大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了臺(tái)州學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、臺(tái)州學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
臺(tái)州學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法
第一章 總則
第一條 為尊重學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 積極性，提高教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管 理規(guī)定》（教育部第 41 號(hào)令）、《浙江省教育廳關(guān)于浙江省普通本專科院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的指導(dǎo)意見》等精神，制訂本辦法。
第二章 轉(zhuǎn)專業(yè)原則
第二條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作應(yīng)遵循以下原則：
（一）突出以學(xué)生為本
把學(xué)生成長(zhǎng)成才放在第一位，樹立人人成才、多樣化成才觀 念，面向全體學(xué)生，改革人才培養(yǎng)模式，尊重學(xué)生個(gè)性選擇，鼓 勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，努力為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，滿足不同 潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。
（二）推進(jìn)自主理性選擇
遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深入研究學(xué)生需求和社會(huì)需 求，積極為學(xué)生自主理性選擇、實(shí)現(xiàn)良好專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)，幫助學(xué)生充分了解專業(yè)情況， 指導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)需求及自身個(gè)性發(fā)展、興趣、特長(zhǎng)等需要出發(fā)， 增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，理性選擇專業(yè)。
（三）實(shí)行適度調(diào)控
根據(jù)資源配置情況和人才培養(yǎng)目標(biāo)，制訂學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)條件， 在教學(xué)資源和教育質(zhì)量得到保證的情況下，尊重學(xué)生意愿，努力 滿足學(xué)生合理的專業(yè)選擇要求。
（四）堅(jiān)持公正公平
規(guī)范制訂轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)、考核和批準(zhǔn)等程序，各專業(yè)的轉(zhuǎn)專業(yè) 計(jì)劃及相關(guān)規(guī)定須在校內(nèi)公布，實(shí)施結(jié)果須在校內(nèi)公示，自覺接 受廣大師生監(jiān)督。
第三章 轉(zhuǎn)專業(yè)條件
第三條 “中外合作辦學(xué)”專業(yè)錄取學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)按錄取當(dāng) 年的招生章程規(guī)定執(zhí)行。
第四條 除下列情形外，一般允許學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）正在休學(xué)或保留學(xué)籍的；
（二）應(yīng)予退學(xué)的；
（三）從外校轉(zhuǎn)入的；
（四）招生主管部門或?qū)W校在招生時(shí)規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的（如定向招生、專升本、第二學(xué)士學(xué)位、單獨(dú)考試、中本一體等）；
（五）身體條件不符合申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)的體檢標(biāo)準(zhǔn)的；
（六）體育類、藝術(shù)類專業(yè)與其它專業(yè)互轉(zhuǎn)的；
（七）入學(xué)未滿一學(xué)期的。
第五條 符合本校轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生，均可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，各 轉(zhuǎn)出學(xué)院不得設(shè)置障礙。
第四章 轉(zhuǎn)專業(yè)程序
第六條 方案的制訂
二級(jí)學(xué)院根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況，制訂各專業(yè)的轉(zhuǎn)專業(yè)方案， 方案應(yīng)包含面向?qū)ο�、限制條件、考核辦法、錄取方案和擬接收 名額。每個(gè)專業(yè)的名額總數(shù)占相應(yīng)招生年份錄取人數(shù)的比例不低 于 30%，一般情況下，第一學(xué)期不低于 15%，第二、三、四學(xué) 期由二級(jí)學(xué)院自行分配。若前面學(xué)期提供的名額已達(dá)到 30%的， 后面學(xué)期的名額由二級(jí)學(xué)院自行決定。
轉(zhuǎn)專業(yè)方案經(jīng)教務(wù)處審核通過，并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批后，予 以備案。備案后，按備案的方案執(zhí)行；如需變更的，須重新備案。
第七條 考核和錄取
學(xué)生根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)通知的規(guī)定申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，擬轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院依 據(jù)事先公布的考核辦法進(jìn)行考核，根據(jù)考核成績(jī)、錄取條件，擇 優(yōu)選拔（另有規(guī)定的除外），擬定錄取學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處。如某專 業(yè)的申請(qǐng)轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過擬接收名額，除明顯不符合錄取條件的 之外，原則上應(yīng)全部錄取。
第八條 退役學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)
入伍前已被本校錄取并保留入學(xué)資格或保留學(xué)籍的士兵，退 役入學(xué)或復(fù)學(xué)后，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的，若符合本辦法第三章規(guī)定的條 件以及轉(zhuǎn)入專業(yè)的申請(qǐng)條件，不受專業(yè)類別的限制，不占名額， 直接免試錄取。
第九條 特殊情況轉(zhuǎn)專業(yè)
特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)專業(yè)：在擬轉(zhuǎn)入專業(yè)有特殊專長(zhǎng)的學(xué)生，不占名額， 由擬轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院依據(jù)特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)專業(yè)方案，審核其佐證材料，進(jìn) 行單獨(dú)考核，擬同意轉(zhuǎn)入的，報(bào)學(xué)校復(fù)審。
創(chuàng)業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)：休學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)生復(fù)學(xué)后，申請(qǐng)轉(zhuǎn)入與創(chuàng)業(yè)項(xiàng) 目相關(guān)的專業(yè)的，不占名額，由擬轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院審核其佐證材料， 進(jìn)行單獨(dú)考核，擬同意轉(zhuǎn)入的，報(bào)學(xué)校復(fù)審。
學(xué)習(xí)困難學(xué)生降級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)：因疾病、身體缺陷等特殊原因， 不適合就讀原專業(yè)，確有學(xué)習(xí)困難的，可申請(qǐng)降級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)，由轉(zhuǎn) 入二級(jí)學(xué)院審核、面試，若同意轉(zhuǎn)入，且符合轉(zhuǎn)入條件的，錄取 不占名額。
第十條 教務(wù)處匯總、審核學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的情況，將擬同意轉(zhuǎn) 專業(yè)的名單進(jìn)行公示，并報(bào)校務(wù)會(huì)議審批，由學(xué)校發(fā)文公布同意 轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生名單。
第十一條 二級(jí)學(xué)院和相關(guān)部門做好轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的轉(zhuǎn)出和接 收工作。
第十二條 已被轉(zhuǎn)入專業(yè)錄取的學(xué)生，在公示期內(nèi)申請(qǐng)放棄 的，按名次順序順位遞補(bǔ)。在公示期結(jié)束后，試讀期內(nèi)申請(qǐng)退回 的，不再遞補(bǔ)。
第五章 轉(zhuǎn)專業(yè)后的學(xué)業(yè)要求
第十三條 轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的人才培養(yǎng)方案更新以及轉(zhuǎn)入后修讀課程的指導(dǎo)工作。轉(zhuǎn)專業(yè)后的課程銜接：（一）相同課程的學(xué)分直接予以承認(rèn)。（二）相近課程的學(xué)分，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院審批后，可以替代。（三）其余課程的學(xué)分，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院審批后，可計(jì)入通識(shí)任選課的學(xué)分。（四）轉(zhuǎn)入專業(yè)前期已開課，但學(xué)生未修讀的課程，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)修。
第十四條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后執(zhí)行轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案，須達(dá)到 轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的要求方可畢業(yè)。
第六章 附則
第十五條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后執(zhí)行轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
第十六條 學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)過程中有弄虛作假行為的，取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。工作人員在轉(zhuǎn)專業(yè)過程中有營(yíng)私舞弊行為的，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
第十七條 本辦法自 2021 年 9 月 1 日起開始實(shí)施。《臺(tái)州學(xué) 院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》（臺(tái)學(xué)院發(fā)〔2017〕72 號(hào)）同時(shí)廢止。
第十八條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
