這時(shí)花開(kāi)——我愛(ài)我班(游戲型班會(huì)設(shè)計(jì))

思而思學(xué)網(wǎng)

這時(shí)花開(kāi)——我愛(ài)我班(游戲型班會(huì)設(shè)計(jì))

一、班會(huì)背景:

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外9月10月份過(guò)生日的同學(xué)很多,為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi),過(guò)一個(gè)特殊的簡(jiǎn)樸的生日更有意義。

二、班會(huì)目的:

1.通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;同時(shí)讓同學(xué)感受到班作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。

三、班會(huì)準(zhǔn)備:

1.請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“我的創(chuàng)意班會(huì)”為題,寫(xiě)一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,經(jīng)過(guò)篩選,定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。

2.要求學(xué)生在國(guó)慶期間親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物,一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

3.召開(kāi)班干部會(huì)議,討論生日會(huì)的具體流程,廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

4.成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四、班會(huì)過(guò)程:

1.布置會(huì)場(chǎng),同學(xué)進(jìn)場(chǎng),遞交自己的禮物。

2.主持人致詞,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,班會(huì)開(kāi)始

3.以小品形式進(jìn)行串聯(lián)

4.游戲:“心有靈犀一點(diǎn)通”

游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班級(jí)同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。

游戲意義:通過(guò)游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

5.游戲:“青春滋味”

游戲介紹:每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說(shuō)出在高一五班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

6.游戲:“愛(ài)拼才會(huì)贏”

游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰(shuí)能最早拼好“一五”這個(gè)字,愛(ài)拼才會(huì)贏。

游戲意義:講究團(tuán)隊(duì)合作,體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

7.送禮物

8.訪談:“話說(shuō)咱們班”

內(nèi)容:請(qǐng)出在9月10月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班

9.共唱:點(diǎn)蠟燭共同祝愿,共唱心中的“同一首歌”


熱門(mén)推薦

最新文章