據(jù)最新湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?16分左右，位次排名需要在217207名左右，才可以考上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、浙江高考多少分可以上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、浙江高考2022年考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要449分，錄取最低位次為213120名;
3、浙江高考2021年考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、浙江高考2021年考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要433分，錄取最低位次為208972名;
5、浙江高考2020年考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
7、浙江高考2020年考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要416分，錄取最低位次為217207名;
二、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 449 | 213120 | 省政府 |
2、2021年湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 433 | 208972 | 省政府 |
3、2020年湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 416 | 217207 | 省政府 |
常規(guī)志愿是什么意思
常規(guī)志愿就是本科一到二批，或者專科一批和二批第一次錄取時(shí)需要填報(bào)的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說(shuō)第一志愿是你最想去的，以此類推。常規(guī)志愿是相對(duì)于特殊類型招生而言的。
特殊志愿是指高考結(jié)束后，包括自主招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，在高考之外參加過(guò)其他相關(guān)評(píng)定，并依據(jù)此評(píng)定參加對(duì)應(yīng)學(xué)校的相關(guān)招生，在參加高考時(shí)一般就以理工類和文史類之外的其他種類學(xué)生參加。高考結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)填報(bào)。而特殊志愿就是指填報(bào)這些種類的志愿。
常規(guī)志愿怎么填報(bào)
采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。
在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。
其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。
這樣既可避免“高分低就”所帶來(lái)的后悔莫及，又可避免萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到“好院�！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。
高考填完志愿多久能查結(jié)果
高考各批次的錄取結(jié)果公布一般也是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的，高考提前批次的錄取結(jié)果是最先公布的，一般在8月初就會(huì)陸續(xù)公布結(jié)果。
提前批次的高考錄取工作完成后就是要進(jìn)行本科批次的高考錄取工作了，一般在8月中下旬左右本科一批和二批的錄取結(jié)果會(huì)陸續(xù)公布下來(lái)。最后就是�？婆蔚母呖间浫〗Y(jié)果公布時(shí)間了，一般�？婆蔚母呖间浫〗Y(jié)果會(huì)在9月中下旬之前完成錄取工作。可關(guān)注各省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布詳細(xì)準(zhǔn)確信息。
三、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案設(shè)立的國(guó)有公辦全日制普通高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市，毗鄰武漢·中國(guó)光谷，是華中地區(qū)的唯一一所生態(tài)類高校，培養(yǎng)美麗事業(yè)建設(shè)者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻(xiàn)單位、世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)生態(tài)文明教育特色學(xué)校，也是湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻(xiàn)單位、湖北省高技能人才培訓(xùn)基地、湖北省十大職業(yè)教育品牌、大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地和湖北省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。 學(xué)校占地面積729畝，校外實(shí)習(xí)基地11000畝，校舍建筑面積30萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)近4億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1億元，圖書(shū)館藏書(shū)67萬(wàn)冊(cè)。建有林業(yè)3S技術(shù)、氣相色譜、液相色譜、原子吸收、攝影測(cè)量、林業(yè)有害生物防治、化學(xué)分析檢測(cè)、植物組織培養(yǎng)、茶葉加工及審評(píng)、環(huán)境工程、水處理技術(shù)、生物綜合、環(huán)境工程虛擬仿真、園林植物繁育、園林植物造景、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林工程施工、花藝設(shè)計(jì)、藝術(shù)壓花、生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)、古建筑設(shè)計(jì)與施工、建筑工程施工、工程造價(jià)、BIM實(shí)訓(xùn)、招投標(biāo)仿真、項(xiàng)目管理仿真、室內(nèi)設(shè)計(jì)、木材工藝、家具制作、精細(xì)木工、雕刻與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)媒設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、形體禮儀、器樂(lè)聲樂(lè)、生態(tài)旅游、智慧旅游、餐飲服務(wù)、婚慶策劃、數(shù)字傳媒、茶事服務(wù)、財(cái)務(wù)云共享、智慧物流、新商科、京東雙創(chuàng)孵化、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、信息安全、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、PLC可編程控制系統(tǒng)、虛擬工廠等100多個(gè)設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和基地，建有武漢地大建筑設(shè)計(jì)有限公司生態(tài)工程設(shè)計(jì)研究院、林業(yè)與生態(tài)文明研究所、新華三數(shù)字工匠示范學(xué)院、紅帽學(xué)院、甲骨文軟件學(xué)院等“產(chǎn)學(xué)研”融合的院所，以及林業(yè)調(diào)查規(guī)劃、園林景觀設(shè)計(jì)、賽石園林古建大師、創(chuàng)美裝飾設(shè)計(jì)、非遺傳承、生態(tài)旅游、佳影傳媒、婚慶策劃等10余個(gè)工作室，并建有120余個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工658人，其中專任教師508人，有博士生導(dǎo)師、教授、副教授、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱人員177人，楚天技能名師16人,“雙師”素質(zhì)教師386人；教師中取得博士、碩士學(xué)位的有294人，6名教師享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，3名教師享受湖北省人民政府專項(xiàng)津貼，3名教師被評(píng)為湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家，1名教師被評(píng)為全國(guó)林業(yè)和草原教學(xué)名師。近幾年，學(xué)校教科研成果豐碩，主持或參與省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，獲得各類科技獎(jiǎng)勵(lì)90余項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著和國(guó)家規(guī)劃教材500余部，發(fā)表國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)論文1700余篇。 學(xué)校現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、園林建工學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息機(jī)電學(xué)院、旅游管理學(xué)院、中職教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院等8院1部，全日制在校生12000余人。開(kāi)設(shè)了林業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、藥品生物技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、茶藝與茶文化、測(cè)繪地理信息技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、古建筑工程技術(shù)、環(huán)境管理與評(píng)價(jià)、工程測(cè)量技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、木工智能裝備應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、婚慶服務(wù)與管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、現(xiàn)代物流管理等30余個(gè)專業(yè)。其中，國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校林草類重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，湖北省林業(yè)職業(yè)教育品牌專業(yè)3個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，“楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè)16個(gè)，湖北名師工作室1個(gè)，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院、湖北省林業(yè)科學(xué)研究院、北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢工程科技學(xué)院、武漢生物工程學(xué)院等科研院所（校）合作共建專業(yè)及實(shí)訓(xùn)室，與武漢林業(yè)集團(tuán)、中鐵五院、武漢華測(cè)、湖北九森、太子山林業(yè)、賽石園林集團(tuán)、普邦園林、萬(wàn)千花境、京東集團(tuán)、遠(yuǎn)洲集團(tuán)、浙江橫店影視集團(tuán)、新華三集團(tuán)、萬(wàn)華集團(tuán)、芯慧聯(lián)、中達(dá)電子、木德木作家居、武漢一家一歐標(biāo)、上海博思等100多家大型企業(yè)深度合作，現(xiàn)共建有53個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制的訂單班，實(shí)現(xiàn)校企“雙主體”協(xié)同育人，積極構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，全力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在校內(nèi)建立有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前先后有60余家學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐；近三年畢業(yè)生供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，普遍獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和用人單位的好評(píng)。 學(xué)校堅(jiān)持以高職教育為主體，同時(shí)與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校聯(lián)合開(kāi)展非全日制專升本學(xué)歷培養(yǎng), 學(xué)生可同時(shí)獲取國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷并授予學(xué)士學(xué)位。近幾年，學(xué)校每年還有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過(guò)“專升本”考試進(jìn)入長(zhǎng)江大學(xué)、江漢大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、湖北師范大學(xué)、湖北民族大學(xué)、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北警官學(xué)院、湖北文理學(xué)院、湖北工程學(xué)院、湖北科技學(xué)院、黃岡師范學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院等本科院校繼續(xù)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)深造。 黨的十九大提出，“滿足人們對(duì)美好生活需要”、“加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)”、“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“完善職業(yè)教育”、“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，為學(xué)校發(fā)展提供了前所未有的重大發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校將緊緊圍繞“質(zhì)量立校、特色興校、改革活校、創(chuàng)新強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，踐行“心修自然，強(qiáng)技養(yǎng)德”的校訓(xùn)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，聚焦雙高目標(biāo)，深化三教改革，把握四項(xiàng)關(guān)鍵，強(qiáng)化五育并舉，走行業(yè)特色發(fā)展之路，行開(kāi)放開(kāi)門(mén)辦學(xué)之策，把建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的*高水平職業(yè)院校作為不懈追求的目標(biāo)，譜寫(xiě)*學(xué)校工作的新篇章，以優(yōu)異成績(jī)向中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年華誕獻(xiàn)禮。（2021年4月）
