浙江高考多少分可以上東北電力大學 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新東北電力大學招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),浙江高考的考生需要成績在500分左右,位次排名需要在154621名左右,才可以考上東北電力大學,不過每年東北電力大學在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、浙江高考多少分可以上東北電力大學

1、浙江高考2022年考生上東北電力大學的綜合最低分需要540分,錄取最低位次為119828名;

2、浙江高考2022年考生上東北電力大學的綜合最低分需要573分,錄取最低位次為79404名;

3、浙江高考2021年考生上東北電力大學的綜合最低分需要500分,錄取最低位次為154621名;

4、浙江高考2021年考生上東北電力大學的綜合最低分需要562分,錄取最低位次為84640名;

5、浙江高考2020年考生上東北電力大學的綜合最低分需要594分,錄取最低位次為53756名;

6、浙江高考2020年考生上東北電力大學的綜合最低分需要557分,錄取最低位次為93933名;

二、東北電力大學在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年東北電力大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 540 119828 省政府
2022 浙江 綜合 - 2段 573 79404 省政府

2、2021年東北電力大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 500 154621 省政府
2021 浙江 綜合 - 2段 562 84640 省政府

3、2020年東北電力大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 594 53756 省政府
2020 浙江 綜合 - 2段 557 93933 省政府

一本學校二批錄取算不算一本

算一本,本科錄取批次只是學校的錄取順序,部分一本院校存在二本專業(yè),所以會在二批次錄取,但是學校仍然是一本大學,沒有區(qū)別。

第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當年普通高考較高的分數(shù)線(如580以上),為重點本科錄取階段,就是優(yōu)先錄取,即進行第一輪錄取。第二批次按當年普通高考相對較高的分數(shù)線(如520以上),沒有達到重點本科分數(shù)線或已達到重點本科線但被擠了下來,進行普通本科錄取,即第二輪錄取。

一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的,學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。

但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的,學生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校,相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

不過現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次,對一本分數(shù)線之上的學生來說,幾乎并沒有影響,這些人本來就是能夠沖刺重點大學的學生。真真正正得益的是成績并不高的學生,在一二本線之間徘徊的學生,對于他們而言,沒了批次的問題,可以考的大學將沒有限制,選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們,沖刺更強的大學!

純211大學排名名單(剔除985)

由于教育部目前并沒有明確的對各大學排名,因此本文將以國內(nèi)較為權(quán)威的校友會中國大學排名情況為準,根據(jù)2022年校友會中國大學的最新名單,全國共有73所純211大學。其中排名第一的純211大學為北京科技大學,排名第二的是武漢理工大學,排名第三的是南京理工大學。

此外全國排名前十的純211大學有:

1、北京科技大學,全國排名第33名

2、武漢理工大學,全國排名第35名

3、南京理工大學,全國排名第35名

4、西南大學,全國排名第37名

5、華中師范大學,全國排名第37名

6、暨南大學,全國排名第39名

7、河海大學,全國排名第40名

8、南京師范大學,全國排名第40名

9、北京交通大學,全國排名第41名

10、南京農(nóng)業(yè)大學,全國排名第42名

三、東北電力大學學校介紹

東北電力大學坐落在風景秀美的吉林省吉林市。學校是吉林省重點大學,始建于1949年,是中國共產(chǎn)黨親手創(chuàng)建的第一所電力工科學校,1958年定名為吉林電力學院,1978年更名為東北電力學院。原隸屬電力部、國家電力公司,2000年起,實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理模式,2005年學校更名為東北電力大學。2012年學校入選為國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設高校。 學校堅持以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新為己任,主動適應國家電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟建設需求,形成了以電力特色為主,多學科交叉融合,較為完整的學科體系。學校共有14個學院,51個本科專業(yè),涵蓋了工、理、管、文、法、經(jīng)、教育、藝術(shù)8個學科門類。學校是博士學位授權(quán)單位,現(xiàn)有電氣工程、動力工程及工程熱物理、控制科學與工程3個博士學位授權(quán)一級學科,2個博士后流動站;具有碩士研究生推免權(quán),現(xiàn)有14個碩士學位授權(quán)一級學科,涵蓋58個碩士學位授權(quán)二級學科,有9個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別;擁有吉林省特色高水平學科9個,其中一流學科4個、優(yōu)勢特色學科4個、新興交叉學科1個。學校現(xiàn)有全日制在校生22000余人。 學校有教職工1500余人,擁有高級職稱人員600余人,其中中國工程院院士3人(雙聘),國家*第一批人選2人,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才3人,“*獎勵計劃”特聘教授1人、青年學者1人,國家級有突出貢獻的中青年專家3人,百千萬人才工程國家級人選5人,國務院政府特殊津貼獲得者38人,國家級教學名師1人。擁有“教育部*和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個,國家級教學團隊2個,首批“全國高校黃大年式教師教學團隊”1個。 學校堅持教學工作中心地位不動搖,積極構(gòu)筑并不斷優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5個,國家級精品課程4門,國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,吉林省實驗教學示范中心10個。近年來,學校獲國家級優(yōu)秀教學成果獎3項。學校是國家大學生文化素質(zhì)教育基地、全國社會體育人才培訓和科研基地,首批國家級工程實踐教育中心建設單位,“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校,國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學校始終堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求的科技創(chuàng)新方針,不斷提高學術(shù)研究水平、科技創(chuàng)新能力。學,F(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程實驗室2個,教育部重點實驗室(工程研究中心)2個,國家大學科技園1個,吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心5個,吉林省國際科技合作基地1個,吉林省重點實驗室、工程研究中心、文科基地等30個。近年來,學校承擔以國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家重大科學儀器設備開發(fā)專項、國家自然科學基金重點項目為代表的各級各類科研項目2500余項;獲國家科技進步二等獎4項,吉林省科學技術(shù)特殊貢獻獎、吉林省成果轉(zhuǎn)化貢獻獎等省部級科技獎勵150余項;授權(quán)發(fā)明專利600余件,為推動科技進步以及電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設與發(fā)展做出了重要貢獻。 學校先后與美國、日本、英國、俄羅斯、韓國、德國等國的高;蚩蒲袡C構(gòu)開展了多種形式的科技和學術(shù)交流。1998年獲批培養(yǎng)外國留學生。2000年,國務院學位辦批準學校與美國猶他州立大學合作舉辦國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科教育項目。2012年,教育部批準學校與英國史萃克萊德大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項目。2011年,學校獲批為國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目實施院校。2013年,經(jīng)教育部批準成為中國政府獎學金來華留學生接受院校。 近年來,學校被授予全國文明單位、全國文明校園、全國廠務公開民主管理先進單位、全國民族團結(jié)進步模范集體、全國模范職工之家、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高!、吉林省先進基層黨組織等榮譽稱號。涌現(xiàn)出全國先進工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、全國職工職業(yè)道德建設先進個人、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀思想政治工作者等一大批先進教師群體和以全國大學生自強之星標兵等為代表的優(yōu)秀大學生群體。 “十四五”期間,學校以辦人民滿意大學,培養(yǎng)*事業(yè)合格建設者和可靠接班人為目標,深入實施“人才強校、質(zhì)量優(yōu)先、持續(xù)快速、特色發(fā)展、開放合作”戰(zhàn)略,繼續(xù)解放思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為建設特色高水平應用研究型大學而不懈奮斗。

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