大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么保密管理專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網(wǎng)小編整理了關于大學保密管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業(yè)簡介
保密管理專業(yè)是教育部特殊專業(yè)、國家控制布點專業(yè)。保密學科是一門綜合性交叉學科，其基本理論主要來自我國政治、軍事、經(jīng)濟、社會、科技文教等方面保密工作實踐經(jīng)驗的科學總結，具有明顯的綜合性交叉學科的性質(zhì)。
• 培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的理工基礎，掌握信息科學、管理科學、法律科學專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)掌握信息安全與保密專業(yè)知識，政治思想過硬，具有良好的保密業(yè)務素質(zhì)、突出的創(chuàng)新意識、機智的適應能力，懂法律、有技術、善管理的復合型保密人才。
• 培養(yǎng)要求
保密管理專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握信息安全學科的基礎知識；系統(tǒng)掌握保密法律法規(guī)、保密防護和檢查技術、保密工作管理專業(yè)知識。畢業(yè)生具有良好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律意識、誠信意識和團體意識；具有使用和管理信息安全與保密系統(tǒng)的能力。
• 名人學者
李杰、王宇、黃瑞松等。
課程要求
• 主干課程
經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結構與數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡、信息管理學、信息組織、信息存儲與檢索管理信息系統(tǒng)分析與設計。
• 學科要求
該專業(yè)對數(shù)學、計算機科目要求較高。該專業(yè)適合對信息安全研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握信息安全學科的基礎知識；
2.掌握保密法律法規(guī)、保密防護和檢查技術、保密工作管理專業(yè)知識；
3.具有良好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律意識、誠信意識和團體意識；
4.具有使用和管理信息安全與保密系統(tǒng)的能力；
5.具有初步的政治、政策、法規(guī)、制度的研究分析能力和實際工作的能力；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科研、教學與制藥生產(chǎn)技能。
1、興趣分析
合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業(yè)?一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢？
在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3、潛力分析
我的動手潛力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經(jīng)過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和推薦。
4、優(yōu)缺點分析
優(yōu)點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人
5、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有個性重要的好處。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增強個人的實力；職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的潛力。
好的自由發(fā)展的機會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
6、家庭環(huán)境分析
我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)大學畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
7、學校環(huán)境分析
讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是之后清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自己喜歡什么？
8、社會環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設，需要超多的大學生，并且給我們帶給了很
