安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-思而思學(xué)網(wǎng)

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(一)

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安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立,國(guó)家教育部備案的公立全日制普通高校,坐落在全國(guó)較大城市淮南市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心田家庵區(qū)國(guó)慶西路199號(hào),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。校園占地面積781余畝,校舍建筑面積21.8萬(wàn)平方米。專(zhuān)任教師400余人,教師隊(duì)伍中副高以上職稱(chēng)占35%,“雙師型”教師占72%,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的教育專(zhuān)家1人,淮南市“舜耕英才”2人;館藏圖書(shū)75萬(wàn)冊(cè),中外文圖書(shū)資料960余種;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值7000余萬(wàn)元。設(shè)置七系三部(機(jī)械系、電子工程系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)貿(mào)系、工商管理系、外語(yǔ)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系,社科基礎(chǔ)部、體育部、中專(zhuān)部)和一個(gè)二級(jí)學(xué)院(ATA軟件學(xué)院),開(kāi)設(shè)12個(gè)專(zhuān)業(yè)群34個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,面向全國(guó)16個(gè)盛市、自治區(qū)招生,在校生9300余人。學(xué)院堅(jiān)持,全面貫徹黨的教育方針,圍繞“專(zhuān)業(yè)有特長(zhǎng),就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有能力,提高有基礎(chǔ),發(fā)展有空間,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推行“一書(shū)多證”,發(fā)展“一專(zhuān)多能”,把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程,突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),打造了辦學(xué)特色,形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),被國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部命名為“IT職業(yè)教育工程定點(diǎn)院!。同時(shí),與國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合辦學(xué),拓寬了“專(zhuān)升本”的渠道,與美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、菲律賓等境外高校開(kāi)展多種形式的教育合作,為廣大同學(xué)出國(guó)深造創(chuàng)造了良好條件。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,持續(xù)加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),不斷拓寬就業(yè)空間,畢業(yè)生出路廣闊,供不應(yīng)求。采取利用荷蘭政府貸款等多種辦法籌資7000余萬(wàn)元,建成了校內(nèi)商貿(mào)實(shí)訓(xùn)超市、數(shù)控實(shí)習(xí)工廠(chǎng)和50多個(gè)現(xiàn)代化的高新設(shè)備實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,形成了六大實(shí)訓(xùn)中心,即數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心,計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心,汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心,電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心,英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)中心,工商管理與經(jīng)貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心,滿(mǎn)足所有專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要;在安徽、北京、上海、武漢、蘇州、寧波、深圳、東莞等地80多家現(xiàn)代化的大型企業(yè)建立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地,教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)與需求零對(duì)接,畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,實(shí)踐能力強(qiáng),發(fā)展?jié)摿Υ。辦學(xué)21年來(lái),已為國(guó)家培養(yǎng)全日制大中專(zhuān)和本科助學(xué)畢業(yè)生30000多人,有五成以上成功創(chuàng)業(yè),有三成以上成為企業(yè)骨干,其余除了100多人出國(guó)深造,大部分

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