高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 臨床醫(yī)學(xué)類(專) | 口腔醫(yī)學(xué) |
| 護(hù)理類(專) | 護(hù)理 助產(chǎn) 護(hù)理（老年護(hù)理方向） |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中藥學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(專) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
| 康復(fù)治療類(專) | 康復(fù)治療技術(shù) 言語聽覺康復(fù)技術(shù) |
| 健康管理與促進(jìn)類(專) | 健康管理 醫(yī)學(xué)營養(yǎng) 老年保健與管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 美容美體藝術(shù) |
| 公共服務(wù)類(專) | 家政服務(wù)與管理 幼兒發(fā)展與健康管理 |
二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：護(hù)理、老年保健與管理、康復(fù)治療技術(shù)
中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)護(hù)理專業(yè): 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)
省高職高專院校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目: 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)
寧波市服務(wù)型教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目: 現(xiàn)代健康服務(wù)專業(yè)群
三、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)資訊推薦
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四、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介介紹
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來，學(xué)校主動(dòng)順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位，秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的辦學(xué)策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，探索構(gòu)建了“對接健康服務(wù)需求，促進(jìn)產(chǎn)教融合；對接職業(yè)崗位需求，促進(jìn)課崗融合；對接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強(qiáng)的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才，建設(shè)具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生7100余人；教職工425人，專任教師287人，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的37% ，碩士以上學(xué)歷教師占88% ，“雙師型”教師占83% ，擔(dān)任全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員或委員12人，市突出貢獻(xiàn)專家1人、省“151人才工程”人選2人、省優(yōu)秀教師3人。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)二級學(xué)院、1個(gè)附屬口腔醫(yī)院、1個(gè)附屬中醫(yī)院，開設(shè)護(hù)理、護(hù)理（老年護(hù)理方向）、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、健康管理、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、美容美體藝術(shù)、美容美體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）等19個(gè)招生專業(yè)，其中全國職業(yè)院校示范專業(yè)2個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)3個(gè)、全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省高職高專院校優(yōu)勢專業(yè)1個(gè)、省高職高專院校特色專業(yè)7個(gè)、市品牌專業(yè)2個(gè)、市優(yōu)勢專業(yè)3個(gè)、市特色專業(yè)3個(gè)、市新興專業(yè)1個(gè)、市服務(wù)型重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，組建護(hù)理、老年保健與管理2個(gè)專業(yè)群，并成功入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)；充分發(fā)揮“一老一小”專業(yè)全國引領(lǐng)優(yōu)勢，組織全國老年保健與管理專業(yè)貫標(biāo)活動(dòng)，牽頭編制老年保健與管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織編寫老年保健與管理專業(yè)規(guī)劃教材；提出將幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)更名并納入健康管理與促進(jìn)類；中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)；主持、參與國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)2個(gè)；國家精品在線開放課程1門，省精品在線開放課程4門，市級及其他精品視頻公開課程10余門，浙江省普通高校“十三五”首批新形態(tài)教材5本，浙江省普通高�！笆濉钡诙滦螒B(tài)教材10本；獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，寧波市教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。近六年來，全校共發(fā)表論文1140余篇，被SCI/SSCI/EI/ISTP收錄57篇,被CSSCI收錄3篇；學(xué)校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、國家星火計(jì)劃1項(xiàng)，省部級立項(xiàng)課題32項(xiàng)；獲批省級健康養(yǎng)老應(yīng)用技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，并通過教育部認(rèn)定；獲各級獎(jiǎng)項(xiàng)135項(xiàng)、其中廳市級21項(xiàng)，市局級獎(jiǎng)項(xiàng)36項(xiàng)；累計(jì)授權(quán)專利數(shù)137件，其中發(fā)明專利11件。
