東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。液壓與氣動技術(shù)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的液壓與氣動技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和先進(jìn)的機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓與氣動系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)裝調(diào)、系統(tǒng)故障診斷及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備液壓與氣動系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安裝調(diào)試、液壓與氣動元器件生產(chǎn)、設(shè)備故障診斷、質(zhì)量管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事液壓與氣動元件的生產(chǎn)，液壓系統(tǒng)及氣動系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)、營銷與售后服務(wù)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、就業(yè)方向
面向設(shè)備工程技術(shù)人員、機(jī)械設(shè)備修理人員等職業(yè)，液壓與氣動系統(tǒng)安裝調(diào)試、設(shè)備維護(hù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備營銷等崗位（群）。
3、主要專業(yè)能力要求
具有識讀各類機(jī)械圖、電氣圖，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件繪圖的能力；
具有根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙及技術(shù)要求進(jìn)行簡單機(jī)械加工和裝配的能力；
具有基本的傳動控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試的能力；
具有液壓與氣動設(shè)備常見故障診斷及維修的能力；
具有基本液壓與氣動系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試的能力；
具有制訂解決復(fù)雜液壓系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)實(shí)際工程問題的方案、解決現(xiàn)場綜合問題的實(shí)踐能力；
具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識和創(chuàng)新思維，具有開展系統(tǒng)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造技術(shù)研發(fā)的能力；
具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械制圖與CAD、流體力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電機(jī)拖動與變頻技術(shù)。
專業(yè)核心課程：電氣控制與可編程控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣壓傳動、電液比例伺服系統(tǒng)、液壓與氣動系統(tǒng)安裝與調(diào)試、液壓與氣動系統(tǒng)故障診斷與維修。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行機(jī)械加工、機(jī)械制圖與CAD、液壓與氣動控制技術(shù)、電液比例伺服系統(tǒng)、液壓與氣動系統(tǒng)安裝與調(diào)試、液壓與氣動系統(tǒng)故障診斷與維修、液壓與氣動系統(tǒng)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在機(jī)械設(shè)備制造企業(yè)、液壓與氣動產(chǎn)品生產(chǎn)和維護(hù)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
5、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試、數(shù)字化工廠產(chǎn)線裝調(diào)與運(yùn)維、可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程
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9.液壓與氣動技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析
10.液壓與氣動技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：機(jī)械電子工程技術(shù)、裝備智能化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化、智能制造工程技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：機(jī)械電子工程、過程裝備與控制工程
