《生態(tài)文明從我做起》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 一、 活動(dòng)目的: 1. 配合學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng),針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,以故事、視頻、課件討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明行為習(xí)慣的教育。 2.讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí),逐步形成“善待自然、愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚, 達(dá)到自我教育、自我提高的目的。 3.懂得環(huán)保的意義,能從自身做起,踐行綠色生活節(jié)能減排,構(gòu)建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt課件、聲音、視頻材料 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)活動(dòng)基本情況 1. 時(shí)間 : 9月16日下午第一節(jié)課 2. 地點(diǎn):教室 3. 主持人:班主任 4. 參與者:全班同學(xué) (二) 活動(dòng)程序 1、地球在哭泣。 2、活動(dòng)思考。 3、低碳環(huán)保倡議。 (三)活動(dòng)紀(jì)實(shí) 1.導(dǎo)入:同學(xué)們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗,綠樹(shù)成蔭,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中;還是生活在到處都光禿禿的,非常臟的環(huán)境中呢? 這樣,請(qǐng)同學(xué)們看兩個(gè)視頻,然后再回答。 視頻一 視頻二 2.地球在哭泣。 師述:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來(lái)越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán),江河不在明澈,空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。 幻燈顯示“全球十大問(wèn)題內(nèi)容”。 身邊的環(huán)境 師述:在我們身邊,有沒(méi)有類似的、污染環(huán)境的情況呢? 學(xué)生討論列舉。 視頻三:身邊不文明行為 學(xué)生討論說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)在、感受。 3.思考:我們應(yīng)該怎么做? 視頻聯(lián)播:生態(tài)文明我們?cè)谛袆?dòng) 4、倡議 《人類,你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀 (音樂(lè)播起《我們從小講禮貌》) 結(jié)束語(yǔ):地球是個(gè)充滿生命的地方,是個(gè)綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。 節(jié)能環(huán)保,生態(tài)文明,從我做起! 附:倡議書(shū)《人類,你走向何方》 我看到,天空中飄落著滾滾黑煙;我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味;我聽(tīng)到,隆隆的機(jī)械聲震蕩大地。我知道,這是人類發(fā)展的必然結(jié)果。可是人類!你真要走向這不歸路?我不知道,你們是否知道倫敦的大霧?我不知道,你們是否看到草原在消失,沙漠在吞噬著一切?你們不曾知道曾經(jīng)有一個(gè)巴比倫王國(guó)還有一個(gè)被埋在黃沙下的樓蘭嗎?人類!你們的發(fā)展是那么的迅速,你們貪婪地吮吸著地球的資源?墒,可是這是一條不歸路! 誠(chéng)然,無(wú)人愿意放棄鋼筋水泥的樓房,搬回到茅草屋里;無(wú)人愿意放棄電燈,點(diǎn)著煤油燈度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜;無(wú)人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕,不僅如此,絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好,更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價(jià)。 一位美國(guó)人說(shuō):“我們遇到了敵人,這個(gè)敵人就是我們自己。”我們砍原始森林,我們向長(zhǎng)江傾瀉污水,我們向天空排放滾滾黑煙,這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,這是人民對(duì)物質(zhì)生活的需求。當(dāng)我們終于榨干了黃河,逼瘋了長(zhǎng)江,終于把淮河染成黑色,我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo),不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林,這種增長(zhǎng)能維持多久?如果肥沃的土地都變成沙漠,如果空氣中充滿有毒物質(zhì),如果河流污染得連魚(yú)都無(wú)法生存,那么我們生活的意義何在?我們生存的根基何在? “原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼;原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)想到你的眼淚在流。 地球,我們唯一的家園,讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。”這一首環(huán)保歌曲,帶給人們的是更多的警醒和沉思:在人類對(duì)大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后,還未來(lái)得及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利,就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的包復(fù)。持續(xù)的干旱和暴雨,頻頻光顧的沙暴,污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空……人與自然的搏擊,人的貪婪和短見(jiàn)注定了人類將輸?shù)酶鼞K! 在痛定思痛中,是否開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重,善待自然,學(xué)會(huì)與自然和勝利相處?尊重自然,尊重生命,地球上的一花一木一草,都有其生存的權(quán)利,河水,溪流,海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務(wù)。沒(méi)有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的。當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r(shí),也就是人類發(fā)展的悲哀,如果人類能學(xué)會(huì)不濫殺動(dòng)物,不破壞綠蔭,不貪婪地吸吮地球資源,學(xué)會(huì)整治發(fā)展得來(lái)的污染物,我相信,人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì)是個(gè)矛盾體。人類,你將走向何方?是滅亡還是生生不息?對(duì)自然的打擊得到的是自然的報(bào)復(fù),是緊接著的滅亡。對(duì)自然的尊重,善待得到的是自然的愛(ài)撫與慷慨饋贈(zèng)。 人類,你將走向何方呢? 我們能做到: 節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護(hù)動(dòng)物 回收資源 植樹(shù)造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 愛(ài)護(hù)公物 選購(gòu)綠色食品 不購(gòu)買過(guò)分包裝物品 不使用一次性物品 做一個(gè)環(huán)保宣傳者 做一個(gè)環(huán)保自愿者