據(jù)最新遼寧建筑職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績在151分左右，位次排名需要在41896名左右，才可以考上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院，不過每年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、寧夏高考多少分可以上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院
1、寧夏高考2022年考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要151分，錄取最低位次為41896名;
2、寧夏高考2021年考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要244分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2020年考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、寧夏高考2022年考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要282分，錄取最低位次為21812名;
5、寧夏高考2021年考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要270分，錄取最低位次為-名;
6、寧夏高考2020年考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | 151 | 41896 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | �？� | 282 | 21812 | 省政府 |
2、2021年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | �？� | 244 | - | 省政府 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | 270 | - | 省政府 |
3、2020年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
什么二本適合撿漏
適合撿漏的二本：沈陽工業(yè)大學(xué)
沈陽工業(yè)大學(xué)是一所以工為主的多科性研究應(yīng)用型大學(xué)，學(xué)校牢固樹立教學(xué)工作中心地位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力創(chuàng)建國內(nèi)一流本科教育。沈陽工業(yè)大學(xué)在廣西(本科二批，普通類)理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為393分。
容易撿漏的二本：重慶文理學(xué)院
位于重慶永川，是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校。
適合壓線生的二本：井岡山大學(xué)
位于江西吉安，是江西省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)高校。
模擬志愿填報不填有影響嗎
雖然說各省市都為高考學(xué)子們準(zhǔn)備了模擬志愿填報，但是有些考生及家長不是很想好好的把握住這個機(jī)會，在模擬志愿填報期間并沒有填報，但是過后又擔(dān)心不填報會對正式的填報有影響。
有影響是真的，但是不是大家想象的那樣不能填報志愿之類的，而是會在正式填報志愿的時候產(chǎn)生一系列的問題，有很多地方都是需要花費(fèi)時間去整理和弄清楚的。
因此，模模擬志愿填報就是一個讓考生及家長熟悉并能夠很好的整理自己的志愿的一個過程，就像是一場比賽，別人在比賽之前都會做好熱身運(yùn)動，而你就只是吃飽喝足就上來了，結(jié)果可想而知，當(dāng)然，有的人天生底子好，隨便就可以成為冠軍，但那只是少數(shù)人，大多數(shù)人還是要準(zhǔn)備一下的。建議大家還是要填模擬志愿填報的。
三、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學(xué)校坐落在古城遼陽，始建于1951年，有著68年職業(yè)教育歷史，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。 學(xué)校是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校，是遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位，是全國職業(yè)院校數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校建設(shè)單位，是教育部首批1+X證書制度 “BIM（建筑信息模型）”和“Web前端開發(fā)”試點(diǎn)院校、全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。 學(xué)�，F(xiàn)有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積45萬平方米，建筑面積27萬平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元；圖書館紙質(zhì)藏書60余萬冊，電子圖書26萬冊，報刊297種，電子期刊4280種，中外文數(shù)據(jù)庫14個。 學(xué)�，F(xiàn)有教職員工728人，正高85人，副高252人，358人具有研究生學(xué)位，“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到85%。百千萬層次人才7人，遼寧省優(yōu)秀專家1人，遼寧省專業(yè)帶頭人10名，遼寧省教學(xué)名師11人，遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個。近三年來，教師在省級以上各類教學(xué)大賽中獲獎53次，指導(dǎo)學(xué)生參加省級以上各類技能大賽獲獎186次。學(xué)校另有兼職教師212人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。 學(xué)校設(shè)有土木工程學(xué)院等16個教學(xué)單位、4個教學(xué)研發(fā)中心和一所國家中職改革發(fā)展示范�！|寧省機(jī)電工程學(xué)校，學(xué)校設(shè)有土木建筑、電子信息、智能制造、財經(jīng)管理、現(xiàn)代服務(wù)五大類41個專業(yè)�，F(xiàn)有在校生1.5萬余人，各類成人學(xué)歷教育及自考學(xué)生2000余人。擁有國家級示范專業(yè)1個、省級品牌與示范專業(yè)31個、中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個、省重點(diǎn)建設(shè)對接產(chǎn)業(yè)集群5個，并有省精品課程20門，省級精品資源共享課21門，校級精品在線開放課程28門，與企業(yè)共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)200余門、教材200余部。 學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與遼寧省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密銜接，現(xiàn)代學(xué)徒制、卓越人才培養(yǎng)、訂單教育等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式均取得顯著成效。校內(nèi)建有7個國家級實(shí)訓(xùn)基地，8個省級實(shí)訓(xùn)基地，72個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中電子產(chǎn)品加工中心等10個生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地具有設(shè)計、生產(chǎn)、加工、服務(wù)能力；建筑等比例實(shí)體模型處于全國建筑類院校先進(jìn)水平。 學(xué)校重視社會服務(wù)與品牌形象，大力開展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定以及職業(yè)資格認(rèn)證工作，年均培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證1.2萬余人次，是遼寧省高職院校骨干教師培訓(xùn)基地和遼陽市再就業(yè)培訓(xùn)基地。校外建有300個實(shí)習(xí)基地，主要包括中建集團(tuán)、中鐵建集團(tuán)等大型企業(yè)，其中90多家企業(yè)為學(xué)�！肮W(xué)結(jié)合”頂崗實(shí)習(xí)基地。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果，連續(xù)多年榮膺“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 學(xué)校主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，不斷深化產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)聯(lián)動，與啟程集團(tuán)合作，創(chuàng)建了混合制辦學(xué)二級學(xué)院——啟程學(xué)院，牽頭組建了遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)、遼寧建筑設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán)和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團(tuán)和六個地方校企聯(lián)盟，建立了企業(yè)專家工作站、企業(yè)教師工作站，形成了多元化組成、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合的良好運(yùn)維格局。 學(xué)校重視對外合作辦學(xué)，與國外及港臺地區(qū)20所高校簽訂了校際合作協(xié)議，建立了友好合作關(guān)系；并與馬來西亞、德國、韓國等大學(xué)締結(jié)了學(xué)術(shù)交流合作和深層次辦學(xué)協(xié)議。 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)成績得到社會廣泛認(rèn)可。學(xué)校在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀等次，被教育部確定為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國家計算機(jī)軟件及應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，被遼寧省省政府授予精神文明建設(shè)先進(jìn)單位等。 面向未來，在職業(yè)教育發(fā)展的*，學(xué)校將致力于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領(lǐng)，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展新形勢，以深化職業(yè)教育改革為動力，凝神聚力，奮勇拼搏，建成國內(nèi)知名、行業(yè)領(lǐng)先、特色鮮明、質(zhì)量一流的高水平現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。
