據(jù)最新青島工學(xué)院招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，新疆高考的考生需要成績在145分左右，位次排名需要在48869名左右，才可以考上青島工學(xué)院，不過每年青島工學(xué)院在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、新疆高考多少分可以上青島工學(xué)院
1、新疆高考2022年考生上青島工學(xué)院的理科最低分需要294分，錄取最低位次為38304名;
2、新疆高考2021年考生上青島工學(xué)院的理科最低分需要187分，錄取最低位次為47401名;
3、新疆高考2020年考生上青島工學(xué)院的理科最低分需要180分，錄取最低位次為48869名;
4、新疆高考2022年考生上青島工學(xué)院的文科最低分需要335分，錄取最低位次為13300名;
5、新疆高考2022年考生上青島工學(xué)院的文科最低分需要165分，錄取最低位次為-名;
6、新疆高考2021年考生上青島工學(xué)院的文科最低分需要350分，錄取最低位次為12889名;
7、新疆高考2021年考生上青島工學(xué)院的文科最低分需要145分，錄取最低位次為25649名;
8、新疆高考2020年考生上青島工學(xué)院的文科最低分需要372分，錄取最低位次為13519名;
二、青島工學(xué)院在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年青島工學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 294 | 38304 | 省教育廳 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | �？� | 167 | - | 省教育廳 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 335 | 13300 | 省教育廳 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | �？� | 165 | - | 省教育廳 |
2、2021年青島工學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 302 | 35241 | 省教育廳 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | �？� | 187 | 47401 | 省教育廳 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 350 | 12889 | 省教育廳 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 145 | 25649 | 省教育廳 |
3、2020年青島工學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 323 | 35741 | 省教育廳 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 180 | 48869 | 省教育廳 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 372 | 13519 | 省教育廳 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | �？� | 180 | 28819 | 省教育廳 |
高考志愿是高考前填還是高考后
高考志愿是高考高考后填。
高考成績公布之后大家需要關(guān)注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學(xué)，高校的招生簡章也是我們需要關(guān)注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)費、招生計劃等相關(guān)內(nèi)容。
高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿�？忌驹�，指考生所選報的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。
據(jù)了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統(tǒng)一填報志愿，有可能導(dǎo)致高分考生被外地名校尤其是清華北大等�！耙痪W(wǎng)打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示，絕大多數(shù)考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。
女生文科350分能上哪些�？茖W(xué)校
| 學(xué)校名稱 | 招生地址 | 文理科 | 錄取批次 | 平均分 |
| 威海職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 文科 | 專科 | 345分 |
| 濟南護理職業(yè)學(xué)院 | 陜西 | 文科 | �？� | 345分 |
| 重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | �？� | 345分 |
| 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 文科 | �？� | 345分 |
| 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 | 文科 | �？� | 346分 |
| 海南政法職業(yè)學(xué)院 | 湖北 | 文科 | �？� | 346分 |
| 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西 | 文科 | �？� | 347分 |
| 河北旅游職業(yè)學(xué)院 | 云南 | 文科 | �？� | 347分 |
| 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院 | 廣西 | 文科 | 專科 | 347分 |
| 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 文科 | �？� | 347分 |
| 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 文科 | 專科 | 347分 |
| 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 黑龍江 | 文科 | �？� | 348分 |
| 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 | 文科 | 專科 | 348分 |
| 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 文科 | �？� | 348分 |
| 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | 專科 | 348分 |
| 江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 廣東 | 文科 | �？� | 349分 |
| 大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 新疆 | 文科 | �？� | 350分 |
| 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | �？� | 350分 |
| 山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 | 文科 | �？� | 350分 |
| 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖南 | 文科 | �？� | 350分 |
| 西安電力高等�？茖W(xué)校 | 青海 | 文科 | �？� | 350分 |
| 焦作大學(xué) | 河北 | 文科 | �？� | 351分 |
| 上海工商外國語職業(yè)學(xué)院 | 四川 | 文科 | �？� | 352分 |
| 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 | 文科 | 專科 | 352分 |
| 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 文科 | �？� | 352分 |
| 山東傳媒職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 文科 | �？� | 352分 |
| 海南網(wǎng)站職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | �？� | 354分 |
| 海南科技職業(yè)學(xué)院 | 云南 | 文科 | 專科 | 354分 |
| 三亞理工職業(yè)學(xué)院 | 湖南 | 文科 | �？� | 354分 |
三、青島工學(xué)院學(xué)校介紹
一、 辦學(xué)歷程 青島工學(xué)院前身為2005年建校的中國海洋大學(xué)青島學(xué)院，是由中國海洋大學(xué)申辦、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨立學(xué)院。經(jīng)教育部批準，學(xué)校于2011年轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學(xué)院。 二、 辦學(xué)定位 學(xué)校辦學(xué)層次為本科高校，同時舉辦�？平逃�；辦學(xué)性質(zhì)及類型為全日制普通民辦本科高等學(xué)校；人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；服務(wù)面向定位為立足青島，面向全國，重點服務(wù)山東和新疆地區(qū)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。 三、目標理念 學(xué)校的目標是建設(shè) “學(xué)生喜歡、教師熱愛、社會認可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校；辦學(xué)理念為“學(xué)校以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本、教育為社會服務(wù)”； 學(xué)校的校訓(xùn)為“胸懷天下，造福人類”，具體詮釋為健康快樂，積極向上；寬容豁達，兼濟天下；全球思維、國際視野，為自身以外的人和環(huán)境釋放正能量。 四、治理體系 學(xué)校實行政治上黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政上董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。注重發(fā)揮黨委指導(dǎo)、監(jiān)督、保障作用，強化監(jiān)事會對學(xué)校運行決策的監(jiān)督并向股東負責(zé)，發(fā)揮校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會作用。黨委會行使指導(dǎo)、督查、紀檢權(quán)力，發(fā)揮政治核心作用，確保黨的路線、方針、政策貫徹落實。董事會是學(xué)校最高決策機構(gòu)，負責(zé)制定學(xué)校建設(shè)發(fā)展過程中的戰(zhàn)略、方針、政策。校長領(lǐng)導(dǎo)下的行政團隊執(zhí)行董事會決議，全面行使學(xué)校管理職權(quán)。 五、地理位置 學(xué)校坐落在景色秀麗、氣候宜人、素有“金膠州”之稱的濱海城市青島膠州市，北靠膠州市政府、著名的三里河文化公園和國家4A級景區(qū)—少海濕地公園，距青島火車站約40分鐘車程，距膠東國際機場約20分鐘車程。 六、專業(yè)設(shè)置 學(xué)校設(shè)有8個二級學(xué)院，開設(shè)36個本科專業(yè)及11個�？茖I(yè)�；拘纬闪艘怨W(xué)類學(xué)科專業(yè)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。其中計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、國際商務(wù)和能源與動力工程6個專業(yè)為“山東省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)”，通信工程、工商管理、能源與動力工程及食品科學(xué)與工程4個專業(yè)獲批2019年省級一流專業(yè)建設(shè)立項。學(xué)校面向全國28個�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生14106人，其中本科生12695人。 七、師資隊伍 學(xué)�，F(xiàn)有教師630人，副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）202人，具有碩士、博士學(xué)位399人。教師隊伍中，國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼1人，全國優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師1人。教師注重營造“以人格魅力感染學(xué)生，以專業(yè)前景疏導(dǎo)學(xué)生，以專業(yè)知識啟發(fā)學(xué)生，以嫻熟技能示范學(xué)生，以學(xué)術(shù)水平感召學(xué)生，以職業(yè)道德感動學(xué)生”的良好師德師風(fēng)氛圍。 八、硬件條件 學(xué)校占地面積1046.29畝，建筑面積28.1萬平方米。擁有教室333間，其中多媒體教室111間，數(shù)字語音室16間；公共計算機實驗室13間，同聲傳譯實驗室1間；建有4個校級實驗教學(xué)示范中心，與80多家企業(yè)簽訂協(xié)議，建立校企合作實習(xí)基地。教學(xué)、科研設(shè)備總價值為9737.77萬元。圖書館擁有紙質(zhì)圖書127.2萬冊，電子圖書16萬冊。校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，擁有通識課程及專業(yè)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。學(xué)校擁有2640平方米的含羽毛球、乒乓球、健身等場地的體育館，另有54653平方米含標準塑膠運動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場等體育運動場所。學(xué)校擁有88492平方米的標準學(xué)生公寓，22618平方米的學(xué)生餐廳。 九、學(xué)生服務(wù) 學(xué)校構(gòu)建起由教師、班主任、輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、學(xué)長、班長班委組成的“六維一體”育人模式，保障學(xué)生成人成才。全面落實國家有關(guān)大學(xué)生的資助政策。設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和大量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，資助品學(xué)兼優(yōu)并家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。針對畢業(yè)生不同就業(yè)需求建立了分類指導(dǎo)的就業(yè)服務(wù)體系。一是為滿足大多數(shù)畢業(yè)生畢業(yè)后直接就業(yè)的需求，與海信、新希望、高校軟控等80多家知名企業(yè)簽定“實習(xí)基地、就業(yè)基地”協(xié)議,形成校企共建合作育人體系，畢業(yè)生基本素質(zhì)較好，深受用人單位好評；近年來一批畢業(yè)生考取北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等國內(nèi)名校碩士研究生；二是針對部分出國深造的學(xué)生拓展國際合作辦學(xué)渠道，學(xué)校與澳洲南十字星大學(xué)、日本神戶國際大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)、韓國慶星大學(xué)、泰國格樂大學(xué)等高校，開展形式多樣的合作、交流辦學(xué)，為畢業(yè)生出國深造搭建廣闊平臺。 (數(shù)據(jù)更新于2021年9月30日）
