醫(yī)院兩學(xué)一做整改清單一
一、組織推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的八項(xiàng)職責(zé)
1.抓責(zé)任落實(shí)。認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，把學(xué)習(xí)教育擺上黨委(工委、總支)、黨組重要議事日程，定期聽取情況報(bào)告，直接安排重要工作，研究解決重要問題。精心組織好“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”、黨員“亮身份、樹形象”等活動(dòng)，搞好“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化‘四個(gè)意識(shí)’”“做‘四講四有’合格黨員”等三個(gè)大討論，形成本地本單位黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“四講四有”的具體規(guī)范。把組織開展學(xué)習(xí)教育情況作為基層黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，層層分解落實(shí)責(zé)任。
2.抓關(guān)鍵少數(shù)。突出抓好鄉(xiāng)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育，要求學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話內(nèi)容更系統(tǒng)、把握更精準(zhǔn)、領(lǐng)悟更深入，做合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)、更高，黨委(工委、總支)、黨組班子成員完成“六個(gè)一”規(guī)定動(dòng)作，赴基層單位講一次黨課，集中學(xué)習(xí)一次《黨委會(huì)的工作方法》，每季度參加一次中心組專題討論，結(jié)合“三解三促”深入開展調(diào)查研究、牽頭解決一批群眾關(guān)心的實(shí)際問題，年底參加一次專題民主生活會(huì)，到分管部門分管領(lǐng)域開展一次檢查指導(dǎo)。牽頭制定黨委(工委、總支)、黨組班子自身學(xué)習(xí)教育方案，督促班子成員制定和落實(shí)自學(xué)計(jì)劃。
3.抓全面覆蓋。鞏固深化黨員組織關(guān)系集中排查成果，規(guī)范黨員組織關(guān)系管理，建立流動(dòng)黨員“雙向共管”機(jī)制，確保每一名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。
4.抓分類指導(dǎo)。牽頭制定本地本單位學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，區(qū)別不同層次、不同領(lǐng)域、不同類型黨員情況制定指導(dǎo)性文件，對(duì)內(nèi)容安排、組織方式等分別明確具體要求，對(duì)流動(dòng)黨員、離退休干部職工黨員等，提出有針對(duì)性的措施。
5. 抓問題查改。開展專題調(diào)研，綜合研判本地本單位黨員隊(duì)伍建設(shè)情況，梳理存在的突出問題，引導(dǎo)黨員帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改。著力解決黨員隊(duì)伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中、基層黨組織建設(shè)中存在的問題，重點(diǎn)問題由班子成員分工負(fù)責(zé)、牽頭解決。持續(xù)整改“四風(fēng)”和不嚴(yán)不實(shí)問題。
6. 抓基層支部。持續(xù)整頓軟弱后進(jìn)基層黨組織，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書記，對(duì)黨支部書記普遍開展一輪業(yè)務(wù)培訓(xùn)。用好《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨支部工作指導(dǎo)手冊(cè)》，督促黨支部認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、“黨員活動(dòng)日”、黨員記實(shí)管理等黨員教育管理制度，逐項(xiàng)完成規(guī)定動(dòng)作。為黨支部提供學(xué)習(xí)材料和時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等必要保證。
7.抓工作保障。牽頭成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，配強(qiáng)工作人員，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。整合有關(guān)力量，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，形成工作合力。
8.抓督促指導(dǎo)。采取定點(diǎn)監(jiān)測(cè)、隨機(jī)抽查、聽取匯報(bào)、專項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式進(jìn)行檢查指導(dǎo)，總結(jié)推廣基層新鮮經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題，對(duì)學(xué)習(xí)教育組織不力、走過場(chǎng)搞形式的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
二、帶頭參加學(xué)習(xí)教育的八項(xiàng)任務(wù)
1.帶頭開展個(gè)人自學(xué)。制定自學(xué)計(jì)劃，明確必讀書目篇目，每周至少精讀1篇重要講話，每季度至少寫1篇心得體會(huì)。
2.帶頭講好黨課。在所在黨支部講1次黨課，以普通黨員身份在黨支部聽黨課，到基層單位作1次系列重要講話精神專題輔導(dǎo)。
3.帶頭學(xué)習(xí)《黨委會(huì)的工作方法》。黨委(工委、總支)、黨組組織專門研討，帶頭發(fā)言，結(jié)束時(shí)講話提要求。對(duì)照重要批示精神和《黨委會(huì)的工作方法》開展自查，研究提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。
4.帶頭參加學(xué)習(xí)討論。認(rèn)真參加所在黨支部組織的學(xué)習(xí)討論，積極主動(dòng)發(fā)言。每季度至少參加1次黨委(工委、總支)、黨組中心組集體研討，帶頭談?wù)J識(shí)、談體會(huì)。
5.帶頭查擺解決突出問題。圍繞“七查擺七強(qiáng)化”，廣泛聽取各方面意見建議，深刻進(jìn)行查擺剖析，列出問題清單，邊學(xué)邊查邊改。
6.帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議。以“兩學(xué)一做”為主題，組織開好黨委(工委、總支)、黨組班子民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。
7.帶頭立家規(guī)嚴(yán)家教。與配偶、子女等就家風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深入交流，訂立有自身特點(diǎn)、有約束力的家規(guī)，自覺加強(qiáng)家庭文化建設(shè)。
8.帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。聯(lián)系本職工作實(shí)際，對(duì)照關(guān)于xx工作的各項(xiàng)要求和指導(dǎo)本領(lǐng)域工作的重要指示精神，對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行盤點(diǎn)分析，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施。經(jīng)常深入基層，直接聯(lián)系服務(wù)群眾。
醫(yī)院兩學(xué)一做整改清單二
5月4日，市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院召開此次動(dòng)員會(huì)，旨在落實(shí)上級(jí)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神和該院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署的基礎(chǔ)上，讓各黨支部、每一位黨員把思想行動(dòng)迅速統(tǒng)一到醫(yī)院的決策部署上來。
強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，明確開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是前期各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有力保障，是醫(yī)院適應(yīng)醫(yī)改、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)等各項(xiàng)工作的重要抓手，為推動(dòng)醫(yī)院事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障和精神支撐。
狠抓關(guān)鍵，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在“學(xué)”、“做”二字。筑牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，持續(xù)在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話精神上下工夫，不斷加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想，全面促進(jìn)黨員干部思想教育。抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，以清理核查“口袋”黨員、開展專題研討、開好黨支部專題組織生活會(huì)為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化基層組織活力，增強(qiáng)廣大黨員理想信念和紀(jì)律意識(shí)。各黨支部要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為首要工作，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。強(qiáng)化黨章意識(shí)，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，將是否把黨章作為行動(dòng)的根本指南、是否切實(shí)踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務(wù)和遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)和尺子。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，自覺做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)持高線、守住底線，嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)。強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識(shí)，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)。一把尺子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和追責(zé)問責(zé)的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。
統(tǒng)籌兼顧，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各黨支部書記切實(shí)履行職責(zé)，中層干部率先垂范;二是加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，成立專班指導(dǎo)督促檢查，對(duì)工作開展不力的黨支部、對(duì)學(xué)習(xí)教育參與不積極的黨員進(jìn)行約談、警示、處罰;三是統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)中做，在做中學(xué)，緊密結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育與精準(zhǔn)扶貧結(jié)合起來，與履職盡責(zé)督促檢查“回頭看”結(jié)合起來，與推進(jìn)醫(yī)院重點(diǎn)工作結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
醫(yī)院兩學(xué)一做整改清單三
“講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為�！苯眨兄嗅t(yī)院黨委組織召開“兩學(xué)一做”專題教育黨課暨學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，拉開了醫(yī)院“兩學(xué)一做”專題教育的序幕，全院160多名黨員參加了黨課。
市中醫(yī)院“兩學(xué)一做”專題教育黨課從醫(yī)院全局出發(fā)，結(jié)合中央和省、市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的精神，對(duì)本次活動(dòng)提出四點(diǎn)要求。
一是要求中醫(yī)院所有黨員堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面查補(bǔ)黨員隊(duì)伍的短板;二是要把握合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，推動(dòng)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用;三是基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在“做”;四是要把學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前開展的“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)結(jié)合起來，與推動(dòng)醫(yī)院的中心工作結(jié)合起來，努力做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
“帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改”“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”“兩手抓、兩促進(jìn)”……市中醫(yī)院將以真學(xué)真做、活學(xué)活用的思維，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
專題教育黨課還發(fā)布了《中共麗水市中醫(yī)院委員會(huì)關(guān)于開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署：要求各黨支部嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，抓好黨員自學(xué)和集中專題研討，實(shí)行黨員上黨課制度，開展學(xué)黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，把解決問題貫穿教育活動(dòng)始終。
