據(jù)最新廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績在203分左右，位次排名需要在-名左右，才可以考上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院，不過每年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、寧夏高考多少分可以上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院
1、寧夏高考2022年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、寧夏高考2021年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要203分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2020年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、寧夏高考2022年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、寧夏高考2021年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要317分，錄取最低位次為-名;
6、寧夏高考2020年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
2、2021年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | �？� | 203 | - | 省教育廳 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | 317 | - | 省教育廳 |
3、2020年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
新高考志愿數(shù)量多少
新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。
一、啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點省份(二)
1、上海
零志愿批次：3名志愿，4個專業(yè)
本科普通補助金：24名志愿，4個專業(yè)
專家通用批次：8名志愿，6個專業(yè)
2、浙江
普通班：20個專業(yè)
普通二類：80個專業(yè)
二、2017年啟動-2020年執(zhí)行，第二批實施新高考改革的省份(四)
1、山東
第一選擇(一行以上)：96個專業(yè)
第二選擇(雙虛線上方)：96個專業(yè)
第三選擇(剩余)：96個專業(yè)
2、天津
本科普通補助金：80個專業(yè)
專家通用批次：80個專業(yè)
3、北京
本科普通補助金：30名志愿，6個專業(yè)
專家通用批次：20名志愿，1個專業(yè)
4、海南
本科普通補助金：24名志愿，6個專業(yè)
專家通用批次：10名志愿，6個專業(yè)
三、2018年啟動-2021年執(zhí)行，第三批實施新高考改革的省份(八)
1、湖南
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：30名志愿，6個專業(yè)
2、湖北
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高職院校審批：20名志愿，6個專業(yè)
3、河北
本科普通補助金：96個專業(yè)
專家通用批次：96個專業(yè)
4、遼寧
本科普通補助金：112個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：60個專業(yè)
5、重慶
本科普通補助金：96個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：96個專業(yè)
6、江蘇
本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：40名志愿，6個專業(yè)
7、福建
本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：40名志愿，6個專業(yè)
8、粵
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：45名志愿，6個專業(yè)
高考志愿填報注意事項
1、在每一批高考中，填寫第一志愿是非常重要的，尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個或第三個選擇不再重要。
2、在每年的招生中，一些高�？偸侨鄙俚谝恢驹笇W生。他們需要招募第二志愿，甚至通過調(diào)整和分數(shù)降低來完成招募計劃。因此，我們不應該僅僅因為第一個志愿者的滿員率高就忽視第三個和第一個志愿者的填補。在填寫所有志愿者時，我們必須注意梯度，仔細填寫第二個和第三個志愿者。例如，為了提高學生的素質(zhì)，一些高校每年都會以政策法規(guī)和志愿分數(shù)的年級差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。
3、專業(yè)對人的影響，往往會持續(xù)一生。因為專業(yè)選擇得恰當，就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業(yè)，濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游，能更主動地、高效率地學習專業(yè)知識，并且充滿了樂趣，做出更大的成績，促進自己今后的長遠發(fā)展。
三、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院是2006年經(jīng)廣東省人民政府批準設立，國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等職業(yè)學院，隸屬于廣東省教育廳，是省教育廳高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估合格院校�，F(xiàn)有惠州福田校區(qū)和廣州增城校區(qū)，全日制高等教育以福田校區(qū)為主，學校承擔國家計劃省內(nèi)招生任務，面向全國招生，專業(yè)設置涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、土木建筑、公共管理與服務、旅游、文化藝術(shù)、教育體育等幾大類。有醫(yī)藥健康學院、護理康復學院、教育學院、工程學院、智能光電學院、經(jīng)濟管理學院、信息技術(shù)學院、馬克思主義學院等教學單位。開設學前教育、中藥學、藥學、中醫(yī)康復技術(shù)、護理、醫(yī)療設備應用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、會計、電子商務、空中乘務、工程造價、工商企業(yè)管理等47個專業(yè)。在校學生1萬余人，專兼職教師520余人，其中具有碩士及以上學歷副高以上職稱的教師分別占32％和24％，廣東省南粵優(yōu)秀教師3人，廣東省民辦教育協(xié)會優(yōu)秀教師5人，廣州增城區(qū)優(yōu)秀教師11人，國家和省部級行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學會正副會長（理事長）10人。 學校是中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務理事單位，是中國城鄉(xiāng)融合發(fā)展聯(lián)盟副主席單位，被德育報社評為藝術(shù)教育先進集體。福田校區(qū)建設項目被廣東省發(fā)改委列為廣東省2014-2019年重點建設項目，同時列入了惠州市2015-2019年重點建設項目。福田校區(qū)地處國家5A級羅浮山風景名勝區(qū)內(nèi)，是政府建設羅浮新城集高等教育、職業(yè)教育、運動休閑、養(yǎng)生旅游于一體的高等科教集聚區(qū)。學校對接羅浮新城打造“世界級康養(yǎng)基地”的資源稟賦優(yōu)勢和緊鄰廣州增城區(qū)的位置優(yōu)勢突顯。校內(nèi)公寓為一體房，陽臺、空調(diào)、中央熱水系統(tǒng)、全自動洗衣機、網(wǎng)絡等設施俱全。 截止2019年6月，學校組織學生參加校外科技、體育和文化競賽共獲得市級以上獎勵共169項，其中全國性獎勵34項，省級以上獎勵134項。學校積極推行“雙證書”考核制度，采取政策措施鼓勵學生參加多職業(yè)、多工種技能鑒定。2015年以來，累計為在校學生進行技能鑒定及組織相關考試8500多人次，培訓人數(shù)達12000多人次。近年來我校教師申報和獲得國家專利11項，主編參編教材72部，其中教育部“十二五”，“十三五”規(guī)劃教材20部，共計立項校級科研項目81項，省廳級以上項目14項，教師發(fā)表科研論文380余篇。 2016-2018年榮獲廣東高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎；全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬賽項全國總決賽一等獎；2017-2018年度廣東省職業(yè)院校技能大賽二等獎；第十一屆“新道杯”廣東大學生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽三等獎；2017-2018年度征兵工作先進單位；2018年12月榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎；2019年6月取得廣東省企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽高職組一等獎等榮譽。 學校的辦學宗旨是“立足粵港澳大灣區(qū)，面向全國，服務基層”秉承辦“服務發(fā)展、促進就業(yè)、辦‘三貼近’的職業(yè)教育，建設三個現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)學生三方面能力，搭建三個社會服務平臺”近年來，工程學院及人力資源開發(fā)中心充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，精心實施“警民共建暖心工程”，促進刑滿釋放和解教人員順利回歸社會，有效地預防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，做出了應有的貢獻，充分體現(xiàn)了高等院校服務社會，教書育人的本職所在，為構(gòu)建和諧、美麗、幸福的*發(fā)揮著積極作用。目前學校正以福田校區(qū)為依托積極創(chuàng)辦“百名英才、千畝校園、萬人學子、4A景區(qū)”的現(xiàn)代化高職院校。 學校采用普高、專插本、自考本科以及與國內(nèi)外院校合作辦學相結(jié)合的模式，分別與泰國西那瓦大學、臺灣育達科技大學、日本京都情報大學院大學、群馬日本語學院北京航空航天大學、西南大學等院校進行聯(lián)合辦學，形成了以普高教育為主體，自考、專插本、出國留學、繼續(xù)教育和技能培訓協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學模式。
