物化地女生最佳專業(yè)有會計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專、電子信息科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)械制造、地理、園林、建筑、護(hù)理等專業(yè)。
一、物化地女生最佳專業(yè)
1、會計(jì)學(xué)
該專業(yè)主要研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面的基本知識和技能，以企業(yè)會計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等。例如：企業(yè)資金流動的記錄，資金數(shù)目的核對，財(cái)務(wù)報(bào)表的核算等。這個(gè)專業(yè)可以說非常適合女孩子，是很多女生的首選專業(yè)之一。
就業(yè)方向：畢業(yè)生一般是到會計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、各類企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)以及有關(guān)部門從事會計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等實(shí)務(wù)，也可到高校、研究單位從事教學(xué)和科研工作。
推薦院校：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等。
2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
該專業(yè)主要就是培養(yǎng)學(xué)生具備研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、手術(shù)學(xué)等方面的基本知識和技能，從而在未來可以進(jìn)行一些人類疾病的診斷、治療、預(yù)防等領(lǐng)域的工作，比如說骨折、心臟病等疾病的診斷，心臟搭橋、器官移植等手術(shù)的實(shí)施，腫瘤的放射治療等等。
就業(yè)方向：一般來說，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后可以從事的工作崗位還是比較多的，比如說臨床醫(yī)生、臨床技師、醫(yī)藥代表等；或者說可以選擇在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面的工作，還可以在醫(yī)院從事醫(yī)療輔助工作等等。
推薦院校：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)、陸軍軍醫(yī)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)等。
3、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
計(jì)算機(jī)專業(yè)一般是指計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，主要就是培養(yǎng)學(xué)生具備研究計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與制造，包含計(jì)算機(jī)軟件、硬件的基本理論、技能與方法后，才能夠從事一些計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護(hù)、硬件的組裝等相關(guān)的工作，并且一般情況下部分高校也是按照J(rèn)AVA、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)等專業(yè)方向進(jìn)行人才培養(yǎng)。
就業(yè)方向：在IT類企業(yè)等單位進(jìn)行就業(yè)：主要從事一些技術(shù)開發(fā)、程序設(shè)計(jì)、軟件工程、硬件工程、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運(yùn)營、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作崗位； 在政府、科研等單位進(jìn)行就業(yè)：主要從事一些網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、配置管理；在國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大/中型企、事業(yè)等單位進(jìn)行就業(yè)：主要在單位相關(guān)的信息技術(shù)部門、教育部門等領(lǐng)域從事軟件程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。
推薦院校：北京航空航天大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、深圳大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)等。
4、電子信息科學(xué)與技術(shù)
電子信息科學(xué)與技術(shù)主要研究電子、信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)等方面的基本知識和技能，涉及現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。例如：無線通訊技術(shù)的開發(fā)，人臉識別系統(tǒng)的研發(fā)，智能手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)電子信息科學(xué)飛速發(fā)展，具有良好的知識結(jié)構(gòu)和適應(yīng)能力，能在電子技術(shù)、電子信息科學(xué)及電子信息產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)，應(yīng)用研究與技術(shù)管理等工作的高級理論和技術(shù)人才。
主要課程：電磁理論，天線原理，電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、單片機(jī)、信號與系統(tǒng)分析、ARM嵌入式系統(tǒng)、模擬電路、高頻電路、通信原理等。
二、選物化地的女生適合學(xué)什么專業(yè)
物化生女生可以報(bào)的專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、輪機(jī)工程、旅游地學(xué)與規(guī)劃工程、麻醉學(xué)、材料化學(xué)、材料科學(xué)與工程、材料設(shè)計(jì)科學(xué)與工程、材料物理、草業(yè)科學(xué)、測繪工程、測控技術(shù)與儀器、茶學(xué)、車輛工程、城市地下空間工程、城市設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、儲能科學(xué)與工程、船舶電子電氣工程、船舶與海洋工程、地質(zhì)工程、地質(zhì)學(xué)、電波傳播與天線、電磁場與無線技術(shù)、電機(jī)電器智能化、電纜工程、電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制、電信工程及管理、電影制作、電子封裝技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、飛行器制造工程、飛行器質(zhì)量與可靠性、非織造材料與工程、分子科學(xué)與工程、粉體材料科學(xué)與工程、風(fēng)景園林、蜂學(xué)、服務(wù)科學(xué)與工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、復(fù)合材料成型工程、復(fù)合材料與工程、高分子材料與工程、給排水科學(xué)與工程、工程力學(xué)、工程物理、海洋油氣工程、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、海洋資源開發(fā)技術(shù)、海洋資源與環(huán)境、焊接技術(shù)與工程、航海技術(shù)、航空航天工程、合成生物學(xué)、核電技術(shù)與控制工程、機(jī)械工程、機(jī)械工藝技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、家具設(shè)計(jì)與工程等。
新高考選擇物化生學(xué)科組合的考生在填報(bào)專業(yè)時(shí)可以填報(bào)專業(yè)的類別有電子信息類、材料類、機(jī)械類、自動化類、土木建筑類、醫(yī)學(xué)類、計(jì)算機(jī)類、電氣類等。建議大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行一個(gè)比較綜合的考慮。
三、物化地相關(guān)文章分享
1.高考選課物化生和物化地哪個(gè)好 高考怎么選課
物化地組合更好一些，主要是物化生就是新高考選科的“迷之組合”，很多人對它情有獨(dú)鐘，但是弊端逐漸顯現(xiàn)出來，學(xué)生感慨：越往后越難學(xué)。不乏有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期后準(zhǔn)備“改選其他”。1、物化生和物化地比較從選科的角度來看，最好還是選文理科搭配的，偏理科的同學(xué)可以選擇物理、化學(xué)和地理組合，因?yàn)榈乩硪膊⒎峭耆俏目菩再|(zhì)的，地理也有很多計(jì)算類題目，學(xué)起來也是很有難度的，不光是要靠背誦的。而生物這科雖然屬于理...查看更多
2.新高考選物化生和物化地有什么區(qū)別
一、物化生與物化地誰更有優(yōu)勢首先將“物化生”與“物化地”進(jìn)行對比分析，然后羅列出各自適合選考的學(xué)生對象。1、兩者從三方面對比（1）可報(bào)專業(yè)方面：質(zhì)量上，“物化生”對應(yīng)的熱門理工、醫(yī)學(xué)等專業(yè)更高；數(shù)量上，“物化生”與“物化地”相差無幾。（2）學(xué)習(xí)難度方面：兩者接近，且由于“物理”、“化學(xué)”的原因，整體難度都較高。（3）賦分難度方面：選考“物化生”的學(xué)霸多于“物化地”，所以“物化生”競爭更為激烈，而“...查看更多
