大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么應用統(tǒng)計學專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學應用統(tǒng)計學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
專業(yè)簡介
應用統(tǒng)計學專業(yè)是研究現象總體數量關系的方法論科學，這種現象包括社會現象和自然現象。以學習基礎理論的實際應用為主，注重解決各類實際問題，基本上就是利用各種數學模型以及相關的統(tǒng)計檢驗方法來分析解決問題。
• 培養(yǎng)目標
應用統(tǒng)計學專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數學或數學與經濟學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經濟、管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門化應用型人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習統(tǒng)計學的基本理論和方法，打好數學基礎，具有較好的科學素養(yǎng)，受到理論研究、應用技能和使用計算機的基本訓練，具有數據處理和統(tǒng)計分析的基本能力。
• 名人學者
張梅琳、盧治飛、孫忠寶等。
課程要求
• 主干課程
數學基礎課、概率論、數理統(tǒng)計、運籌學、描述統(tǒng)計、抽樣調查原理、多元統(tǒng)計分析、計算機基礎、應用隨機過程等。
• 學科要求
該專業(yè)對數學科目要求較高。該專業(yè)適合對邏輯推理有興趣，熱愛數學應用的學生就讀。
• 知識能力
1.具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練；
2.掌握統(tǒng)計學的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能；
具有采集數據、設計調查問卷和處理調查數據的基本能力；
3.了解與社會經濟統(tǒng)計、醫(yī)藥衛(wèi)生統(tǒng)計、生物統(tǒng)計或工業(yè)統(tǒng)計等有關的自然科學、社會科學、工程技術的基本知識，具有應用統(tǒng)計學理論分析、解決該領域實際問題的初步能力；
4.了解統(tǒng)計學理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應用前景；
5.對于理學學士，應能熟練使用各種統(tǒng)計軟件包，有較強的統(tǒng)計計算能力；
對于經濟學學士，應具有扎實的經濟學基礎，具有利用信息資料進行綜合分析和管理的能力；
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；
具有一定的科學研究和實際工作能力。
1、興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如籃球、足球都還挺喜歡的。
但對于舞蹈不太感冒;平時就上上網啊，看看電影，玩玩游戲，時不時出去游玩;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成績總是不理想。
2、性格特征：具有雙重性的，在做事方面通常都是很認真但不太積極，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。
現在來到學校我想主動去觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。
在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足，發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、學習方面：有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4、自我潛能分析：我想每個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我相信在后天的努力中，也是會充分發(fā)揮出來的。
在高中里我的數學雖然不是名列前茅，也還是算不錯的，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、 職業(yè)性向的確定：我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和專業(yè)性向。
因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際性，從實際出發(fā)這才是你成功最根本的。
社會性向，我們的生活離不開社會，只有適應社會才能受到社會的歡迎;專業(yè)性向，是指現在所學的專業(yè)知識。
大多人說以后你從事工作不一定是你現在所學的專業(yè)，有的完全不掛鉤，這是有些道理的。
6、統(tǒng)計學是根據統(tǒng)計研究的對象，以馬克思主義基本原理和原則為理論基礎，系統(tǒng)地論述統(tǒng)計的原理和方法的一門學科。
統(tǒng)計學屬于認識方法科學。
它是統(tǒng)計實踐經驗的理論概括，又是指導統(tǒng)計工作的原理，原則和方法。
它是在質與量的辯證統(tǒng)一中，研究大量社會現象的數量關系，以揭示事物本質和規(guī)律的一門方法論性質的社會科學。
它的研究對象是社會經濟現象的數量方面，是人類對客觀事物總體現象數量方面的認識活動過程。
統(tǒng)計學分為描述統(tǒng)計學和推斷統(tǒng)計學，理論統(tǒng)計學和應用統(tǒng)計學兩大類。
基本學科有:統(tǒng)計學原理，經濟統(tǒng)計學，部門統(tǒng)計學和統(tǒng)計史。
7、喜歡的職業(yè)：精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)基本對口和自身的興趣所在;劣勢是統(tǒng)計專業(yè)只學了精算師的要求的三分之一，還有經濟、保險方面的知識都沒有學習。
機遇是我國未來五年急需5000名精算人才(統(tǒng)計專業(yè)就業(yè)的一個方向), 目前我國具有國外準精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人;風險是拿到精算師證不僅是需要的時間很長，實踐過程很困難，而且很難找到相關的實習崗位，很難獲得實踐經驗。
8、與職業(yè)選擇目標的差距
想成為精算師首先必須擁有精算師證。
中國精算師資格考試分為兩個層次，第一層次為準精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。
準精算師考試目的在于考察考生對保險精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險精算實務。
精算師考試課程的3門必考課程內容主要涉及保險公司運營管理、公司財務、投資、公司償付能力管理以及中國保險業(yè)法規(guī)、稅收、財務制度等。2門選考課程則為保險業(yè)務的不同方向。
在通過全部課程的考試后，還需要有專業(yè)訓練要求，要請一名資深的中國精算師指導，在專業(yè)領域工作兩年，并有一篇專業(yè)報告，經答辯合格后，方取得精算考試合格證書。
而精算師考試所涉及到必考課程不屬于我大學的專業(yè)課，再加上我學的統(tǒng)計并不是經濟學方向，在學校也不能經過專業(yè)培訓這些差距都是我與我職業(yè)目標的差距。
