關(guān)于3+2高職和5+2(3)貫通培養(yǎng)問題的解答
1. 什么是五年制高職?
五年制高等職業(yè)教育,是指招收初中畢業(yè)生實(shí)行五年一貫制的高等職業(yè)教育形式。這種教學(xué)形式,實(shí)現(xiàn)了中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的有效銜接,適應(yīng)了職業(yè)教育多樣化發(fā)展的需要。
五年制高等職業(yè)院校,對所錄學(xué)生按照國家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校不同專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi),前三年執(zhí)行中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法,不接收轉(zhuǎn)學(xué)生;完成中職教學(xué)計(jì)劃,成績合格者,可取得中等職業(yè)教育畢業(yè)證書。
四至五年級學(xué)生按照國家規(guī)定的高等職業(yè)學(xué)校不同專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi);執(zhí)行高等學(xué)校學(xué)籍管理辦法,完成五年學(xué)習(xí)任務(wù),成績合格者,可取得國家承認(rèn)的高等教育?茖哟萎厴I(yè)證書。
2.今年“3+2”中高職銜接試驗(yàn)班有哪些新政策?
根據(jù)今年市教委文件精神,繼續(xù)擴(kuò)大“3+2”中高職教育銜接辦學(xué)改革試點(diǎn),在以往的基礎(chǔ)上新增中高職銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目70個(gè)。
合作院校要在 “轉(zhuǎn)型升級、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、凝練特色”的原則下開展改革試驗(yàn),充分研究各學(xué)段的內(nèi)在聯(lián)系,重構(gòu)課程結(jié)構(gòu),以課程銜接為紐帶,發(fā)揮中高職院校集成優(yōu)勢,做好專業(yè)教學(xué)、課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和銜接,實(shí)現(xiàn)銜接創(chuàng)新。
要注重文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng),按照學(xué)生綜合素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)能力遞進(jìn)規(guī)律研究制定課程體系,公共基礎(chǔ)課程開齊開好,學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/3。
要統(tǒng)籌教育資源、管理力量、師資力量,精心組織開展試驗(yàn)工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法手段,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,做好學(xué)生錄取、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)段等各階段學(xué)籍管理工作。
繼續(xù)擴(kuò)大“3+2”中高職教育銜接辦學(xué)改革試點(diǎn),在以往的基礎(chǔ)上新增中高職銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目70個(gè)。
合作院校要在“轉(zhuǎn)型升級、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、凝練特色”的原則下開展改革試驗(yàn),充分研究各學(xué)段的內(nèi)在聯(lián)系,重構(gòu)課程結(jié)構(gòu),以課程銜接為紐帶,發(fā)揮中高職院校集成優(yōu)勢,做好專業(yè)教學(xué)、課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和銜接,實(shí)現(xiàn)銜接創(chuàng)新。
合作院校要注重文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng),按照學(xué)生綜合素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)能力遞進(jìn)規(guī)律研究制定課程體系,公共基礎(chǔ)課程開齊開好,學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/3。
合作院校要統(tǒng)籌教育資源、管理力量、師資力量,精心組織開展試驗(yàn)工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法手段,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,做好學(xué)生錄取、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)段等各階段學(xué)籍管理工作。
“3+2”試驗(yàn)班學(xué)生,按照教學(xué)計(jì)劃修滿規(guī)定課程,成績合格,即可成班建制參加相應(yīng)高等職業(yè)院校自主組織的轉(zhuǎn)段考試(列入當(dāng)年自主招生計(jì)劃),淘汰率一般不超過5%,通過考試的學(xué)生,即可進(jìn)入相應(yīng)高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。
在試驗(yàn)班就讀的學(xué)生,前三年納入中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)籍管理,學(xué)生完成三年中職課程,可發(fā)中職畢業(yè)證書。后兩年(或三年)納入高等職業(yè)學(xué)院學(xué)籍管理,畢業(yè)時(shí)獲得國家承認(rèn)的高職(大專)畢業(yè)證。
3.什么是貫通培養(yǎng)項(xiàng)目?如何分類?
根據(jù)《北京市教育委員會(huì)關(guān)于開展高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)的通知》(京教職成〔2016〕5號)精神,繼續(xù)擴(kuò)大貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目(以下簡稱“貫通項(xiàng)目”)范圍,進(jìn)行高端技術(shù)技能人才、高級外語人才、學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資、高精尖創(chuàng)新人才及中外國際學(xué)院的貫通培養(yǎng)。貫通項(xiàng)目招生計(jì)劃分為三類:第一類包括高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目外培班、非通用語和高級翻譯項(xiàng)目、高精尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目、中外國際學(xué)院貫通培養(yǎng)項(xiàng)目,簡稱“貫通一”;第二類包括高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目內(nèi)培班、北京第二外國語學(xué)院“外語+”項(xiàng)目,簡稱“貫通二”;第三類為學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目,簡稱“貫通三”。
貫通一和貫通二招生計(jì)劃按專業(yè)大類分區(qū)下達(dá),名額分配到初中校。貫通三招生計(jì)劃按專業(yè)大類下達(dá)到各區(qū)。
4.什么是貫通培養(yǎng)學(xué)校推薦生?學(xué)校如何推薦?
貫通一和貫通二學(xué)校招生計(jì)劃的20%用于招收貫通培養(yǎng)“學(xué)校推薦生”,初中學(xué)?砂幢拘M扑]生名額的1:1推薦在文藝、體育及社會(huì)綜合活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生參加貫通一和貫通二的招生。
各初中校5月27日前公布本校推薦標(biāo)準(zhǔn),6月13日考試院網(wǎng)站公示學(xué)校推薦生名單。
5.貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的報(bào)考資格是什么?
參加貫通項(xiàng)目招生的考生應(yīng)為具有本市正式戶籍且具有同一學(xué)校連續(xù)三年正式學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。往屆生、外省回京報(bào)名考生以及回戶籍報(bào)考考生不能參加貫通項(xiàng)目招生。
6.貫通培養(yǎng)項(xiàng)目志愿如何填報(bào)?
貫通項(xiàng)目招生在提前招生進(jìn)行,設(shè)置兩個(gè)批次。第一批次為學(xué)校推薦生貫通項(xiàng)目志愿,共設(shè)置8個(gè)志愿,每個(gè)志愿學(xué)校可選擇1個(gè)專業(yè)填報(bào),具備學(xué)校推薦生資格的考生方可填報(bào)。
第二批次為貫通項(xiàng)目志愿,共設(shè)置8個(gè)志愿,每個(gè)志愿學(xué)?蛇x擇1個(gè)專業(yè)填報(bào),符合貫通項(xiàng)目報(bào)考條件的考生均可填報(bào)。
考生招生考試總分須達(dá)到各貫通項(xiàng)目設(shè)置的最低錄取分?jǐn)?shù)線方可填報(bào)貫通項(xiàng)目志愿。
7.貫通培養(yǎng)項(xiàng)目如何錄。
貫通項(xiàng)目錄取在提前招生中先于其他提前招生學(xué)校進(jìn)行。被貫通培養(yǎng)項(xiàng)目錄取的考生,不能再參加后續(xù)其他方式錄取。
第一批次(學(xué)校推薦生貫通項(xiàng)目)錄取根據(jù)招生學(xué)校貫通一和貫通二推薦生計(jì)劃、初中校推薦生名額數(shù),依據(jù)考生招生考試總分,從高分到低分,及考生填報(bào)的第一批次志愿順序擇優(yōu)錄取。如遇招生考試總分相同者,未享受加分待遇的現(xiàn)役軍人子女和現(xiàn)任駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女優(yōu)先錄取,然后依次以語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語單科成績從高分到低分錄取,若五個(gè)單科成績?nèi)韵嗤,則按隨機(jī)號從小到大的順序錄取。
第二批次(貫通項(xiàng)目)錄取根據(jù)招生學(xué)校各類貫通計(jì)劃、初中校分配相應(yīng)的名額數(shù),依據(jù)考生招生考試總分,從高分到低分,及考生填報(bào)的第二批次志愿順序擇優(yōu)錄取。如遇招生考試總分相同者,與第一批次錄取處理辦法相同。
7月12日考試院網(wǎng)站公布貫通項(xiàng)目錄取結(jié)果,未被錄取的考生可繼續(xù)參加后續(xù)其他方式錄取。
8.貫通培養(yǎng)試驗(yàn)的培養(yǎng)年限是幾年?
共7年(護(hù)理專業(yè)為8年)。前5年接受基礎(chǔ)文化課程教育和職業(yè)技能教育,后2年接受本科階段教育。
9.學(xué)生在貫通培養(yǎng)期間,學(xué)籍如何管理?
對于高等職業(yè)院校和本科高校招錄的學(xué)生,1至3學(xué)年執(zhí)行中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法,4至5學(xué)年執(zhí)行高等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法,完成5年學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者取得高等職業(yè)教育畢業(yè)證書;完成高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)通過專升本轉(zhuǎn)段考試進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí),完成6至7學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者,取得普通高等教育本科層次(專升本)畢業(yè)證書。
對中等職業(yè)學(xué)校招錄的學(xué)生,1至3學(xué)年執(zhí)行中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法;完成3年學(xué)習(xí)任務(wù),成績合格者取得普通中等專業(yè)教育畢業(yè)證書;4至5學(xué)年進(jìn)入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí),成績合格者取得高等職業(yè)教育畢業(yè)證書;完成高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)通過專升本轉(zhuǎn)段考試進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí),完成6至7學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者,取得普通高等教育本科層次(專升本)畢業(yè)證書。