大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么全球健康學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)全球健康學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
全球健康學(xué)是具有高度國(guó)際化和學(xué)科交叉的新興學(xué)科，系統(tǒng)培養(yǎng)全球衛(wèi)生人才，既是國(guó)家戰(zhàn)略需要，更是適應(yīng)全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要。2000年以來，國(guó)際健康組織異�；钴S，健康相關(guān)議題已超越了傳統(tǒng)的衛(wèi)生范疇，被頻頻納入各國(guó)政府高層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤的議事日程中。全球健康已上升為國(guó)家“非傳統(tǒng)安全威脅”，日益成為關(guān)聯(lián)國(guó)家與國(guó)家、地區(qū)與地區(qū)之間的重要紐帶。加快全球健康學(xué)人才培養(yǎng)，不僅可為我國(guó)的和平崛起營(yíng)造良好的國(guó)際輿論環(huán)境，而且可為國(guó)家安全提供重要的戰(zhàn)略性保障。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
全球健康學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣國(guó)際視野以及深厚人文底蘊(yùn)，系統(tǒng)掌握全球健康學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備一定科學(xué)研究與實(shí)踐創(chuàng)新能力、善于溝通協(xié)調(diào)的復(fù)合型新型人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)全球健康學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受全球健康學(xué)方面的基本訓(xùn)練，具有良好的國(guó)際化合作和交流能力，能承擔(dān)全球健康領(lǐng)域的理論研究、政策評(píng)估、國(guó)際衛(wèi)生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。
• 名人學(xué)者
毛宗福、楊林生、宇傳華等。
課程要求
• 主干課程
全球健康概論、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、公共衛(wèi)生概論、心理學(xué)、全球文化概論等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)生物科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)球健康領(lǐng)域的理論研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；
2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；
3.具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難和重癥的初步處理的能力；
4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能；
5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。
1、確立志向。俗話說：“志不立，天下無可成之事”。古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都具有遠(yuǎn)大的志向。立志是人生的起跑線，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就。所以，立志是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的內(nèi)容。
2、自我評(píng)估。自我評(píng)估就是對(duì)自己做全面分析，通過自我分析，認(rèn)識(shí)、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力、思維方式、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等內(nèi)容。評(píng)估中，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)分析一定要全面、客觀、深刻，不回避缺點(diǎn)和短處。找出自己所擁有的能力與潛力所在，因?yàn)檫x擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的職業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。
3、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。主要分析內(nèi)外環(huán)境因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長(zhǎng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求及環(huán)境對(duì)自己有利與不利條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨利避害，使生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評(píng)估主要包括：政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織環(huán)境等內(nèi)容。
4、第一，根據(jù)社會(huì)需求設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。選擇職業(yè)作為一種社會(huì)活動(dòng)必定要受到一定的社會(huì)環(huán)境制約，任何人選擇職業(yè)的自由都是相對(duì)的、有條件的。如果擇業(yè)脫離社會(huì)需要，就將很難被社會(huì)接納。因此我們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生在制訂職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)將個(gè)人利益與社會(huì)利益統(tǒng)一，個(gè)人愿望與社會(huì)需要有機(jī)結(jié)合，積極把握社會(huì)人才需求的動(dòng)向，將社會(huì)需要作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以社會(huì)對(duì)職業(yè)人的要求為準(zhǔn)繩，既要看到眼前的利益，又要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，既要考慮個(gè)人的因素，也要自覺服從社會(huì)需要。
5、第二，根據(jù)所學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。大學(xué)生都有自己的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有一定培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，也都經(jīng)過一定的專業(yè)訓(xùn)練，具有某一專業(yè)的知識(shí)和技能，這就是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本依據(jù)。用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長(zhǎng)。大學(xué)生邁入社會(huì)后的貢獻(xiàn)，主要靠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。如果職業(yè)生涯規(guī)劃離開了所學(xué)專業(yè)，無形當(dāng)中增加了許多“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)，個(gè)人的價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)外，還要拓寬專業(yè)知識(shí)面，掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技能。
6、第三，根據(jù)個(gè)人興趣與能力特長(zhǎng)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯規(guī)劃要與自己的性格、氣質(zhì)、興趣、能力特長(zhǎng)等方面相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，體現(xiàn)人盡其才、才盡其用的要求。其中個(gè)人興趣、能力特長(zhǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要關(guān)系。
7、興趣是個(gè)體積極探究事物的認(rèn)知傾向，這種傾向常有穩(wěn)定、主動(dòng)、持久等特征。如果一個(gè)人對(duì)某種工作產(chǎn)生興趣，他在工作中就會(huì)具有高度的自覺性和積極性，在工作中做出成就。反之，一個(gè)人對(duì)工作沒有興趣，就不可能將自己的全部精力投入到工作中去，也就不可能取得工作中的成功。但興趣愛好也并不總起著正向的驅(qū)動(dòng)作用，有時(shí)它也是一種耗散力。比如，有的大學(xué)生對(duì)什么都感興趣，但沒有形成自己的特色，有的大學(xué)生興趣面太窄，不能形成優(yōu)勢(shì)，有的大學(xué)生興趣與所學(xué)專業(yè)不一致等，都給職業(yè)生涯規(guī)劃帶來困惑。這就要求大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)自己的興趣有一個(gè)客觀分析，有些還要對(duì)自己的興趣愛好進(jìn)行重新培養(yǎng)和調(diào)整。
8、能力特長(zhǎng)是人們成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征，是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中所表現(xiàn)出來的身心力量。按照自己的能力特長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)生應(yīng)特別注意的問題，因?yàn)槿魏我环N職業(yè)都需要一定的能力，不同職業(yè)有不同的能力要求。能力特長(zhǎng)對(duì)職業(yè)的選擇起著篩選作用，是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。需要提醒的是，知識(shí)多、學(xué)歷高不一定能力強(qiáng)，大學(xué)生切不可以學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)能力高低的惟一尺度。大學(xué)生應(yīng)在對(duì)自己的能力特長(zhǎng)有一個(gè)正確的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的真才實(shí)學(xué)和能力特長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
