慶祝我們的14歲生日主題班會(huì)設(shè)計(jì)
一、班會(huì)背景：
幾乎每個(gè)初二的學(xué)生都會(huì)在今年度過(guò)自己的14歲，而14歲是我們從兒童到少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的黃金分割。但是，不是所有的學(xué)生都能正確面對(duì)這一轉(zhuǎn)折，所以，我們要引領(lǐng)學(xué)生正確的面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的青春年華。
二、班會(huì)目的：
通過(guò)主題班會(huì)架起老師與學(xué)生之間心靈的橋梁，使學(xué)生和老師都能夠客觀、正確地面對(duì)“十四歲”的變化，加深彼此間的理解。并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、集體、社會(huì)懷有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)交流。
參加人員：初二（6）班全體學(xué)生
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.召開(kāi)班委會(huì)，向班委說(shuō)明此次活動(dòng)的目的和意義，本著“目的明確，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新”的原則，發(fā)動(dòng)班委為班會(huì)出謀劃策；同時(shí)，共同確定班會(huì)主線，基本確定各環(huán)節(jié)的構(gòu)成及銜接和需要準(zhǔn)備的材料和用具，將具體工作落實(shí)到人，包括詩(shī)歌的創(chuàng)作、背景音樂(lè)的選擇、固定串詞、即興主持語(yǔ)、電腦課件的制作等。
2.在班會(huì)開(kāi)始之前召開(kāi)準(zhǔn)備性班會(huì)，從點(diǎn)滴小事講起，使學(xué)生感受到家長(zhǎng)為其所想所做所付出的艱辛，動(dòng)員全體學(xué)生在明確的目的下積極地投入班會(huì)，展示給父母我們朝氣蓬勃的一面。要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)對(duì)父母的感謝。
3.根據(jù)學(xué)生的建議，設(shè)計(jì)有班級(jí)特色的環(huán)節(jié)--用數(shù)學(xué)符號(hào)詮釋我的父母或家庭，每位學(xué)生設(shè)計(jì)并制作“數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭”作品。
主持人：張雨琪、喬文昊
電腦課件：邱詩(shī)雯
黑板布置：張雨琪、韓穎
四、班會(huì)形式：
1.設(shè)計(jì)并制作“數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭”
2.要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易。
3.鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)對(duì)父母的感謝。
五、班會(huì)過(guò)程：
入場(chǎng)：播放歌曲《讓愛(ài)住我家》
開(kāi)場(chǎng)：
1.主持詞（a：張雨琪，b：?jiǎn)涛年唬韵峦?/p>
a：我們已經(jīng)步入青春，
b：青藤上的花朵是我們的笑容，
a：我們生活在陽(yáng)光燦爛的日子，
b：我們走過(guò)稍縱即逝的煙火季節(jié)，
a：花開(kāi)花落，日復(fù)一日，
b：洗禮著我們，花語(yǔ)的青春，
a：多少憂傷，多少歡樂(lè)，
b：多少成功，多少辛酸，
a：父母就像無(wú)私的大樹(shù)，
b：給予我們溫暖的愛(ài)撫，
a：多少個(gè)挑燈夜讀的晚上，
b：多少個(gè)充滿歡笑的黎明，
a：父母陪我們靜靜的走過(guò)，
b：默默的守在一旁，看著我們成長(zhǎng)，
a：倘若沒(méi)有老樹(shù)的貢獻(xiàn)，
b：哪里會(huì)有今日展翅的雛鷹，
a：在今天這樣溫馨的日子里，
合：我們歡聚一堂，回憶13年來(lái)相互的愛(ài)，感受我們之間愛(ài)的橋梁。
（初二（6）班慶祝14歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始）
2.數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭
a：共同的愛(ài)好使我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂，
b：在初二六班中我們愉快的成長(zhǎng)，
a：為了摘取科學(xué)盛殿的金星，
b：我們辛辛苦苦，碌碌忙忙，
a：我們對(duì)數(shù)學(xué)執(zhí)著的愛(ài)，
b：使我們愛(ài)這個(gè)集體，愛(ài)這個(gè)家，
a：在我們各自的快樂(lè)家庭中，
b：有沒(méi)有有趣的數(shù)學(xué)，有趣的符號(hào)，
a：聰明的同學(xué)們，請(qǐng)用你們的智慧想一想，
b：嘗試用數(shù)學(xué)上的妙趣，詮釋你可愛(ài)的家。
3.追憶童年
a:我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星，
b:我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮。
a:夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)；
b:我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地，
a:我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng)。
b:夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)。
a:童年是初生的綠葉，
b:童年是含苞的花蕾，
a:童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，
b:童年是充滿美麗的夢(mèng)幻。
合：今天讓我們一起回憶童年！
（背景音樂(lè)——羅大佑《童年》）
4.全班合唱童年
5.照片展示：
第一組（吳天成、戚宏建）
a：兩個(gè)小胖帥哥，從小他們倆就是好哥們兒，
b：現(xiàn)在他們依舊是好哥們兒。
a：這對(duì)好哥們兒是誰(shuí)呢？--猜
b：兩個(gè)小頑童，如今都成了風(fēng)華正茂的少年，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中一定有許多有趣的事，那就他講講他小時(shí)候的故事吧
第二組（王瑤、樊景云、唐明慧）
a：三個(gè)可愛(ài)的小女孩，全在咧著嘴笑，那么的可愛(ài)，如今她們已成長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。
b：我數(shù)一二三，請(qǐng)照片里的同學(xué)站起來(lái)，我們猜猜她們分別是誰(shuí)。（展示完畢）
a：一幅幅照片是否勾起了你的回憶，
b：一張張笑臉又是否留在你的心里，
a：隨著時(shí)光的推移我們漸漸長(zhǎng)大，
b：你看，青春的旗幟已在空中冉冉升起。
6.青春的我們
（1）獨(dú)唱表演者：樊景云
（2）陳璐同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦《風(fēng)箏》
7.班主任講話
a:大家不會(huì)忘記小學(xué)老師的循循教導(dǎo)，更不會(huì)忽略我們的班主任。在兩年的磨合中，我們與她建立了深厚的友誼。雖然我們?cè)?jīng)惹她傷心、讓她發(fā)火，也曾不理解她，但我們愛(ài)她！現(xiàn)在讓她來(lái)談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>
8.班會(huì)尾聲——大聲說(shuō)出我的愛(ài)
a：十四年前，溫暖的鳥(niǎo)巢里誕生了一只雛鷹，
b：十四年里，他在父母的無(wú)盡關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，
a：像他的父母一樣，
b：他，有著銳利的目光，寬大的翅膀，
a：我們就像這只雄鷹，
b：羽翼豐滿，振翅欲飛，
a：但不要忘記，伴隨我們長(zhǎng)大的是父母，
b：他們的付出，給了我們明天的夢(mèng)想，
a：今天的我們，也許還不能自由的翱翔，
b：但我們?nèi)砸貓?bào)父母，盡自己的力量，
a：十四歲的我們，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，
b：前方的路，有危險(xiǎn)、有艱難，
a：不要放棄，不要退縮，
b：路的盡頭將是燦爛的春天！
a：家庭給了我們溫暖
b：家庭給了我們勇氣
a：家庭給了我們戰(zhàn)勝困難的決心
b：讓我們共同感受家庭的愛(ài)意
合：今天在這里，讓我們大聲說(shuō)出我們的愛(ài)！
（學(xué)生向老師表達(dá)自己的感情）
合：初二（6）班慶祝十四歲生日主題班會(huì)到此結(jié)束。
六、后續(xù)安排
1.安排班委和班主任一起家訪，查看情況。
2.家長(zhǎng)會(huì)時(shí)詢(xún)問(wèn)情況
