據(jù)最新上海建橋?qū)W院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?79分左右，位次排名需要在252831名左右，才可以考上上海建橋?qū)W院，不過每年上海建橋?qū)W院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、浙江高考多少分可以上上海建橋?qū)W院
1、浙江高考2022年考生上上海建橋?qū)W院的綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;
2、浙江高考2022年考生上上海建橋?qū)W院的綜合最低分需要506分，錄取最低位次為159531名;
3、浙江高考2022年考生上上海建橋?qū)W院的綜合最低分需要413分，錄取最低位次為235891名;
4、浙江高考2021年考生上上海建橋?qū)W院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160384名;
5、浙江高考2021年考生上上海建橋?qū)W院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;
6、浙江高考2020年考生上上海建橋?qū)W院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
7、浙江高考2020年考生上上海建橋?qū)W院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
8、浙江高考2020年考生上上海建橋?qū)W院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;
二、上海建橋?qū)W院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海建橋?qū)W院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 市教委 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 506 | 159531 | 市教委 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 413 | 235891 | 市教委 |
2、2021年上海建橋?qū)W院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160384 | 市教委 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 市教委 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 472 | 180938 | 市教委 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 503 | 151484 | 市教委 |
3、2020年上海建橋?qū)W院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 市教委 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 市教委 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 市教委 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 市教委 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 279 | 252831 | 市教委 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 279 | 252831 | 市教委 |
新高考志愿填報(bào)是什么規(guī)則
1、錄取批次設(shè)置方面的變化，將公費(fèi)師范生和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生放在了本科提前批B段，實(shí)行平行志愿。小語種、海洋運(yùn)輸?shù)葘I(yè)放在了本科批，實(shí)行平行志愿。
2、志愿填報(bào)模式的變化第一，平行志愿批次的志愿單位發(fā)生了變化。志愿填報(bào)具體到某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，以專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校為單位，即1個(gè)“專業(yè)(類)+學(xué)校”為1個(gè)志愿，專業(yè)成為關(guān)鍵和基礎(chǔ)。第二，平行志愿批次的數(shù)量有所調(diào)整。
志愿單位的改變直接帶來了數(shù)量的變化，改革后普通類每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿，藝術(shù)類、體育類每次最多可填報(bào)70個(gè)志愿。
3、增加了選考科目要求。新模式下，考生選報(bào)專業(yè)需要關(guān)注每個(gè)專業(yè)的選科要求，看自己是否符合要求。
4、取消了“院校專業(yè)服從調(diào)劑”。“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)�！钡奶顖�(bào)模式，取消了專業(yè)調(diào)劑，考生不必?fù)?dān)心被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)。
二本壓線生報(bào)考要注意什么
平行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調(diào)劑，必然會(huì)落到下一個(gè)批次的院校的行列。這點(diǎn)二批本科“壓線”考生要格外注意，從某種程度上說，獨(dú)立本科與普通類本科無論是在學(xué)費(fèi)上還是辦學(xué)水平上都是有區(qū)別的。
從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮，考生在填報(bào)志愿時(shí)要謹(jǐn)慎考慮，不要輕易填報(bào)“不服從”。實(shí)際上，即使填報(bào)服從志愿進(jìn)入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學(xué)來提升自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報(bào)志愿時(shí)不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專業(yè)”這一途徑。
三、上海建橋?qū)W院學(xué)校介紹
上海建橋?qū)W院（Shanghai Jian Qiao University）位于中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)臨港新片區(qū)，是一所以本科教育為 主，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)用型專門人才的民辦大學(xué)。 學(xué)校于1999年由周星增等一批熱心教育和公益事業(yè)的企業(yè)家出資籌建，翌年6月正式登記設(shè)立，2001年4月，學(xué)校獲批為“民辦上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，成為主要從事�？茖哟螌W(xué)歷教育的高等職業(yè)院校；2003年8月，學(xué)校更名為“上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，同年被列為上海市11所示范性高職院校建設(shè)單位之一。2005年9月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，同意在“上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的基礎(chǔ)上建立“上海建橋?qū)W院”，學(xué)校逐步成為以本科層次學(xué)歷教育為主的全日制普通高等學(xué)校；2006年9月，首批本科學(xué)生報(bào)到入學(xué)；2010年7月，學(xué)校獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位。學(xué)校自2004年起連續(xù)七屆獲“上海市文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，并于2015年2月獲“全國文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。2015年秋，學(xué)校由浦東康橋整體搬遷至浦東臨港。2017年5月，學(xué)校入選“上海市新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位”。學(xué)校是全國群眾體育先進(jìn)單位、全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位、全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟成員、全國高校后勤事業(yè)發(fā)展先進(jìn)單位，上海市高校“三全育人”綜合改革示范校、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿培育校，上海市政府促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)集體、上海市花園單位、上海市平安示范單位，上海市征兵工作先進(jìn)單位，上海高校黨組織“攀登計(jì)劃”，上海市“三支一扶”工作先進(jìn)集體，并通過ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證。 學(xué)�？偼顿Y已逾28億元人民幣，校園占地面積53.25萬平方米，規(guī)劃建筑面積53萬平方米，已建成面積約42萬平方米。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.5億元人民幣，教學(xué)用計(jì)算機(jī)6765臺(tái)，多媒體教室224個(gè)，多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位總數(shù)16828個(gè)；目前，學(xué)校建有9個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)中心，2個(gè)公共實(shí)踐教學(xué)資源共享基地，各類實(shí)驗(yàn)室174個(gè)。圖書館座位數(shù)達(dá)到2894座，館藏紙質(zhì)圖書158余萬冊(cè)，電子圖書26.2萬冊(cè)，各類數(shù)據(jù)庫60種。 截至2020年9月，學(xué)校全日制在校生有21356人，其中本科生18790人，學(xué)校是上海市第一所獲得留學(xué)生招生資質(zhì)的民辦高校，目前在校全日制留學(xué)生18人，每年另有短期留學(xué)生約100人。自創(chuàng)辦以來，學(xué)校已累計(jì)向社會(huì)輸送18屆逾5.06萬名合格畢業(yè)生，建橋?qū)W子因“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手，發(fā)展可持續(xù)”而深受用人單位歡迎。近幾年，學(xué)校的就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，簽約率也保持在93%左右，雇主滿意度高位穩(wěn)定。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1347人，其中專任教師1012人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位占比81.5%，副高及以上職稱335人，占比33.1%。專任教師中“寶鋼教育基金”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)2人，獲國務(wù)院政府特殊津貼9人，全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員各1人，上海市模范教師1人，上海市“育才獎(jiǎng)”獲得者18人，上海市優(yōu)秀青年教師3名，上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，“晨光計(jì)劃”項(xiàng)目獲得者14名；學(xué)校有行政及教輔人員335人；學(xué)校還聘有一支441人的相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)上海和浦東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。目前，學(xué)校設(shè)有13院1系1部，分別是：商學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、珠寶學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國際設(shè)計(jì)學(xué)院、健康管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、學(xué)前教育系和體育教學(xué)部。還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院�，F(xiàn)有本科專業(yè)34個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。擁有中外合作辦學(xué)專業(yè)1個(gè)，國家級(jí)特色專業(yè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)各1個(gè)，上海市一流本科專業(yè)2個(gè)，上海市一流本科培育項(xiàng)目1個(gè)，國家級(jí)精品課程1門，上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，上海市特色專業(yè)3個(gè)，市級(jí)精品課程12門、市級(jí)優(yōu)質(zhì)在線課程3門、市級(jí)示范性全英語課程2門、市級(jí)重點(diǎn)課程59門、市重點(diǎn)教改項(xiàng)目11個(gè)。2017年，獲上海市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中《“卓越建橋”引領(lǐng)改革發(fā)展、全面提高應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量》和《用*雷鋒精神構(gòu)筑思政格局提升民辦高校整體育人針對(duì)性有效性》均獲一等獎(jiǎng)。 學(xué)校是上海市首批自主招生改革試點(diǎn)單位、首批校企合作培養(yǎng)高技能人才試點(diǎn)單位和上海市民辦高校輔導(dǎo)員研修基地、首批上海市高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、浦東新區(qū)高技能人才培養(yǎng)（實(shí)訓(xùn)）基地。學(xué)校獲批教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地2個(gè)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目18項(xiàng)，學(xué)校機(jī)電學(xué)院的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為國家級(jí)示范性數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，法人治理結(jié)構(gòu)完善，實(shí)行科學(xué)決策、民主管理。學(xué)校的校訓(xùn)是：感恩、回報(bào)、愛心、責(zé)任；質(zhì)量方針是：以人為本，德育為先，依法治校，嚴(yán)格管理；辦學(xué)理念是：民營模式、公益性質(zhì)、人本觀念、文化管理；辦學(xué)使命是：為學(xué)生建成才之橋，為教師建立業(yè)之橋，為社會(huì)建育人之橋。 學(xué)校堅(jiān)持校企合作辦學(xué)模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對(duì)接的多方合作理念，探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標(biāo)。以聯(lián)合組建專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、引進(jìn)企業(yè)課程、聘請(qǐng)企業(yè)教師、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、建立校外實(shí)踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與中興通訊、東方網(wǎng)、解放日?qǐng)?bào)、百聯(lián)汽車、建工一建、家樂福、漢堡王、上海迪士尼、豫園集團(tuán)、科大訊飛、上海電氣、六院東院等百余家企事業(yè)單位建立了不同形式的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。 2019年，學(xué)校順利完成教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，并得到了專家組對(duì)學(xué)校工作的高度肯定。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持依托校際合作辦學(xué)模式，借助兄弟院校優(yōu)質(zhì)教育資源，在雙向互動(dòng)的交流合作中，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展實(shí)力。學(xué)校先后與東華大學(xué)、上海海洋大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，開展聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生合作，在合作中增強(qiáng)我校學(xué)科和師資隊(duì)伍水平。學(xué)校加入由上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)等19所高校共同參與的上海市西南片高校聯(lián)合辦學(xué)，參與上海高校課程資源共享中心建設(shè)，在校生就讀期間可共享跨校優(yōu)質(zhì)教育資源。 學(xué)校熱心公益慈善事業(yè)，迄今已在全國各地捐建40余所希望小學(xué)，資助革命老區(qū)和貧困地區(qū)300多名貧困生累計(jì)達(dá)1000多萬元；此外，學(xué)校還多次冠名或贊助中國圍棋、中國象棋、國際象棋、國際跳棋等棋類比賽以及全國大學(xué)生擊劍比賽、全國大學(xué)生摔跤比賽等體育賽事。 進(jìn)入*，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)定位，堅(jiān)持“質(zhì)量核心、教學(xué)中心、學(xué)生本位、教師主體”工作方針和“育人為本、教學(xué)為本、本科為本”的教育教學(xué)理念。緊密結(jié)合上海和浦東地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，立足臨港新片區(qū)推進(jìn)“產(chǎn)·教·城”融合發(fā)展，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，堅(jiān)持國際合作與產(chǎn)學(xué)合作，努力把上海建橋?qū)W院辦成一所特色鮮明的多科性應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，力爭(zhēng)在國內(nèi)一流民辦大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)新突破。 （注：除特別標(biāo)明，文中數(shù)據(jù)截至2020年9月）
