東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。應(yīng)用日語專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的應(yīng)用日語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和較為扎實的日語語言基礎(chǔ)、基本的翻譯技巧和翻譯方法、國際商貿(mào)業(yè)務(wù)等知識，具備良好的日語聽、說、讀、寫基本技能以及日語翻譯、涉日企業(yè)服務(wù)等能力，具有精益求精的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事日語相關(guān)的翻譯、涉日企業(yè)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、就業(yè)方向
面向翻譯人員、商務(wù)專業(yè)人員、銷售人員、商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)，日語翻譯、涉日企業(yè)服務(wù)等崗位（群）。
3、主要專業(yè)能力要求
具有運用良好的日語聽、說、讀、寫基本技能進行日常日語會話和應(yīng)用文寫作的能力；
具有運用基本的翻譯技巧和翻譯方法開展口頭或書面形式應(yīng)用翻譯的能力；
具有良好的跨文化交際能力；
具有較強的涉日商務(wù)活動的公關(guān)能力；
具有在國際商務(wù)、國際貿(mào)易等領(lǐng)域提供對日業(yè)務(wù)輔助服務(wù)的能力；
具有較強的涉日企業(yè)服務(wù)能力，具有運用日語組織、協(xié)調(diào)及服務(wù)涉外活動的能力；
具有良好的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，具有在數(shù)字化平臺上用日語進行國際市場調(diào)研、產(chǎn)品推廣及客戶開發(fā)與維護的能力；
具有創(chuàng)新發(fā)展能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；
具有探究學(xué)習、終身學(xué)習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實習實訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：綜合日語、日語會話、日語聽力、日語閱讀、日語寫作、日本概況、日本企業(yè)文化、涉外禮儀。
專業(yè)核心課程：實用日語、日語視聽說、日語應(yīng)用文寫作、日語筆譯、日語口譯、中日跨文化交際、涉日企業(yè)服務(wù)實務(wù)、日文信息化處理。
實習實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行日語語言技能、跨文化交際、仿真涉日服務(wù)等實訓(xùn)。在涉日跨國公司、對日貿(mào)易公司等單位進行崗位實習。
(一)、大學(xué)應(yīng)用日語專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
(二)、高考應(yīng)用日語專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣(解讀)
(三)、2023年高考應(yīng)用日語專業(yè)最新全國大學(xué)排名(學(xué)科評估排行榜)
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(八)、應(yīng)用日語專業(yè)學(xué)什么及主要開設(shè)課程
(九)、應(yīng)用日語專業(yè)大學(xué)排名,2023年應(yīng)用日語全國最新排名
5、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：應(yīng)用日語
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：日語
