2015年浙江省高考理綜化學(xué)試題評析
杭州市第二中學(xué) 特級教師 張永久
寧波市鄞州中學(xué) 特級教師 包朝龍
今年理綜化學(xué)試題遵循《教學(xué)指導(dǎo)意見》和《考試說明》的命題要求,充分體現(xiàn)了新課程教學(xué)內(nèi)容和理念,著重強調(diào)對化學(xué)學(xué)科思想和實驗方法的理解和把握;突出考查化學(xué)認知和科學(xué)探究能力。試題難度較往年有所下降,從所考查的基礎(chǔ)、方法、能力層面看,試題均體現(xiàn)了較好的區(qū)分度。具體表現(xiàn)在:
1.題型穩(wěn)定,注重基礎(chǔ)
試題所涉及的內(nèi)容、類型及命題思路與往年基本保持一致,客觀題主要考查了化學(xué)基本概念、基本理論、基礎(chǔ)有機化學(xué)、化學(xué)實驗等核心知識,主觀題四個大題分工明確,分別從有機物相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、無機化合物的推斷、化學(xué)反應(yīng)原理的應(yīng)用、化學(xué)實驗等承載考查功能。如第9題基本保持了往年的命題風格,試題所給的表中出現(xiàn)了學(xué)生不太熟悉的第4周期的砷(As)元素,應(yīng)用元素周期律則相關(guān)問題迎刃而解。對化學(xué)用語的考查是本卷的一大特點,如第26題、27題涉及了電子式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)簡式、化學(xué)方程式、離子方程式的書寫等,都能較好體現(xiàn)命題的基礎(chǔ)性。
2.選材新穎,強化方法
在充分體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的時代性及實際應(yīng)用價值的試題背景的同時,試題注重對中學(xué)化學(xué)主干知識的考查,以液晶、納米銀粒子、固體氧化物電解池、NaAlH4等作為命題素材,在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時,強化化學(xué)學(xué)科的思想和方法,如第27題中的書寫陌生的化學(xué)方程式;第29題所涉及的電勢滴定法,較好地考查了學(xué)生對氧化還原反應(yīng)和中和滴定知識的遷移方法;第28題中的化學(xué)平衡常數(shù)的計算,有一定程度的開放性,考查了考生從不同角度解決問題的方法。
3.重視實驗,突出能力
第8題著重考查實驗基本操作、物質(zhì)的分離和離子的檢驗等知識,第29題以碘的制取和碘含量的測定為背景,考查了化學(xué)實驗原理和方法。問題設(shè)計角度多樣、層次鮮明,既符合化學(xué)邏輯思維,又符合學(xué)生的應(yīng)試心理。在考查化學(xué)知識、原理和應(yīng)用方法的同時,以能力立意,考查了學(xué)生提取、處理信息的能力、實驗探究能力,以及文字表述和計算能力。如第26題和28題中的文字、化學(xué)用語、圖表和數(shù)據(jù),較好地考查了學(xué)生“接受、吸收和整合化學(xué)信息的能力”,第29題考查了學(xué)生思維的發(fā)散性、靈活性和整體性。
總之,2015年的化學(xué)試卷題量適中,難度適切,具有良好的分層選拔和教學(xué)導(dǎo)向功能。