為切實貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》精神,為更好地普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識,提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能與實踐能力,我院于二〇〇九年六月至九月成功舉辦了城市學(xué)院第三屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的作品晉級廣東省決賽。
本次活動經(jīng)過各系和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的共同努力，全院學(xué)生積極參賽，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀作品。經(jīng)過大賽組委會認(rèn)真評選，在3104篇參賽作品中評選出十佳優(yōu)秀作品，優(yōu)勝獎15個,特別激勵獎15個,并根據(jù)各系組織情況，評選最佳組織獎2個，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎2名，工作積極分子共25名�，F(xiàn)決定對獲獎的先進(jìn)個人和集體予以表彰。
經(jīng)過城市學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室的統(tǒng)計、核實，本次大賽網(wǎng)上提交作品3104份，其中計信系295份，機(jī)電系254份，財經(jīng)系431份，管理系574份，文傳系254份，政法系202份，金貿(mào)系837份,藝術(shù)系5份,城環(huán)系67份,高職部185份。
參照省級晉級名額辦法,根據(jù)各系參賽作品數(shù)，本次大賽入圍比例確定為1.7%，各系名額分配如下：計信系5人，機(jī)電系4人，財經(jīng)系7人，管理系10人，文傳系4人，政法系3人，金貿(mào)系14人，藝術(shù)系0人,城環(huán)系1份,高職部3人,共51人。
院級決賽(十佳PK)，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”和“現(xiàn)場展示、壓力面試”為評選標(biāo)，從10名職業(yè)規(guī)劃之星中選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎7名。并將從中挑選學(xué)生參賽作品上報省決賽組委會，參加省級決賽。
評分規(guī)則如下：
主題陳述(80分)
回答問題(20分)
陳述內(nèi)容(20分)
陳述過程(15分)
基本素養(yǎng)(15分)
即時效果(15分)
個人特色(15分)
應(yīng)答能力(10分)
回答內(nèi)容(10分)
陳述內(nèi)容完整、全面、正確、準(zhǔn)確，PPT重點突出
陳述過程設(shè)計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達(dá)，有感染力
衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿
按時完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒
具創(chuàng)造性;特長特點鮮明
正確理解問題，及時準(zhǔn)確應(yīng)答，回答流暢，應(yīng)變力強(qiáng)
切合題意，條理清晰，結(jié)論明確，重點突出，真實可信，有說服力
選手分2個環(huán)節(jié)來比賽,首先是8分鐘內(nèi)的演講,接著是評委提問,時間控制在2分鐘以內(nèi).一個選手一個評委提問.6分鐘的時候會有提醒.本次大賽計分規(guī)則是:由9位評委為選手進(jìn)行打分,最后去除一個最高分,去除一個最低分,最后去平均分.本次大賽將角逐出,一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名.
大賽主題是：規(guī)劃引領(lǐng)方向，行動鑄就輝煌。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽職業(yè)規(guī)劃大賽于9月29日晚在大禮堂完滿結(jié)束。
下面是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃大賽后備工作的好與差的評價。
在宣傳方面：
好的地方：全體成員傾盡所能，都奉獻(xiàn)了自己的一份力量，為大賽、更為協(xié)會增添一份色彩。
不足之處：宣傳沒有做到一炮而紅。由于沒有做足準(zhǔn)備，道具少，分工不明確，人數(shù)少，所以打第一炮沒有明 顯的特色。
些些解釋：天氣欠佳，下雨;時間緊，大家忙著考試;后勤工作人員準(zhǔn)備不到位。
應(yīng)對策略：
1、后勤人數(shù)準(zhǔn)備要充分;
2、工作分工要明細(xì)。
大賽工作過程準(zhǔn)備：
下面是各系報名和提交作品人數(shù):
系別
報名數(shù)
提交作品數(shù)
學(xué)生總數(shù)(除 畢 業(yè)生)
提交作品率
從上面可以看出，金貿(mào)系做得最好，還有其它系也不錯，如管理系。當(dāng)然這是我們協(xié)會成員和系里負(fù)責(zé)老師共同努力的結(jié)果。
好的地方：負(fù)責(zé)學(xué)生和負(fù)責(zé)老師能在忙中抽取時間奉獻(xiàn)力量，尤其是我們協(xié)會的學(xué)生，行動迅速，任勞任怨，敬業(yè)奉獻(xiàn)。最終我們城院提交作品在全省排名第三，林蓉老師開心，我也開心，你也開心，他/她也開心。這不但是我們協(xié)會的自豪，更是城院的驕傲!
不足之處：負(fù)責(zé)學(xué)生與負(fù)責(zé)老師難以溝通，有兩種可能：1、學(xué)生做得不好;2、負(fù)責(zé)老師不夠重視。
應(yīng)對策略：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生要與各系負(fù)責(zé)老師保持良好的溝通關(guān)系;
2、負(fù)責(zé)學(xué)生要多與各系負(fù)責(zé)老師助理多溝通，確保信息是否傳達(dá)迅速、準(zhǔn)確。
9月29日晚城院職業(yè)規(guī)劃總決賽：
首先祝賀城院第三屆職業(yè)規(guī)劃大賽完滿結(jié)束。
好的地方:1、各項工作都有準(zhǔn)備，而且按部就班，大賽當(dāng)晚場面壯觀，學(xué)生與老師互動好，領(lǐng)導(dǎo)滿意，老師滿意，學(xué)生也滿意。
不足之處：29日晚在大禮堂里，各系獲獎人員(十佳除外)就位不及時，甚至沒有到位，究其原因，有三：
1、關(guān)于負(fù)責(zé)學(xué)生或負(fù)責(zé)老師的通知，可能時間或座位安排不夠清晰;
2、負(fù)責(zé)老師通知不及時，或者對學(xué)生到位要求太松懈;
3、系里負(fù)責(zé)人沒有對自己系的學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生簽到后就走(此情況最不好，也是這次職業(yè)規(guī)劃大賽9月29日晚做得最不足的地方)。
應(yīng)對策略：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生一定通知各系負(fù)責(zé)老師必須出席上級安排的人數(shù)，并且要求學(xué)生堅持到最后;
2、安排人手把守大禮堂大門，準(zhǔn)入不準(zhǔn)出(特殊情況除外)，保持現(xiàn)場良好氣氛。
