即，同桌合作、四人小組合作、與他人合作。學(xué)會對知識的整理。即，在“想”的時候做加法，“寫”的時候做減法。每學(xué)完一個單元，引導(dǎo)學(xué)生把形近字、多音字、古詩、格言、成語、名句名段用手抄小報的形式整理出來，既避免了家庭作業(yè)中重復(fù)的抄寫，又對單元知識進行了梳理，還便于期中、期末的復(fù)習(xí)。單元教學(xué)結(jié)束，學(xué)生就把一冊書上的重點都整理了出來。
積極進取，以研促教，用發(fā)展的眼光對待教育教學(xué)工作。蘇霍姆林斯基說過：“如何讓教師的日常工作成為一種幸福、快樂的事，而不是簡單的勞動，就是引導(dǎo)教師走科研的道路�！�2005年，她和同伴們開始了自治區(qū)級課題《小學(xué)語文綜合實踐活動的實施及評價》的研究，經(jīng)過幾年努力，2009年12月順利結(jié)題并獲獎。期間，她還開展了社會實踐課題《魅力賀蘭》的研究，并獲國家少工委優(yōu)秀小課題一等獎。正是在不斷的教育教學(xué)研究中，她的專業(yè)水平得到了迅速提升，教學(xué)成績也穩(wěn)步提高。2010年9月，她被破格晉升為小學(xué)高級教師。憑著踏實勤奮、竭力奉獻，她得到了師生和家長的好評，得到學(xué)校和社會的贊譽。幾年來，她先后榮獲全縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全縣優(yōu)秀教師、全縣“十佳教壇新秀”等榮譽稱號;她負責(zé)的社會實踐課題《魅力賀蘭》榮獲全國少工委優(yōu)秀小課題一等獎;她整理的《我的教育故事》兩個教育案例均獲國家級二等獎、獲自治區(qū)二等獎;課題《小學(xué)語文綜合實踐活動的研究與實施》獲市級一等獎。
楊冬梅老師雖沒有氣壯山河的豪言壯語，也沒有驚天動地的驚人壯舉，但卻像那無聲的春雨，帶給校園一縷綿綿的春意，像無形的雕刀，靈巧地鏤刻每一位學(xué)生的心靈。作為一名黨員教師，她將繼續(xù)用愛心播撒希望，勇于探索，真正做到銳意創(chuàng)新，開拓進取，用青春譜寫美麗的教育樂章。
【2017先進工作者事跡材料范文2】
馬學(xué)山，男，33歲，回族，中專文化，寧夏平羅人，2009年6月入職寧夏貝利特化工有限公司，現(xiàn)任公司空分車間主任。入職以來，由他主持的4個技術(shù)改造和3個技術(shù)創(chuàng)新項目，先后為公司每年節(jié)約資金800多萬元。自2010年以來，連續(xù)五年被評為公司的優(yōu)秀員工，先后2次分別獲得公司的技術(shù)創(chuàng)新成果獎和特別突出貢獻獎，2011年榮獲石嘴山市總工會“五小成果”(節(jié)能減排壓縮空氣熱能利用)項目二等獎，2013年榮獲石嘴山市總工會“五小成果”(節(jié)能減排景觀噴泉冷卻循環(huán)水)項目三等獎，度榮獲寧夏回族自治區(qū)“五一勞動獎?wù)隆狈Q號;2015年榮獲“全國勞動模范”榮譽稱號。他：
一、認真刻苦，是理論技能的“學(xué)習(xí)者”
作為一名中共黨員，他始終堅持以黨的理論知識為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)，堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
作為一名基層勞動者，他歷經(jīng)十年的實踐和鉆研，從一名崗位操作工逐步成長為氣體深冷分離專業(yè)的高技能人才。從中專學(xué)校畢業(yè)以后，他就對氣體深冷分離專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。工作中，他堅持學(xué)中干、干中學(xué)，遇到不懂的問題，就查閱相關(guān)資料，借助于理論自學(xué)和實踐操作，逐步入門，熟悉和掌握了專業(yè)知識。2這中間凝聚了他多少汗水和心血。2013年5月，憑借他不斷鉆研和學(xué)習(xí)，取得了氣體深冷分離專業(yè)的高級技能(三級)的職業(yè)資格證書。編寫了1冊《空分作業(yè)指導(dǎo)書》在全公司推廣學(xué)習(xí)，并被公司指定為該崗位員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教材，先后指導(dǎo)、修訂了11項管理制度，完善了空分車間的崗位操作流程和技術(shù)標準，為公司的體系建設(shè)起到了極大地推動作用。憑著專業(yè)的理論知識和過硬的操作技術(shù)，馬學(xué)山成了公司數(shù)一數(shù)二的專業(yè)技術(shù)能手。
二、求真務(wù)實，是銳意進取的“實干家”
默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是馬學(xué)山同志的一貫作風(fēng)。在他接手空分車間之前公司有2套空分機組，一套已癱瘓，不能正常運行，車間員工工作態(tài)度懶散，專業(yè)技術(shù)欠缺。機組設(shè)備一直處于不正常狀態(tài)，嚴重影響生產(chǎn)。他擔(dān)任空分車間主任后，帶領(lǐng)車間員工對兩套空分機組修復(fù)并調(diào)試正常，對員工進行了思想教育，設(shè)備工藝的培訓(xùn)，提高了員工的專業(yè)技能。設(shè)備運行正常穩(wěn)定后，他組織員工對車間管道設(shè)施徹底整改，設(shè)備噴漆翻新，車間面貌煥然一新。隨后又組織人員對廠區(qū)空地平整，水坑回填，植樹500多株，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和認可。
在公司很多人眼中，他簡直就是個能人。空分車間作為公司產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)的心臟部位，他既是技術(shù)領(lǐng)軍人物，更是精準的“外科醫(yī)生”。車間的每套設(shè)備，幾乎刻在了他的腦海里，對每一個電氣元件、每一組技術(shù)標準和理論數(shù)值，他都爛熟于心。一般的調(diào)適、維護和保養(yǎng)，那都不在話下。有一次，車間配電房空氣開關(guān)發(fā)生故障，公司領(lǐng)導(dǎo)知道他在家病休，不忍心打擾。當(dāng)他從同事那里得知情況后，立即趕到現(xiàn)場二話不說，背上自己的工具箱，扛著梯子，就開始了檢修。當(dāng)時正值盛夏，配電房就像是個大蒸籠，可他心理清楚，空分車間是為石灰氮車間輸送氮氣的前提和保障，他必須要堅持住，既然來了就要用實際行動來完成自己來時的心愿，圓自己的夢想。他不顧虛弱的身體，一頭扎進配電房，憑著對設(shè)備的熟悉和豐富的經(jīng)驗，他果斷指揮，采取技術(shù)措施，在不到兩個小時的時間就將故障處理了。當(dāng)看到他已經(jīng)汗流浹背，渾身濕透的樣子，這種精神感動了在場的領(lǐng)導(dǎo)和員工，他的技術(shù)讓車間的每名員工贊嘆不已。就是這樣，他不但指導(dǎo)車間的員工學(xué)習(xí)技術(shù)，還要親自參加故障處理，年累計加班達到50個工時以上，其中大部分時間是在夜間加班。在他的帶領(lǐng)下，空分車間多年來，未發(fā)生過一起安全生產(chǎn)事故，車間設(shè)備正常運行率達到了100%，有效地保障了公司石灰氮產(chǎn)品的生產(chǎn)。
三、善于思考，是創(chuàng)新發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”
，馬學(xué)山繼續(xù)擔(dān)任空分主任的同時又被任命為生物科技新建項目動力車間主任，負責(zé)鍋爐房，冷凍站，空壓機站，水泵站的安裝調(diào)試，以及生產(chǎn)管理環(huán)保節(jié)能減排等工作。工作量的加大絲毫沒影響到他的工作積極性，帶領(lǐng)員工夜以繼日，克服重重困難及時完成了各個工段設(shè)備的安裝調(diào)試工作，在調(diào)試設(shè)備的過程中還完成了“生產(chǎn)循環(huán)水凈化再利用項目”，經(jīng)他建議并負責(zé)挖開一座人工湖，在湖中種植蘆葦，并在湖中養(yǎng)魚凈化水質(zhì)，經(jīng)水質(zhì)化驗中和后，凈化的水用于廠區(qū)綠化的灌溉，為公司徹底解決了排水難的問題，并向市工業(yè)局申報節(jié)能減排再利用示范項目。公司水泵站有兩套獨立的供水系統(tǒng)，每套系統(tǒng)電機功率為190kw，正常生產(chǎn)時兩套必需全開，造成極大的電資源浪費，經(jīng)過他對每套系統(tǒng)的用水量進行測算分析，最后改造為兩套并聯(lián)使用，只開一套就滿足了生產(chǎn)需要，另一套備用，每年為公司節(jié)約電費70多萬元。2013年初，為了節(jié)約水資源、降低能耗，他設(shè)計改造的景觀噴泉冷卻循環(huán)水代替了車間現(xiàn)有的300立方冷卻塔，獲得了市級“五小成果”三等獎。
在貝利特快速發(fā)展的進程中，他認為個人的能力、精力始終是有限的，“眾人拾柴火焰高”，“十人十雙手，托著泰山走”，只有依靠大家，聚思廣義，才能找到解決問題的捷徑，促進工作的開展。為促進公司技術(shù)人員工作能力和水平的提高，在組織完成工作任務(wù)的同時，他積極做好“傳、幫、帶”工作，熱心指導(dǎo)技術(shù)人員，解答各種技術(shù)問題，把自己總結(jié)的經(jīng)驗毫無保留地傳授給同事。多年來，作為一位老師傅，時刻以高標準、嚴要求來約束提升自己，并時刻關(guān)心愛護每一個成員。他以寬以待人，謙和忍讓，豁達大度，責(zé)任不推，困難不讓的精神為大家樹立了楷模，在大家的共同努力下，空分車間多次獲得公司勞動競賽優(yōu)勝班組稱號。
他就是這樣一個愛崗敬業(yè)、甘愿奉獻的一名普通勞動者，在自己平凡的工作崗位上，通過鉆研技術(shù)、大膽創(chuàng)新，促進了公司整體產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，實現(xiàn)了自己的人生價值和事業(yè)夢想。然而，成績屬于過去。在新的歷史起點上，他感召著國家的政策和精神，在公司逐步實現(xiàn)集團化發(fā)展的道路上，他有著更新的夢想，去實現(xiàn)更高的人生目標。
