在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,手機(jī)拍照上傳視頻更為方便,施害者可以讓受害者的慘狀甚至裸體被廣為觀看,從中得到更大的滿足。
近日,福建多名初中生圍毆一女生的一條視頻,在朋友圈和微博里得到快速傳播。目前,當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)和教育局已介入調(diào)查。從視頻中可見,該名女生被多名學(xué)生圍在墻角,有女生上前狂扇耳光、腳踹,長達(dá)13分鐘。周邊有其他人起哄。當(dāng)事學(xué)生雙方均沒有告訴老師和家長,直至9月21日晚,視頻被上傳至網(wǎng)絡(luò)。
近年來,發(fā)生在中小學(xué)生、尤其是女生之間的校園霸凌事件,屢見不鮮。挪威學(xué)者Dan Olweus 將校園霸凌定義為:一名學(xué)生長時(shí)間并且重復(fù)地暴露于一個(gè)或多個(gè)學(xué)生主導(dǎo)的負(fù)面行為之下;霸凌并非偶發(fā)事件,而是長期性且多發(fā)性的事件。在這些被曝光的女生凌辱事件當(dāng)中,普遍特點(diǎn)是,多位女生對一位女生進(jìn)行毆打、羞辱,常伴隨著剝衣服、拍裸照,甚至拉來男生觀看、參與的惡劣情節(jié),最后拍成視頻上傳。不能籠統(tǒng)地說所有視頻都是凌辱者所上傳的,但絕大部分情況都是他們有意為之,因?yàn)檫@樣能對受害者在肉體傷害之外、再度施行精神傷害和凌辱。
并非是男生之間沒有霸凌事件,當(dāng)然有,而且數(shù)量不少。但男生之間的霸凌容易被視為打架、而且一直很常見,不會(huì)造成那么大的心靈震撼。但女生的霸凌,通常伴隨著性羞辱以及精神傷害;在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,手機(jī)拍照上傳視頻更為方便,施害者可以讓受害者的慘狀甚至裸體被廣為觀看,從中得到更大的滿足??正是后者的這種心理變態(tài),在新的傳播環(huán)境下令人更為震驚。
在公共空間中,來自女生的校園暴力給人越來越多的觀感,這或許與智能手機(jī)的普及與傳播渠道的多元有關(guān)。而正是因?yàn)樯鲜鏊v,將暴力視頻傳到網(wǎng)上對女生有更大的傷害性,從而也變相刺激了這種暴力視頻的上傳。
但也應(yīng)該看到,女生校園暴力事件頻發(fā),最根本上,還是因?yàn),我們社?huì)對此類行為的懲戒制度,幾十年來停滯不前。施暴者基本不會(huì)得到嚴(yán)厲的懲罰。因?yàn)檫@些校園犯罪者都不到18歲。
我查閱了一下近年來一些著名的校園霸凌事件的處理結(jié)果,有的是主犯開除學(xué)籍、行政拘留十五天,有的是記過處分,有的是罰款一兩千元,更多的是“對涉事人員進(jìn)行批評教育,并責(zé)令相關(guān)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)教育管理”。這些引起巨大社會(huì)反響的事件尚且處理得如此輕描淡寫,那些沒那么受關(guān)注的霸凌事件就更可以想象了。
有諷刺意味的是,就在今年8月,兩名年僅18歲的中國留美學(xué)生,在美國涉嫌非法綁架兩名中國同學(xué),面臨包括折磨、綁架、毆打在內(nèi)的6項(xiàng)指控,最高可判終身監(jiān)禁。兩人累計(jì)保釋金高達(dá)600萬美元。據(jù)說,兩名被告第一次出庭時(shí)完全蒙掉了,原以為學(xué)生打架頂多是被校方教訓(xùn)一頓,連開除學(xué)籍都談不上。更丟人的是,有被告的父母來美后賄賂受害人和證人,想私下金錢擺平,也立即被逮捕關(guān)押。
這說明,她們根本沒有意識到這是嚴(yán)重罪行;她們的家長也根本不知道這是犯罪。因?yàn)樵谥袊瑯拥男袨,得到的懲罰是與上課忘了交作業(yè)差不多的。也正因此,越來越多的人呼吁,我們的《未成年人保護(hù)法》應(yīng)該適當(dāng)修改了:因?yàn)樗Wo(hù)的,應(yīng)該是未成年人的權(quán)利不被侵犯,而不是縱容未成年人的犯罪行為,在保護(hù)與懲戒之間,我們需要一種新的平衡