黨員兩學(xué)一做問題清單及整改措施匯報發(fā)言
問題導(dǎo)向是馬克思主義認(rèn)識論的要求
唯物辯證法認(rèn)為“事物是普遍聯(lián)系的”,但要在錯綜復(fù)雜的事物之間抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系,就必須從問題出發(fā),否則我們所看到的事物之間的聯(lián)系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認(rèn)識世界、改造世界的發(fā)展過程,就是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。馬克思指出:“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號,是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實際的呼聲!*指出:“每個時代總有屬于它自己的問題,只要科學(xué)地認(rèn)識、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題,就能夠把我們的社會不斷推向前進。”問題導(dǎo)向是堅持馬克思主義認(rèn)識論的基本要求,也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。*要求在“兩學(xué)一做”中突出問題導(dǎo)向,可謂抓住了“牛鼻子”,同時也是對馬克思主義認(rèn)識論和方法論的弘揚和創(chuàng)新。
問題就是“有的放矢”的靶子,也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問題,讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識,把問題導(dǎo)向貫穿始終,通過聚焦問題查、對照問題改,從根本上解決問題,確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上、扎在現(xiàn)實中。2015年5月,*在浙江考察調(diào)研時指出:“突出問題導(dǎo)向,貫徹從嚴(yán)要求,既鞏固和擴大從嚴(yán)治黨成果,又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問題。”4月6日,劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上強調(diào):“要強化問題導(dǎo)向,帶著具體問題學(xué),針對具體問題改,把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程!
要把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中,無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員,還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì),都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出要著力解決五個方面的問題:“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰,對缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀(jì)律散漫,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務(wù),不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴(yán)重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責(zé)任,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正‘四風(fēng)’,抓好不嚴(yán)不實突出問題整改,推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)!秉h員和黨組織在開展“兩學(xué)一做”時,首先要圍繞五個方面找準(zhǔn)問題、列出自身的問題清單,然后帶著問題學(xué)、針對問題改。
帶著問題學(xué)才會高效
怎樣學(xué)才能高效?最好的辦法是帶著問題學(xué)。帶著問題學(xué)目標(biāo)性才強、興趣才高,用學(xué)到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時才“不也悅乎”。*在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強調(diào):“要堅持區(qū)分層次,及時指導(dǎo),一把鑰匙開一把鎖,防止走過場和形式主義!4月6日,劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上也強調(diào):“開展學(xué)習(xí)教育,要把黨章黨規(guī)與系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會,注意區(qū)分層次、區(qū)分對象,增強針對性和實效性!
帶著問題學(xué),要求黨員干部在通學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內(nèi)容,然后再一一對應(yīng)地深入學(xué)習(xí)。要區(qū)分不同問題、區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,確定不同的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。
*辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出:“要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,確定學(xué)習(xí)的重點方法。針對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育留出空間,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義!庇绕涫穷I(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率。*在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示時指出:“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率,緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際,學(xué)得更多一些、更深一些,要求更嚴(yán)一些、更高一些,努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平!4月6日,劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上也強調(diào):“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些,深刻領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略!
針對問題改才有收獲
“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué),關(guān)鍵是做!肮庹f不做假把式”,群眾不會只聽黨員干部怎么說的,而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題,要明確時間表和路線圖,一項項整改、一項項落實,一個不能拖、一個不能漏。*指出:“凡是不利于黨和人民事業(yè)的,就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”要讓人民群眾有實實在在的獲得感,黨員和黨組織有實實在在的收獲感。
針對問題改,同樣要從“關(guān)鍵少數(shù)”開始改。歷史和現(xiàn)實告訴我們:解決中國的問題,關(guān)鍵在黨;解決黨自身的問題,關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。2015年3月5日,*參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時指出:“全面從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個‘關(guān)鍵少數(shù)’,堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合,全方位扎緊制度籠子,更多用制度治黨、管權(quán)、治吏!币槍Σ煌刹康牟煌瑔栴},采取不同方式和措施整改。2015年5月,*在浙江考察調(diào)研時指出:“對一些干部在工作中出現(xiàn)的問題,要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的,就要加強培訓(xùn),加強實踐鍛煉,加強總結(jié)提高;屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的,就要明確責(zé)任、加強督查;屬于不作為的,就要嚴(yán)肅批評教育,認(rèn)真執(zhí)紀(jì)問責(zé)。”
針對問題改,要改基層黨組織中存在的突出問題,補齊黨組織存在的短板。基層不牢,地動山搖。*指出:“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,要把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每名黨員。”基層黨組織在群眾中間,它們的各種問題都會在群眾中生產(chǎn)直接影響,嚴(yán)重影響黨和政府的公信力。在“兩學(xué)一做”中必須徹底解決那些群眾反映強烈的問題,不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位,凝聚起建設(shè)全面小康社會和民族復(fù)興的磅礴之力。1月12日*在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上指出:“推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執(zhí)法不公等問題,要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處,維護群眾切身利益,讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果!*在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強調(diào):“要整頓不合格基層黨組織,堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來。”