嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是一個(gè)涉及黨的建設(shè)各方面的系統(tǒng)工程,需要全黨的共同努力。那么政治紀(jì)律政治規(guī)矩存在的問(wèn)題及整改措施分別是怎樣的呢,以下是思而學(xué)教育網(wǎng)精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
政治紀(jì)律政治規(guī)矩存在的問(wèn)題及整改措施
嚴(yán)明黨的紀(jì)律,首要的就是嚴(yán)明政治紀(jì)律,自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。這是向全黨發(fā)出的行動(dòng)號(hào)令,也是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)提出的政治要求。為此,我們必須自覺(jué)執(zhí)行政治紀(jì)律,維護(hù)黨的權(quán)威,推進(jìn)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。然而,在當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中,仍然存在一些不嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、甚至違反政治紀(jì)律的苗頭性傾向性問(wèn)題,亟待深度剖析,采取有效措施,認(rèn)真加以解決。本文結(jié)合實(shí)際,就此進(jìn)行一些粗淺的探討和研究。
存在問(wèn)題及特征
調(diào)研表明,在黨的基層組織中,絕大多數(shù)黨員干部都是能執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的,這是取得經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就的重要保證。同時(shí),我們也應(yīng)清醒地看到,當(dāng)前確有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識(shí)淡化,政治紀(jì)律執(zhí)行不力,違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。其主要表現(xiàn)呈現(xiàn)以下“四性”:
(一)政治上的迷茫性。一是政治方向偏向。有些黨員干部針對(duì)我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)程中遇到矛盾和困難,比如貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價(jià)值觀扭曲、一切向錢看等,就在政治方向把握上搖擺不定,甚至把此類問(wèn)題歸結(jié)為改革開(kāi)放造成的。二是政治立場(chǎng)偏移。有些黨員干部實(shí)為政治上的糊涂人,在重大原則問(wèn)題上,立場(chǎng)不堅(jiān)定;在大是大非面前,態(tài)度不鮮明。比如有的人在對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)正確判斷上,沒(méi)有始終與黨中央保持高度一致。自認(rèn)為:反腐敗越反越多,積重難返。而有的又對(duì)身邊違紀(jì)者睜一眼閉一眼,查處時(shí)說(shuō)情開(kāi)脫,袒護(hù)包庇。有的對(duì)當(dāng)今自上而下開(kāi)展的作風(fēng)建設(shè)、群眾路線等工作,不是主動(dòng)把自己擺進(jìn)去,而是做局外人,持觀望態(tài)度。甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)、群眾路線做做樣子,走走過(guò)場(chǎng),陣風(fēng)吹過(guò),難以持久。三是政治言辭偏激。有些黨員干部私下顯能,口無(wú)遮攔,慣于傳播小道消息,議論網(wǎng)上熱門話題,甚至喪失黨性原則,傳播政治謠言、政治笑話,對(duì)黨的重大政治問(wèn)題說(shuō)三道四,在社會(huì)和群眾中造成了極壞影響。
(二)思想上的片面性。一是于己無(wú)關(guān)論。有的黨員將自己混同于普遍百姓,消極遁世,不問(wèn)政治。認(rèn)為自己無(wú)職無(wú)權(quán),黨的政治紀(jì)律沒(méi)有遵守的必要;有的一般黨員干部,則認(rèn)為自己有職無(wú)權(quán),黨的政治紀(jì)律也沒(méi)有約束的必要。二是民主自由論。有的黨員干部在黨內(nèi)片面要求決策要民主、言論要自由,不能擺正民主與集中、自由與紀(jì)律的辯證關(guān)系。說(shuō)了一些違反組織原則的話,做了一些違反政治紀(jì)律的事。三是自以為是論。有的不是全面、正確地理解中央精神,而是片面曲解原意,甚至把自己的不正確理解當(dāng)成中央精神,使之在執(zhí)行中變形走樣。比如在執(zhí)行黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策過(guò)程中,一些鎮(zhèn)、村干部嫌工作麻煩,將強(qiáng)農(nóng)資金擅自改變資金用途,將應(yīng)發(fā)到戶的惠農(nóng)補(bǔ)貼資金,違規(guī)套取、截留使用,嚴(yán)重背離了黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策精神。近兩年來(lái),已查處7件此類案件,對(duì)相關(guān)人員及時(shí)給予紀(jì)律處分。
(三)工作上的本位性。一方面重局部利益,輕整體利益。有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏大局意識(shí),不顧國(guó)家整體利益,片面強(qiáng)調(diào)本單位本部門局部利益,對(duì)黨和國(guó)家政策、上級(jí)部署的工作,有利爭(zhēng)著上,難事繞道走,合口味的立馬照辦,不合口味的消極應(yīng)付。有的強(qiáng)調(diào)以本地工作特色為由,對(duì)落實(shí)中央決策部署打折扣。另一方面重眼前利益,輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。有些單位受自身利益的驅(qū)動(dòng),不從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考量,只顧眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,從而出現(xiàn)“利大快執(zhí)行,利小慢執(zhí)行,無(wú)利不執(zhí)行”現(xiàn)象。比如少數(shù)行政執(zhí)收?qǐng)?zhí)罰部門,踩紅邊線,打擦邊球。少數(shù)行政服務(wù)中心“窗口單位”以工作保密等為由,另設(shè)辦事大廳,規(guī)避集中監(jiān)管。致使“三亂”現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
(四)行為上的自由性。一是陽(yáng)奉陰違,我行我素。有少數(shù)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部貌似“雙面人”,對(duì)中央方針政策和上級(jí)決定陽(yáng)奉陰違,說(shuō)一套做一套,或者消極應(yīng)付,難以落實(shí)。有的黨員干部參與組織討論決定時(shí),仍然存在當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō),會(huì)上不說(shuō),會(huì)后亂說(shuō)的違紀(jì)行為。二是信仰缺失,行為荒唐。有極少數(shù)基層黨員干部政治信仰缺失,不信馬列主義,信宗教迷信。不講班子團(tuán)結(jié),講團(tuán)團(tuán)伙伙。其行為完全喪失共產(chǎn)黨員的立場(chǎng),在干部群眾中造成極不良影響。三是利益至上,違紀(jì)違法。有極少數(shù)黨員干部,在政治上缺乏理想信念,行為方式上自由散漫,逃避監(jiān)督,價(jià)值取向上追求個(gè)人利益至上。有的與不法商人打得火熱,損人利己,損公肥私。有的甚至受利益驅(qū)使,蛻化變質(zhì),出賣情報(bào),危害國(guó)家安全和利益。比如2011年4月,該縣查處縣法院一法官周某某違紀(jì)違法案,因其政治紀(jì)律松懈,難抵金錢誘惑,迷失政治方向,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),向境外敵特組織出賣情報(bào),終因犯間諜罪,被依紀(jì)依法懲處。
政治紀(jì)律政治規(guī)矩存在的問(wèn)題及整改措施
一、在嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的問(wèn)題
我本人是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層成長(zhǎng)起來(lái)的一名黨員干部,對(duì)黨和人民懷有深厚的感情和崇高的敬意。長(zhǎng)期以來(lái),無(wú)論是在工作還是生活上,都能嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在思想上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。但通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵,對(duì)照黨中央的紀(jì)律、規(guī)矩要求,從我自身來(lái)講,在遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律上存在著一些打折扣的現(xiàn)象。一是對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠深。認(rèn)為在行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了,思想認(rèn)識(shí)無(wú)所謂,對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論沒(méi)有主動(dòng)抵制,存在麻痹思想。二是政治覺(jué)悟不夠高。習(xí)慣于把自己當(dāng)成是管經(jīng)濟(jì)的干部,認(rèn)為執(zhí)行黨建黨規(guī)是黨委和紀(jì)委的工作,與自己關(guān)系不大,謀劃工作時(shí)過(guò)多關(guān)注自己負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)域。三是工作紀(jì)律不夠嚴(yán)。在推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展、做好招商引資工作上,為了體現(xiàn)政府的高效快捷,有時(shí)會(huì)要求基層部門適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn),縮短審批時(shí)間。究其原因,還是黨性修養(yǎng)不夠高,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的極端重要性,在思想和行動(dòng)上放松了自己。
二、以身作則,率先垂范,時(shí)刻嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩
嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是一個(gè)涉及黨的建設(shè)各方面的系統(tǒng)工程,需要全黨的共同努力。黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持率先垂范、從我做起、從現(xiàn)在做起,要求別人做到的,自己先做到,要求別人不做的,自己帶頭不做,爭(zhēng)當(dāng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范。在下一步工作中,我將從以下幾個(gè)方面提升自己,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,為政府系統(tǒng)廣大黨員干部樹(shù)立榜樣。
一是堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和,深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話深刻內(nèi)涵,嚴(yán)格按照《黨章》和《條例》做人做事。從思想深處堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,真正把共產(chǎn)主義作為畢生的追求,把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為“清規(guī)戒律”,切實(shí)堅(jiān)定理想信念,嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),不斷提升思想境界,摒棄各種誘惑,解決好理想信念問(wèn)題。
二是堅(jiān)持黨性至上。站在講政治、顧大局、守紀(jì)律的高度,不斷增強(qiáng)自身的黨員意識(shí)和黨性意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要論述,強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)和法紀(jì)意識(shí),常念黨紀(jì)政紀(jì)“緊箍咒”、常敲法律法規(guī)“鋼戒尺”,在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律。牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員,不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō),不該去的地方堅(jiān)決不去,不該干的事情堅(jiān)決不干,不隨波逐流,不信口開(kāi)河,自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)和道德準(zhǔn)則,不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)和重托。
三是保持對(duì)黨忠誠(chéng)。嚴(yán)格按照《黨章》要求,履行黨員職責(zé),及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想和工作情況,嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度,堅(jiān)決抵制拉班結(jié)派、“團(tuán)團(tuán)伙伙”、“陽(yáng)奉陰違”、“山頭主義”等違紀(jì)行為。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央各項(xiàng)決策部署,維護(hù)中央權(quán)威,在思想上、政治上、行動(dòng)上與以*同志為黨中央保持高度一致,特別是在涉及重大原則立場(chǎng)、觀點(diǎn)等方面,與黨中央保持同頻共振,堅(jiān)決與各種不正確言行作斗爭(zhēng)。
四是做到遵紀(jì)守規(guī)。“五個(gè)必須”和“五個(gè)決不允許”,是在中紀(jì)委五次全會(huì)上提出來(lái)的,是我們黨員干部必須遵守的最基本的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我將時(shí)時(shí)對(duì)照“五個(gè)必須”和“五個(gè)決不允許”的要求,調(diào)校對(duì)標(biāo),深入查擺自身存在的問(wèn)題,該整改的整改,該糾正的糾正,把思想和行動(dòng)堅(jiān)定不移地統(tǒng)一到中央定的規(guī)矩上來(lái),自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事,始終做到個(gè)人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)服從上級(jí),全黨服從中央。
政治紀(jì)律政治規(guī)矩存在的問(wèn)題及整改措施
經(jīng)過(guò)“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題學(xué)習(xí)活動(dòng),深受教育,也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀(jì)律深入改進(jìn)教學(xué)理念和思想,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),真正做到為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生。
現(xiàn)將自己思想和工作中存在問(wèn)題深刻的剖析。
一、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)照自身,發(fā)現(xiàn)在守紀(jì)律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在日常的工作和生活中,作為一名普通的教育工作者,老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作是我的人生信條,始終把遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度作為生活底線,嚴(yán)守國(guó)家法規(guī),嚴(yán)守依法執(zhí)教,嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)守教育教學(xué)常規(guī),保持為人師范的教育形象,但是在工作生活中還存在好多不足,主要表
現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是教育改革理論學(xué)習(xí)不夠,理論知識(shí)儲(chǔ)備不足,思想有局限。平時(shí)忙于工作,忙于事務(wù),淡化了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí),而忽視了專業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠,尤其是深入透徹理解知識(shí)沒(méi)有下功夫,只從字面上理解,使自己的理論知識(shí)與實(shí)際實(shí)際教學(xué)脫鉤,沒(méi)有運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)分析和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
二是業(yè)務(wù)知識(shí)不足,不能更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),但因種種原因擱置一旁,經(jīng)常給自己找開(kāi)脫的理由,所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到信息技術(shù)發(fā)展的要求,要用什么才去學(xué)什么思想,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不夠。
三是對(duì)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不到位,沒(méi)有將法律知識(shí)更好的運(yùn)用到業(yè)務(wù)工作中。信息社會(huì)發(fā)展,工作中面臨學(xué)生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮,堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,才能做到依法執(zhí)教。平時(shí)缺少對(duì)法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解,有的法條較深,理解比較困難,學(xué)習(xí)時(shí)存在淺嘗輒止的心態(tài),遇到需要運(yùn)用法律法規(guī)指導(dǎo)實(shí)際工作時(shí),便不能準(zhǔn)確、靈活的加以運(yùn)用。二、問(wèn)題的根源通過(guò)“守紀(jì)律講規(guī)矩”的學(xué)習(xí),剖析思想根源,我覺(jué)得我所存在的這些問(wèn)題,主要是以下這些因素造成的:一是放松了教育理論學(xué)習(xí),放松了自身修養(yǎng)的提升。平時(shí)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),學(xué)得不深刻,沒(méi)有把握教育理念精神實(shí)質(zhì)。在樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面,比較欠缺,思想改造不夠,思想上或多或少地受到社會(huì)上不正之風(fēng)的影響。平時(shí)雖然知道自己的諸多不足,但加強(qiáng)自身修養(yǎng)鍛煉不夠,常找許多借口來(lái)回避問(wèn)題。
二是為學(xué)生服務(wù)意識(shí)欠缺,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,是我們教育事業(yè)的一貫宗旨,但在實(shí)際工作中,僅僅滿足于做好眼前的工作,不求有功,但求無(wú)過(guò),工作上滿足于一般化,過(guò)得去,缺少對(duì)業(yè)務(wù)的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒,工作有些縮手縮腳。學(xué)習(xí)也是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題的根源在于,自己考慮個(gè)人得失較多,為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄。
三、整改方案
一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)鍛煉。樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,追求以學(xué)生發(fā)展己任,為學(xué)生憂而憂,為學(xué)生樂(lè)而樂(lè)。在實(shí)際工作中,要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用,攻堅(jiān)克難,以身作則。二是牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨。作為一普通一線教師,一刻也不能脫離學(xué)生,一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),要與學(xué)生打成一片,聽(tīng)取學(xué)生的心聲。要時(shí)刻把魯迅的“俯首甘為孺子!弊鳛樽约旱娜松砀裱。三是要勤奮學(xué)習(xí),努力提高工作的能力和水平。當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,是學(xué)習(xí)的時(shí)代;A(chǔ)教育教學(xué)工作時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重,要想保質(zhì)保量完成各種教學(xué)任務(wù),必須具有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)。為此,必須不斷加強(qiáng)教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),要學(xué)深、學(xué)透、熟練運(yùn)用。
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