大一數(shù)學與應用數(shù)學職業(yè)生涯與規(guī)劃

思而思學網(wǎng)

前言

生命止在于此嗎?不!我們是有夢想、有前途的追求者,怎能局限于此彈丸之地? 我要去那里?我們要怎樣去理想地?我們要選擇什么樣的路途?我們該如何走這起點的一步?人就像是風雨中飄搖的船,目標就像是船上的羅盤。為了不要在海洋中失去自己的方向,我們必須馬上確定羅盤的標向,一切還不晚,還沒有遇到暴風雨,那么我們就必須讓自己立于不敗之地,因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃,讓自己在以后的風雨中能越航越遠,將船槳拿在自己的手中,按著預定的方向,駛向未來的彼岸。

不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。才會有在社會一拼的本錢,所以,為了未來,為了將來一個獨有的舞臺,加油吧

一、自我評定

(一)、我的興趣愛好與性格特征

1、愛好興趣

業(yè)余愛好:英語、書法、唱歌、聽音樂

喜歡的書籍:《傲慢與偏見》、《京華煙云》、《歐亨利短片小說集》

喜歡的影片:《傲慢與偏見》、《小婦人》

喜歡的歌曲:《如果云知道》、《說愛你》

心中地偶像: 奧巴馬、居里夫人

我的哲言:相信自己,愛拼才會贏

2、性格特征

(1)、求真務實,有目標,追求具體和明確的事情。能夠獨立思考,但不喜歡邏輯地思考和理論的應用,對細節(jié)有很強的記憶力。

(2)、做事有原則性,學習生活比較有條理,能夠承擔責任,依據(jù)事實說話,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

(3)、積極向上,陽光樂觀,不會把事情看得太絕,總能夠找到信心來完成幾乎不可能地任務,并出色地表現(xiàn)出來。

(二)、自身缺點及劣勢

遇大事不能從容應對,容易產(chǎn)生緊張的心理,不能直面失敗,不能很友好地接受別人的意見,脾性有時溫和有時煩躁,在公眾場合不敢大方地展現(xiàn)自己。

(三)、職業(yè)技能與自我認知

大學是一個人成長、成熟和發(fā)展的時候,也是認知自我、選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時機。所以,我們應該全面地多角度的觀察自己,為我們有一個好的未來打好良好的基礎。職業(yè)生涯的規(guī)劃時一個大學生最重要的任務之一,應該得到我們地充分重視。

當我從自己所做的學生工作中認識到這一點時,我就經(jīng)常的有意識地去反思自己,有意識的去規(guī)劃自己要做的事情。我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人在抱怨天天都很忙,卻不知道忙的意義在哪里,自己又從中得到了什么。就開始反思自己,其實,我也一樣,雖然在學生會中擔有職務,也會很忙,但是想到卸任之后我還能干什么時,我又迷惘了,所以我決定為自己的未來定一個職業(yè)生涯的規(guī)劃,希望幫助自己規(guī)劃接下來的短暫而寶貴的大學時光。

我是一個活潑開朗的女孩,有責任心,善于管理,細心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細微變化,接受新事物力強。性格方面,總是隨心而為,缺乏自制能力,記憶力強,缺乏靈敏度,其他知識面還不夠廣,可是,我沒有特別擅長的,雖然有一些喜歡的東西,但不是特別喜歡, 不知道自己適合什么,不適合什么,導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡攝影方面的,可是數(shù)學師范的專業(yè)決定了未來的路,卻沒有一條好的道路是我豁然開朗的。在某些觀點看來,社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對,現(xiàn)實上我認為,在有一定經(jīng)濟基礎的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。

二、職業(yè)評定

(一)、專業(yè)分析

1、人力資源管理與專業(yè)前景分析

數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺,是與計算機科學與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎型專業(yè),就業(yè)面較寬,不過考研仍然是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。

在日常生活中,從天氣預報到股票漲落,到處充斥著數(shù)學的描述和分析方法,社會中需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中,數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)需求量位居前列。分析上述資料不難看出,數(shù)學人才的需求量較大,就業(yè)前景看好。而且可以預見,隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,市場對數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才的需求將會越來越多,其就業(yè)前景比較廣闊。

由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好的就業(yè)。

2、主要課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、概率統(tǒng)計、拓撲學、數(shù)學建模、計算機應用。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括教育實習、見習、教育調(diào)查、社會調(diào)查或畢業(yè)論文等 學制四年,授理學學士學位。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法,能夠運用數(shù)學知識 和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題,在高等和中等學校進行數(shù)學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

培養(yǎng)要求:牢固掌握數(shù)學專業(yè)的基本知識、基本理論和基本方法,同時掌握基本的教育理論和教育規(guī)律,能勝任中等學校的數(shù)學教育;具有一定的分析問題、解決問題的能力及初步數(shù)學研究、數(shù)學應用能力和數(shù)學教育研究的能力;掌握數(shù)學軟件和計算機多媒體技術(shù)、簡單的程序編寫及具備指導學生開展第二課堂的能力。

(二)、環(huán)境分析

1、社會環(huán)境—大學生就業(yè)形式

近年來,隨著高校的擴招,大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈,大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題:

(1) 大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。 (2) 大學生就業(yè)渠道不暢。 (3) 大學生就業(yè)觀亟待改變。

2、全國人力資源管理信息大學生就業(yè)匯總報告

2011年6月畢業(yè)的630萬大學應屆畢業(yè)生和2010年沒找到工作的200多萬往屆大學生一起涌入人才市場求職競爭,競爭極其慘烈。2011年6月畢業(yè)的600多萬大學生中,到2010年10月底還有至少300萬還沒有找到工作;而已經(jīng)找到工作的大學生中至少160萬的工作職位相當于中學生直接就業(yè)的職位,也就是至少460萬大學生陷入了就業(yè)十分艱難的狀態(tài)。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算,今后幾年,普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長。由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化,可以預計,大學生就業(yè)競爭將更加激烈?傮w情況就是所有職業(yè)能力不能達到前20%優(yōu)秀程度的大學生,一畢業(yè)就會成為非常無助、非常弱勢的社會底層。

3、大學生就業(yè)率低的原因

原因一、人的樣本高校擴招影響;

原因二、學生就業(yè)渠道不暢;

原因三、企業(yè)用工制度不合理;

原因四、高校專業(yè)設置錯位;

原因五、學生缺乏就業(yè)培訓機會;

原因六、學生仍然期望過高;

原因七、學生缺乏求職技巧;

原因八、市場對白領需求不足;

原因九、文科教育質(zhì)量低下

三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

(一)、職業(yè)目標與選擇 職務目標:高校數(shù)學教師。

第一至第二年:到學校去鍛煉自己,注重知識實踐能力的培養(yǎng),提高素質(zhì)。

第三年至第五年:通過不斷學習到更好學習知識發(fā)展自己,以自己原有的實力和不斷積累的知識和經(jīng)驗,尋求更高層次的發(fā)展 終生學習;積極參加實踐活動,使理論與實踐相結(jié)合;參加培訓,考證并掌握有關(guān)的扎實的基礎知識;在認真學習本科知識的時候也努力學習英語,口語過關(guān),方便日后出國交流;鍛煉口語與交際能力,表達能力;掌握扎實的基礎知識和精深的專業(yè)知識,在數(shù)學這條道路上越走越遠。

(二)職業(yè)發(fā)展路徑與策略

1、公務員 公務員分省公務員和國家公務員。

2、研究生 由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎和良好的教學思維能力,而且掌握了數(shù)學專業(yè)知識的方法與技巧,受到科學研究的訓練,因此繼續(xù)深造的可選擇領域?qū)⒆兊梅浅V泛。

3、村官 大學生村官,是指篩選的?埔陨蠈W歷應屆或往屆畢業(yè)生,擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他“兩委”職務的工作者。

4、IT(信息技術(shù)) 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)也是一個重要的就業(yè)方向,它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡安全等工作。

5、教育事業(yè) 教師是每一個師范專業(yè)畢業(yè)生的首選,它是我們本專業(yè)的理想職業(yè),因為它是一個鐵飯碗,一旦錄用不用擔心再找工作的可能,而且還有休假,工資也優(yōu)厚,所以教師是一個數(shù)學與應用數(shù)學師范專業(yè)畢業(yè)生的完美職業(yè)。

6、金融行業(yè) 我們了解到,數(shù)學專業(yè)報考會計證的人很多。由于會計是一項政策性、專業(yè)性很強的技術(shù)工作,會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力如何,直接影響會計工作的質(zhì)量,所以對于專業(yè)對口的會計職業(yè)也是一個不錯的選擇。

7、家教業(yè) 家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術(shù)的要求比較高,家長不易操作或無暇教導,于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。

8、自主創(chuàng)業(yè) 國家積極鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的大學生,自主創(chuàng)業(yè)也是大學生的一個在不得已的情況下的一種不錯的選擇。

9、出國 出國生造,努力學習科學文化知識,在將來為國家或個人做貢獻。 10、自由職業(yè) 以自己的個人愛好創(chuàng)造自己的全新的一片天地。

四、具體實施辦法

(一)、具體實施程度及把握進度

1、認真實踐,將理論與實踐相結(jié)合。參加各種比賽,書本的知識如果沒有充分的實踐,那只是紙上談兵,毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉(zhuǎn)化為自身技能的一種最有效的途徑。

2、學習本專業(yè)知識的期間也要不斷學習更多的其他專業(yè)知識,提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力。

3、通過各種途徑關(guān)注數(shù)學與應用數(shù)學師范專業(yè)的發(fā)展狀況及動態(tài)方向。

4、開拓創(chuàng)新,多觀察細節(jié),善于捕捉特殊點。

5、多交流,積累經(jīng)驗、拓寬眼界。

6、學會分析、處理問題,學會觀察生活。

7、充分利用畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

8、多讀書。讀書不僅可以增加一個人的專業(yè)和課外知識,更重要的,是可以從根本上增加一個人底蘊和內(nèi)涵。其實一個大學生的知識很少是從書本上學到了,很大一部分知識是從圖書館浩如煙海的書架中學到的,那才是最主要的知識來源。

9、不斷去參加面試。多去參加面試,面試是鍛煉一個人臨場反應的最好的方式,通過不斷的面試也可以知道自己的優(yōu)勢和缺陷所在,只有從面試中總結(jié)經(jīng)驗,才可以在今后的找工作中增加信心,提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足,更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。

(二)、完成短期目標的計劃與措施

1、積極參加實踐活動,提高動手能力和實踐能力;

2、參加培訓,考證并掌握有關(guān)的扎實的基礎知識;

3、認真學習英語,口語過關(guān),方便出國后交流

4、鍛煉口語與交際能力,表達能力;

5、掌握扎實的基礎知識和精深的專業(yè)知識 ;

6、在很多次的組織活動中,發(fā)現(xiàn)自己總是糾結(jié)在很小的事情上面,不能很好的把眼光放眼于大局,統(tǒng)籌一切。

(三)、完成中長期目標的計劃與措施

第一步:確立自己的人生觀、價值觀和人生目標

人生規(guī)劃的目的就是要實現(xiàn)自己的人生目標,也是人生規(guī)劃的基礎和原則。人的人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生規(guī)劃也應該根據(jù)這些進行相應的調(diào)整和改進。

第二步:充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質(zhì)與天賦。

主要的方法是: 自問;自己冷靜下來總結(jié)自己;問他:讓別人給你中肯的評價

專業(yè):通過專業(yè)人員幫助你總結(jié)。

第三步:詳細制定自己的人生規(guī)劃,最好是細化到各個年齡段。

第四步:發(fā)揮自己的優(yōu)勢,以完善自己的素質(zhì)和能力為自己制定的目標——行動。鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

第五步:在家教中積累了一定的經(jīng)驗和資金之后,我會選擇面試選自己的專業(yè)對口的教師職業(yè)。不論事怎樣的工作,我的標準都是可以讓自己在這個領域得到長久的發(fā)展,并且要讓自己感興趣。

結(jié)束語

有一份專業(yè)的規(guī)劃固然是好的,但更重要的,在于具體實施方案并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應該有充分心理準備。當然,包括我們自己。

路途是遙遠的,但只要有了方向一切就不再是空話,付出你的努力,拿出你的熱情,拼出你的勁頭,做出你的未來。給一些勇氣,給一些動力,給一些信心,當你登上山的頂峰,你會發(fā)現(xiàn)夢有時并不遠,它就在不遠的前方,加油,為了開辟出一方自己的天地;加油,為了一個展現(xiàn)自己的舞臺


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