據(jù)最新武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績?cè)?54分左右，位次排名需要在136786名左右，才可以考上武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院，不過每年武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院的理科最低分需要457分，錄取最低位次為136786名;
2、安徽高考2021年考生上武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院的理科最低分需要454分，錄取最低位次為121495名;
3、安徽高考2020年考生上武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院的理科最低分需要481分，錄取最低位次為114257名;
4、安徽高考2022年考生上武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、安徽高考2021年考生上武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院的文科最低分需要535分，錄取最低位次為38744名;
6、安徽高考2020年考生上武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院的文科最低分需要515分，錄取最低位次為38033名;
二、武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 457 | 136786 | 省教育廳 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 454 | 121495 | 省教育廳 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 535 | 38744 | 省教育廳 |
3、2020年武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 481 | 114257 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 515 | 38033 | 省教育廳 |
公辦二本大學(xué)排行榜
| 全國排名 | 院校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 |
| 1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
| 6 | 廣東金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
| 7 | 天津理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 8 | 西安郵電大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 9 | 四川外國語大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 10 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
| 11 | 集美大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 12 | 重慶理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 14 | 上海商學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
| 15 | 蘇州科技大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 16 | 成都大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 20 | 重慶工商大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 21 | 貴州師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 22 | 廈門醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
| 23 | 云南師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 24 | 天津外國語大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
| 26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
| 27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 29 | 溫州大學(xué) | 公辦 | 二本 |
| 30 | 廈門理工學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
一本二本三本的不同
1、辦學(xué)層次
一本、二本和三本之間，其實(shí)層次不同辦學(xué)的水平也是各有不同，實(shí)際上在辦學(xué)實(shí)力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對(duì)于高校和學(xué)生而言，可以享受到的資源其實(shí)也是有很大的不同。
2、學(xué)校的實(shí)力和水平
雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實(shí)力和水平是不一樣的，畢竟越高層次的實(shí)力自然也就會(huì)越來，學(xué)生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠?qū)W到更多的知識(shí)內(nèi)容。
3、錄取分?jǐn)?shù)
學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候，也會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)越好的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分?jǐn)?shù)線上其實(shí)也是有很大的不同，學(xué)生們想要考上更好層次的大學(xué)自然也是需要更高的分?jǐn)?shù)。
三、武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院學(xué)校介紹
武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院創(chuàng)建于2002年，由武漢工程大學(xué)與武漢化院科技有限公司聯(lián)合舉辦，是一所以本科教育為主，培養(yǎng)通信、光電、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、化藥、材料、機(jī)械、土木，以及藝術(shù)、外語、經(jīng)管等學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域高素質(zhì)應(yīng)用型人才的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院面向全國25個(gè)省市區(qū)招生，現(xiàn)有在校生11000余名。二十年來，學(xué)院已為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送了3萬余名畢業(yè)生，許多已成長為政府部門、企事業(yè)單位的骨干力量。 學(xué)院依托省屬重點(diǎn)建設(shè)高�！錆h工程大學(xué)的優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)和優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，秉持“開放辦學(xué)、協(xié)同育人、依法治�！钡霓k學(xué)理念和“產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、校校合作”的辦學(xué)思路，以信息與通信技術(shù)(ICT)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)為辦學(xué)特色，開辦有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類的41個(gè)本科專業(yè)、10個(gè)�？茖I(yè)。 學(xué)院目前擁有兩個(gè)校區(qū)。一是武漢工程大學(xué)武昌校區(qū)，位于武漢市洪山區(qū)虎泉街366號(hào)，占地500余畝；二是郵科院校區(qū)，位于武漢市洪山區(qū)郵科院路88號(hào)，占地200余畝。兩校區(qū)均位于武漢中國光谷的核心地帶，直線距離1.2公里，集幽雅的校園環(huán)境、濃厚的文化氛圍、便利的交通條件、完備的教學(xué)生活設(shè)施于一體。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械與電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）、化工與材料工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外語學(xué)院8個(gè)學(xué)院�，F(xiàn)有專兼職教師635人，其中具有碩士學(xué)位及以上的比例為90.9%，具有中高級(jí)職稱的比例83.8%。學(xué)院還從著名高校、科研院所聘請(qǐng)40余名專家學(xué)者和知名人士作為客座教授。 學(xué)院獲省級(jí)及以上本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目數(shù)量在全省同類高校名列前茅�，F(xiàn)擁有省級(jí)重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，湖北省一流專業(yè)、省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、省荊楚卓越工程師協(xié)同育人計(jì)劃專業(yè)、省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省獨(dú)立學(xué)院重點(diǎn)培育專業(yè)等16個(gè)，省級(jí)一流本科課程、省級(jí)精品資源共享課本科課程及省級(jí)精品資源課程共7門；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀基層教學(xué)組織5個(gè)；國家地方所屬高�！氨究平虒W(xué)工程”大學(xué)生課外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；主持獲批教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人等省級(jí)及以上教科研項(xiàng)目50余項(xiàng)。 學(xué)院注重通過各類學(xué)科競賽以及豐富的課外科技、文藝、體育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等，大力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。近年來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，“創(chuàng)青春” 全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、化工設(shè)計(jì)競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、工程造價(jià)技能及創(chuàng)新大賽、藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生英語競賽、翻譯大賽等各類比賽中，共榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)，省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。 多年來，學(xué)院與世界知名信息通訊企業(yè)——中國信息通信科技集團(tuán)有限公司（武漢郵電科學(xué)研究院）、中國上市公司500強(qiáng)企業(yè)--湖北興發(fā)集團(tuán)等大型企業(yè)深度合作辦學(xué)。郵科院校區(qū)集中了通信工程、電子信息工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信技術(shù)等郵電通信領(lǐng)域特色優(yōu)勢專業(yè)。與興發(fā)集團(tuán)聯(lián)合開辦“興發(fā)基地班”， 采取“雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師、雙基地”的“四雙”培養(yǎng)模式，每年定向培養(yǎng)100余名各類工程技術(shù)人才。學(xué)院還與東風(fēng)汽車、中國電信、中國核工業(yè)第二二建設(shè)有限公司、浙江物產(chǎn)化工集團(tuán)等200多家國有大中型國企、外資企業(yè)、民營企業(yè)等建立了密切的校企合作關(guān)系。與世界知名企業(yè)羅克韋爾、達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)在校內(nèi)共建自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，與俄羅斯、加拿大、英國、馬來西亞等多所國外高校開展校際合作與交流。 學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，先后獲得“湖北省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”、“全國高�；盍F(tuán)支部”、“湖北省優(yōu)秀支教團(tuán)隊(duì)”、“湖北省師德先進(jìn)個(gè)人”、“全國民辦高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”、“省級(jí)優(yōu)秀征兵政策宣講員”、“長江學(xué)子”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院積極開展大學(xué)生科技文化節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、校園金話筒大賽、校園十大歌手大賽、配音大賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，可通過參加社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科競賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等豐富校園文化生活，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。 學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)助體系完備。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及學(xué)院綜合獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金等，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可享受各類國家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、社會(huì)助學(xué)金、勤工助學(xué)崗位補(bǔ)貼等。 （更新時(shí)間：2021年6月）
