中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)歷來受到國人的重視，和孩子們講一講中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，以及關(guān)于中秋節(jié)的故事傳說，有利于孩子們了解我們的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，進(jìn)行國學(xué)教育。
一、中秋節(jié)的由來
古代有祭月的習(xí)俗，中秋節(jié)是古代帝王祭月的節(jié)日，慢慢才演變成中秋節(jié)。
一年分為四季，一季又分為三個(gè)月。每個(gè)季節(jié)中的三個(gè)月分為孟月、仲月和季月，而秋季中農(nóng)歷的8月份正好處于“仲秋”，也就是秋季的第二個(gè)月，而農(nóng)歷8月15正好是秋季的一半，所以被稱為“中秋”。
秋收時(shí)節(jié)，五谷豐登，農(nóng)歷八月十五這一天古代帝王進(jìn)行祭月活動(dòng)，慢慢演變成民間的中秋佳節(jié)，八月十五月圓夜，吃月餅，賞圓月。
另一種說法是由故事“嫦娥奔月”演變而來。
后羿射掉了多余的9個(gè)太陽，得到上天的賞賜，擁有了一包能成仙的藥。他把藥交給了美麗的妻子嫦娥保管。
嫦娥在農(nóng)歷8月15這一天偷吃了仙藥，飛到月亮上去了，后羿非常想念自己的妻子嫦娥，每天8月15這一天，后羿都要在自家院子里擺上嫦娥愛吃的東西，盼望著能和自己的妻子團(tuán)圓。
后來8月15這一天成了人們吃月餅和美食，賞月的日子。
還有一種說法是中秋節(jié)是由農(nóng)民祭祀土地神演變而來。
8月15這一天正好處于秋季的中間，是豐收的季節(jié)，農(nóng)耕社會(huì)人們很重視土地和收成，到了這一天農(nóng)民會(huì)祭祀土地神，并祈禱來年也能大豐收，慢慢演變成了中秋節(jié)。
無論哪一種說法，中秋節(jié)都飽含了人們對(duì)于團(tuán)圓、美滿、未來美好生活的期盼和向往。
二、中秋節(jié)都有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗呢
中秋節(jié)是我們很重視的一個(gè)節(jié)日，從古流傳至今，保留了很多過節(jié)的傳統(tǒng)方式。
1、吃月餅，擺瓜果梨桃祭月，賞月。
到了中秋節(jié)的晚上，人們往往在院子里或是室內(nèi)擺上一桌子水果和幾塊月餅，全家人聚在一起，在歡聲笑語中吃月餅和水果，賞圓月。
這個(gè)時(shí)候小孩子們最活躍，嘰嘰喳喳地體會(huì)著過節(jié)的快樂，老人們也很幸福和開心，兒孫繞膝，享受著天倫之樂。
而作為家里頂梁柱的中年人看到孩子和老人高高興興，一家子團(tuán)團(tuán)圓圓，心里也很有成就感。
隨著人們生活水平的提高，中秋佳節(jié)對(duì)人們來說，更看重的是一種團(tuán)圓美滿的氛圍。
2、全家人圍坐在一起，吃一頓大餐。
中秋佳節(jié)是團(tuán)圓的日子。
無論是在家里，還是到飯店，全家人熱熱鬧鬧地圍坐在一起，和和美美地吃一頓大餐，是過中秋節(jié)的一個(gè)重要程序。
特別是家里的老人，早早盼望著中秋節(jié)這一天兒女都聚在身邊，一起聊聊家常，吃一頓團(tuán)圓飯，互相之間噓寒問暖，體會(huì)濃濃的親情。
一頓家宴，吃出了濃濃的親情，也吃出了生活中幸福的味道。
3、猜燈謎。
有些地方還會(huì)舉辦中秋燈謎會(huì)。
在公共場(chǎng)所掛上花燈，寫上謎面，猜出燈謎者有獎(jiǎng)，烘托出節(jié)日的歡快、祥和氣氛。
對(duì)于平日忙于工作的現(xiàn)代人來說，有這樣一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，也是十分難能可貴的。
4、賞桂花，飲桂花酒。
八月桂花香。
桂花香氣樸鼻，中秋之夜，聞著桂花香，喝著桂花酒，想象著傳說中的吳剛砍桂，別有一番滋味在心頭。
三、怎樣和孩子一起過一個(gè)有儀式感的中秋節(jié)
給孩子講一講中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子對(duì)中秋節(jié)有更透徹的了解，帶孩子過一個(gè)有意義的中秋節(jié)，給孩子童年留下美好的記憶，增進(jìn)親子關(guān)系。
1、滿足孩子一個(gè)愿望。
給孩子一個(gè)自主的機(jī)會(huì)，讓孩子說出自己的一個(gè)愿望，家長(zhǎng)盡量來滿足孩子。
無論是一頓孩子心儀已久的大餐，還是讓孩子開心的在游樂場(chǎng)玩耍，亦或是給孩子買他喜歡的一件衣服或是一套繪本，都能給孩子滿滿的儀式感和幸福感。
在孩子童年的記憶里，中秋節(jié)就是自由和快樂的。
2、帶孩子為老人送禮物。
讓孩子知道，尊敬和愛戴長(zhǎng)者是中華民族的傳統(tǒng)美德 ，孩子看在眼里，必會(huì)記在心里。
中秋佳節(jié)看望老人，給老人送禮物，也是人們常常進(jìn)行的活動(dòng)。中秋是團(tuán)圓的節(jié)日，也是向老人表達(dá)孝心的日子，也是向孩子進(jìn)行傳統(tǒng)教育的好時(shí)機(jī)。
3、教孩子幾首關(guān)于中秋的古詩。
讓孩子在傳統(tǒng)文化的熏陶下更理解中秋的意義。
關(guān)于中秋，關(guān)于月亮，都是古代詩人才思泉涌的來源。
宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》就是蘇軾“丙辰中秋，歡飲在旦，大醉，作此篇，兼懷子由�！�
意思是丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時(shí)思念弟弟蘇轍。
喝酒到大醉不值得提倡，但詩人蘇軾在中秋日這天的高興，以及對(duì)親人的思念之情，溢于言表。
特別是詩中這句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！鼻О倌陙頌槿藗儌髡b，膾炙人口。
還有唐朝張九齡的《望月懷古》，詩中“海上生明月，天涯共此時(shí)”，非常有意境。
宋朝晏殊的《中秋月》詩作中，“未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤”，表現(xiàn)了詩人獨(dú)自在異鄉(xiāng)，八月十五懷念親人，感時(shí)傷懷的心境。
還有唐代杜甫的《八月十五夜月二首》，唐代白居易的《八月十五日夜湓亭望月》，宋代辛棄疾的《木蘭花慢·可憐今夕月》，唐代孟浩然的《秋宵月下有懷》等，都是寫中秋佳節(jié)的佳作。
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4、帶孩子參加中秋節(jié)家庭活動(dòng)和相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。
讓孩子感受到中秋節(jié)的氣氛和底蘊(yùn)。
儀式感對(duì)每一個(gè)人都很重要，對(duì)孩子來說，濃濃的儀式感會(huì)讓孩子記在心底，是孩子成長(zhǎng)過程中有益的養(yǎng)料。
帶孩子參加有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)，不但讓孩子感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，還能讓孩子體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。
