2017年6月，南京初三學(xué)生將迎來(lái)中考。中考各科的復(fù)習(xí)方向是什么？2月19日，南京市教育部門(mén)權(quán)威發(fā)布《2017年南京市中考指導(dǎo)書(shū)》，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治七科的優(yōu)秀教研員和一線名師進(jìn)行權(quán)威解讀，快來(lái)看看今年中考的風(fēng)向標(biāo)。
語(yǔ)文
識(shí)字要求具體化，字詞考查范圍明確化
解讀人：南京市學(xué)科帶頭人伯樂(lè)中學(xué)王芳
《2017年南京市中考指導(dǎo)書(shū)?語(yǔ)文》仍由“考試說(shuō)明”和“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”兩部分組成。
“考試說(shuō)明”則分“考試范圍與內(nèi)容”和“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”兩部分。其中“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”與2017年完全相同，“考試范圍與內(nèi)容”也與去年基本一致，所不同的只是表述更明晰、更具體、更務(wù)實(shí)。比如，考試內(nèi)容中“積累運(yùn)用”的第1條，將“認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右”改成了“掌握《課標(biāo)》義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表3500個(gè)常用字，還要掌握《教科書(shū)》讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)中的字”，這就將識(shí)字的要求具體化，將字詞考查的范圍明確化了。又如，將原先的“掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)法、修辭知識(shí)，并運(yùn)用其解決語(yǔ)言實(shí)際問(wèn)題，了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)”拆分成兩條表述。
再如，在“閱讀”部分，將原先“通過(guò)對(duì)文章中詞句的理解、品味，感受語(yǔ)言豐富的表現(xiàn)力，受到思想情感的啟迪和熏陶”中的后半句“受到思想情感的啟迪和熏陶”刪去，這使得此項(xiàng)要求更集中，直指語(yǔ)言的理解和感受力，而減少了其他的干擾。至于“思想情感的啟迪與熏陶”則融于對(duì)整個(gè)文本內(nèi)容的理解與體會(huì)中，無(wú)需贅述。還如，在文言文閱讀要求中，將“能理解文章的思想內(nèi)容和作者的情感態(tài)度”改為“能領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作特色”。
數(shù)學(xué)
注重考查分析、解決問(wèn)題的能力
解讀人：江蘇省特級(jí)教師南京市第二十九中學(xué)侯正永
數(shù)學(xué)試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面將保持穩(wěn)定。2017年中考數(shù)學(xué)總題量在27題左右。在內(nèi)容分布上，“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”三部分所占分值的比約為45：40：15，“綜合與實(shí)踐”融入這三部分之中，與實(shí)際課時(shí)數(shù)基本相當(dāng)。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷的難度結(jié)構(gòu)是3：4：2：1（由易到難）。
建議復(fù)習(xí)時(shí)：1.夯實(shí)基礎(chǔ)。要結(jié)合教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，吃透教材上的例題、習(xí)題，全面、系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練數(shù)學(xué)基本方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。2.關(guān)注能力。養(yǎng)成良好解題習(xí)慣。認(rèn)真讀題、審題。在專題復(fù)習(xí)時(shí)，不回避常規(guī)題型，結(jié)合“專題復(fù)習(xí)”部分，根據(jù)自己的基礎(chǔ)進(jìn)行一些復(fù)習(xí)專題。關(guān)注數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.重視過(guò)程。要重視結(jié)果獲得的過(guò)程，注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維活動(dòng)的過(guò)程。
英語(yǔ)
重視語(yǔ)言基礎(chǔ)，著眼能力提升
解讀人：南京市學(xué)科帶頭人東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校徐家兵
《2017年南京市中考指導(dǎo)書(shū)?英語(yǔ)》具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。
在考前復(fù)習(xí)中，應(yīng)該利用好第一部分考試說(shuō)明中的“考試內(nèi)容細(xì)目表”中的語(yǔ)法部分的具體要求和第二部分“詞法和句法”進(jìn)行復(fù)習(xí)。語(yǔ)法復(fù)習(xí)要重視語(yǔ)境，突出運(yùn)用，加強(qiáng)教材中語(yǔ)法知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系，構(gòu)建語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在教材復(fù)習(xí)中要用好第三部分單元復(fù)習(xí)題部分的復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)內(nèi)容涵蓋了每個(gè)單元的基礎(chǔ)詞匯、重要句型、核心語(yǔ)法以及與單元話題相關(guān)的寫(xiě)作等。
在教材、語(yǔ)法復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，模擬訓(xùn)練。對(duì)一些重要的、學(xué)生易失分的知識(shí)點(diǎn)和題型進(jìn)行模擬訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中教師要重視解題思路的講解和解題方法的指導(dǎo)。要認(rèn)真研究和使用第四部分中的綜合測(cè)試題，教師還可以結(jié)合具體學(xué)情精選一些習(xí)題（如閱讀等）進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
還要緊扣話題、注重交際，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，南京市中考英語(yǔ)學(xué)科從2008年開(kāi)始就采用網(wǎng)上閱卷的形式。因此一定要規(guī)范書(shū)寫(xiě)，避免字跡潦草，難以辨認(rèn)。
