民辦合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了民辦合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間,供各位考生家長參考。

一、民辦合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院學生學籍學歷管理辦法(修訂)

第四章 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學

第二十四條 學生一般應在被錄取的專業(yè)完成學業(yè)。學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的,可以申請轉(zhuǎn)專業(yè);以特殊招生形式錄取的學生,國家有相關規(guī)定或者錄取前與學院有明確約定的,不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

有下列情況之一,經(jīng)學校批準可以轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)學生確有專長,轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長;

(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,不能在原專業(yè)學習,但尚能在其它專業(yè)學習;

(三)經(jīng)學校認定,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學習;

(四)學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化,經(jīng)學生同意,必要時可以適當調(diào)整學生專業(yè)。

第二十五條 休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,學校將優(yōu)先考慮。

有下列情況之一者,一般不予轉(zhuǎn)專業(yè)。

(一)二年級及以上的學生;

(二) 正在休學、保留學籍的學生;

(三) 招生時確定為委培、定向的;

(四) 學生留級后,下一年級有相同專業(yè)的學生;

(五) 應予退學的學生;

(六) 無正當轉(zhuǎn)專業(yè)理由的學生。

第二十六條 學生轉(zhuǎn)專業(yè),按下列辦法辦理:

(一)申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生需填寫《合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院調(diào)整專業(yè)申請表》,經(jīng)家長同意、輔導員、轉(zhuǎn)出系、轉(zhuǎn)入系學生處和分管院長審核批準后,將申請表交至學生處,由學生處出具轉(zhuǎn)專業(yè)報到單,學生持轉(zhuǎn)專業(yè)報到單到新專業(yè)報到。

(二)申請時間:新生入學軍訓期間或第一學年的每個學期末。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學,選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè),實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習,而且還不能有掛科的情況,這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

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