高三制定高考奮斗目標(biāo)主題班會(huì)

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一、課前準(zhǔn)備:1、召開(kāi)班干部會(huì)議,商討對(duì)策及班會(huì)主題班會(huì)形式。

2、準(zhǔn)備視頻——學(xué)在清華(清華大學(xué)宣傳片)

3、文字材料——(1)家長(zhǎng)寫(xiě)給高三學(xué)生的一封公開(kāi)信

(2)老師給高三學(xué)生的一封信

4、兩周前在班內(nèi)張貼各大學(xué)的宣傳畫(huà)、中國(guó)大學(xué)排名和2006屆理科實(shí)驗(yàn)班成績(jī),以便找準(zhǔn)自己的定位,并制定自己的高考奮斗目標(biāo)。

5、與班干部商討并制定《高三(2)班學(xué)生行動(dòng)指南》

6、與P同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求。

二、班會(huì)過(guò)程

主持人:振翅飛翔的雄鷹搏擊著浩瀚的長(zhǎng)空,璀璨奪目的流星閃爍著耀眼的光芒,時(shí)間的車輪已經(jīng)駛到備戰(zhàn)2007年高考這一站,英勇的戰(zhàn)士,你們是否整裝待發(fā)準(zhǔn)備好了呢?讓我們走好每一步,向心中的理想大學(xué)進(jìn)軍吧!

(一)心系名校

男主持人:自強(qiáng)不息,厚德載物是我國(guó)著名大學(xué)——清華大學(xué)的校訓(xùn),清華是莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的理想之地。哪一個(gè)人不想領(lǐng)略朱自清先生筆下荷塘月色的風(fēng)采,哪一位學(xué)子不想感受水木清華的氛圍呢?天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物。這是清華大學(xué)精神風(fēng)貌的寫(xiě)照,讓我們共同進(jìn)入我們向往已久的名校,領(lǐng)略一下清華大學(xué)的風(fēng)采吧!

教師播放視頻——學(xué)在清華(清華大學(xué)宣傳片)

(二)牢記父母的囑托

女主持人:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸……對(duì)每一位學(xué)子來(lái)說(shuō),升入理想的大學(xué)已不僅僅是我們個(gè)人的事,他還牽動(dòng)著很多的人——尤其是我們的父母,我們只有用自己的行動(dòng)去回報(bào)他(她)們。我們的家長(zhǎng)是怎么想的呢?讓我們傾聽(tīng)

班主任讀《家長(zhǎng)寫(xiě)給高三學(xué)生的一封公開(kāi)信》

親愛(ài)的孩子,我知道,你現(xiàn)在是一個(gè)高三的學(xué)生,我想,現(xiàn)在你也是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士!真的非常的敬佩你:在你稚嫩的肩膀上,背負(fù)著太多、太多的理想和老師、家長(zhǎng)、父輩們的期望……

同樣,真的非常非常的欽佩你,在這種負(fù)重的狀況下,你竟然還在奮勇前行。我想,在你的身邊,還有千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人,和你在一道披荊斬棘的前進(jìn)……

親愛(ài)的孩子,如果到了高考的前夕,當(dāng)有一個(gè)人問(wèn)你:“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時(shí)候,你是否可以像他們一樣,擲地有聲地答道:“我準(zhǔn)備好了!”相信你,經(jīng)過(guò)刻苦的努力,到那時(shí),你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣,高聲自豪、勇敢地宣布:我準(zhǔn)備好了!

親愛(ài)的孩子,或許你會(huì)問(wèn):為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?……為什么?為什么?是啊,許許多多的為什么,在許多時(shí)候,在我們還沒(méi)有認(rèn)真思考的時(shí)候,答案已經(jīng)清楚、明了了……

大學(xué)是什么?高等教育是什么?當(dāng)我們年輕的時(shí)候,付出花季年華的三年,為進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備,是否值得?或許,在你面對(duì)不盡如意的考試成績(jī)的時(shí)候會(huì)如此提問(wèn),或許你面對(duì)一些無(wú)法解釋的社會(huì)現(xiàn)象的時(shí)候會(huì)如此提問(wèn),也許,盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí),其實(shí)在內(nèi)心深處,對(duì)于大學(xué),稍稍有些“不以為然”,并不覺(jué)得這是你唯一的出路……但是,孩子,無(wú)論如何,我還是要告訴你:為了將來(lái)的大學(xué)生活,尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活,現(xiàn)在你所付出的一切,都是值得的,而且,將來(lái),你現(xiàn)在的付出,將會(huì)得到十倍、百倍的回報(bào)……

大學(xué)是什么?“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校,不僅是訓(xùn)練后代技能的場(chǎng)所,不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會(huì)理想的組織,它更是一個(gè)科學(xué)的保證。……當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后,才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備:其一,預(yù)備做一個(gè)高水平的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力證明你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二,預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈儠?huì)在知識(shí)最集中,在教授的引導(dǎo)下、同學(xué)的激勵(lì)下,從圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路,掌握方法、……在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。……”上面的文字很抽象,是嗎?但是,我卻認(rèn)為說(shuō)得很準(zhǔn)確!也許有的內(nèi)容你現(xiàn)在還不太理解,但是,只要你可以記住,孩子,在今后的生活及求學(xué)的道路上,你會(huì)逐漸理解的……

衷心的祝福你……勇敢的戰(zhàn)士,親愛(ài)的孩子……

(三)展示高考目標(biāo):

男主持人:在父母的期盼中,我們收獲了一份感動(dòng),讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,立志展宏圖,為自己的目標(biāo)而奮斗吧。下面,讓我們凝視大屏幕,看一看我們心中的理想。

班主任展示PPT,學(xué)生高考奮斗目標(biāo)。

(四)為理想而承諾:班長(zhǎng)宣讀《高三(2)備戰(zhàn)高考班行動(dòng)指南》,學(xué)生簽字

女主持人:我們懷著對(duì)大學(xué)的憧憬,牢記父母的囑托,我們要把今天作為新的起點(diǎn),站在新的起跑線上,為理想而承諾。下面,請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們宣讀《高三(2)班行動(dòng)指南》,全體起立……

班長(zhǎng):為圓我們自己的大學(xué)夢(mèng),在2007年高考中取得滿意的成績(jī),在今后備戰(zhàn)高考的過(guò)程中,我保證做到:

1、對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)定執(zhí)著,任何時(shí)候都不放棄,樹(shù)立“舍我其誰(shuí)”的膽氣、豪氣和勇氣。

2、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做其他人的表率。

3、以飽滿的斗志投入備考,無(wú)論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié),都認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍,不被惰性情緒左右。

4、充分利用時(shí)間,最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時(shí)間,各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速?zèng)Q,盡可能延長(zhǎng)在教室的時(shí)間,巧妙利用吃飯間隙和睡覺(jué)前等零散時(shí)間。

5、盡最大可能提升自己的心理承受力,做到心胸豁達(dá),不為小事所累,盡快成熟起來(lái)。

6、重視解題規(guī)范,樹(shù)立考試中有30%的分?jǐn)?shù)丟失在規(guī)范分上的意識(shí)。規(guī)范要立足平時(shí),注重積累和總結(jié),讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。

(五)老師寄語(yǔ)——教師給高三學(xué)生的一封信

女主持人:我們不能辜負(fù)父母的期望,不能辜負(fù)老師的教誨,剛才我們已經(jīng)鄭重承諾,從現(xiàn)在起我們就要朝著自己的奮斗目標(biāo)奮勇前行。我們的老師對(duì)我們備考有哪些建議呢?請(qǐng)老師為全體同學(xué)指導(dǎo)。

班主任宣讀《老師給學(xué)生的一封信》

各位同學(xué):你們好!

我以一名老師的身份給你寫(xiě)信,希望能對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有一定的幫助。

走進(jìn)高三,就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。

或許,你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些,但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的,學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的,這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè)著,對(duì)此,你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備。

可能,你現(xiàn)在正在苦悶,煩躁之中,如果是這種狀態(tài),我想大概地分析一下:

應(yīng)盡量避免消極暗示的影響,切不可有"不可能,太難了,不行,做不到"等消極的念頭。只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和心理素質(zhì)的水準(zhǔn),實(shí)事求是確定自己的目標(biāo),進(jìn)行有的放矢地復(fù)習(xí),運(yùn)用已有的知識(shí)解決問(wèn)題,不盲目地與比自己強(qiáng)的同學(xué)攀比,只要發(fā)揮出自己的平時(shí)水平就是成功。

可能,由于心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對(duì)自己是有害而無(wú)益的。要想在考試中戰(zhàn)勝別人取得優(yōu)異的成績(jī),一定要學(xué)會(huì)先戰(zhàn)勝自己。復(fù)習(xí)備考,自信心非常重要。那么如何擺脫苦悶自卑的心理,增強(qiáng)自信心呢

首先,要看到自己的實(shí)力。幾次考試不理想并不代表自己沒(méi)有實(shí)力,任何時(shí)候都不應(yīng)該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄;ハ啾容^是一種能較好地促進(jìn)自己進(jìn)步的方法,但不應(yīng)該總拿自己的成績(jī)與班級(jí)拔尖的同學(xué)比,此外,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目,我某一門(mén)功課不行并不代表所有的科目都有問(wèn)題。要相信自己,要看到自己的實(shí)力!

其次,要學(xué)會(huì)分析考試成績(jī)不好的原因。是自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),還是考試不夠?qū)P氖穷}目太難,還是一時(shí)輕敵是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因,我們就可以“對(duì)癥下藥”,下次或許就會(huì)“東山再起”了。

再次,要有知難而進(jìn)的勇氣。就算是自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),就算是自己真的落下了許多,也沒(méi)有理由輕言放棄。正確的態(tài)度應(yīng)該是擺正自己的位置,在老師和同學(xué)的幫助之下查缺補(bǔ)漏,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃并有條不紊地執(zhí)行,爭(zhēng)取利用剩下的時(shí)間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進(jìn)的勇氣,有頑強(qiáng)拼搏的毅力,或許在高考考場(chǎng)上你會(huì)左右逢源,旗開(kāi)得勝呢!

還可能,你正抓緊做著作業(yè),忽然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復(fù)習(xí)效率降低了。大家都有這樣的體會(huì),一個(gè)人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學(xué)不好,記不住時(shí),情緒肯定低落,焦慮,且效率不高。你要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),積極的自我心理暗示有助于增強(qiáng)自信,排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學(xué)習(xí)效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時(shí)候,對(duì)著鏡子微笑說(shuō):“這一天,我一定輕松過(guò)!”

(六)暢想2007年高考結(jié)果

女主持人:讓我們穿過(guò)時(shí)空隧道,進(jìn)入2007年的9月,全國(guó)各高校開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),此時(shí),我們的同學(xué)們都已經(jīng)座在了自己理想大學(xué)會(huì)場(chǎng)上,更有一些同學(xué)由于高考中出色的發(fā)揮,成為學(xué)生代表做典型發(fā)言……此時(shí),xx同學(xué)正在清華大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上發(fā)言

(xx同學(xué)讀清華大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言材料)

尊敬的各位來(lái)賓、老師、同學(xué):

大家好!

西山蒼蒼,東海茫茫,吾校莊嚴(yán),巍然中央”,“莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方,春風(fēng)化雨樂(lè)未央,行健不息需自強(qiáng)”。

清華,一個(gè)多么令人魂?duì)繅?mèng)縈的地方,我們夢(mèng)想著在那荷塘月色中找到一個(gè)樸素的自我;我們夢(mèng)想著在那讀取了千萬(wàn)個(gè)日日夜夜的日晷旁對(duì)不變的真理進(jìn)行永恒的探索;我們更夢(mèng)想過(guò)以“水木清華”的高雅洗練自己的質(zhì)樸和執(zhí)著;我們向往著以“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)鞭策自己;我們向往著以“行勝于言”的校風(fēng)來(lái)塑造我們的品格;我們更向往著在“嚴(yán)謹(jǐn),勤奮,求實(shí),創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)中,振翅高翔于知識(shí)的萬(wàn)里晴空!

今天,我們真的站在了清華園里,看著那蜿蜒的校河如晶瑩的藕絲般串起了我們?cè)谇迦A園里的夢(mèng),自己的理想在幢幢樓房間穿梭,那自豪與欣喜便油然而生,就在這喜悅充斥著我的胸膛時(shí),我聽(tīng)到了一位學(xué)長(zhǎng)的話:“清華的錄取通知書(shū)是對(duì)你過(guò)去十二年的肯定,但并不能作為四年后你成績(jī)的證明!”我們有理由為自己昨天的成績(jī)而驕傲,但是沒(méi)理由憑借今天的成績(jī)斷定明天的輝煌。清華是一個(gè)寶藏,但卻是一個(gè)懸在天上的寶藏,只有用自己的汗水澆灌出一條青藤,用自己的雙手編織成懸梯,才有可能真正領(lǐng)略寶藏的風(fēng)采!

站在清華的校園里,對(duì)未來(lái)太多的憧憬時(shí)時(shí)撥動(dòng)我們的心弦,我們的心在這務(wù)實(shí)、樸素的校園里不安地跳動(dòng)著。你可曾想過(guò),一名真正的清華學(xué)子的四年應(yīng)該怎樣度過(guò)?我們會(huì)不會(huì)只是匆匆的過(guò)客,畢業(yè)歌響起的時(shí)候,我們還會(huì)不會(huì)像今天這樣心潮澎湃,激情萬(wàn)丈?我想我們惟有明確自己的目標(biāo),堅(jiān)定自己的理想,在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個(gè)豐碩的秋天。

同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn),堅(jiān)定理想,戒驕戒躁,繼續(xù)拼搏;讓我們這些來(lái)自五湖四海的學(xué)子們能化為一顆顆星星,圍繞在清華這輪圓月旁,裝點(diǎn)祖國(guó)美麗的科技星空。

最后,愿大家攜手共進(jìn),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,用智慧和汗水創(chuàng)造人生的輝煌,清華的輝煌,祖國(guó)的輝煌!

謝謝大家!

(六)班主任總結(jié)

同學(xué)們,今天是9月16日,距離明年的高考還有260天的時(shí)間,應(yīng)該說(shuō)到了高中的最關(guān)鍵時(shí)期,我始終認(rèn)為,備戰(zhàn)高考,打好人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)役,首先需要解決的是思想問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題,其次才是方法問(wèn)題。我相信今天的班會(huì)燃燒起了我們的激情,但我更看重的是今后的行動(dòng)。今天我不想說(shuō)很多,給大家提幾點(diǎn)要求。

第一個(gè)要求:兌現(xiàn)承諾!我們有了目標(biāo),就要針對(duì)目標(biāo)去努力,兌現(xiàn)我們莊嚴(yán)的承諾,我們承載了太多的沉重——父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等,我們從現(xiàn)在起就要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,怎么承擔(dān),遵照《高三(2)班行動(dòng)指南》去做就是在承擔(dān)責(zé)任!愿我們每時(shí)每刻都用《高三(2)班行動(dòng)指南》指導(dǎo)我們的行動(dòng)。

第二個(gè)要求:注重積累。以前我們學(xué)習(xí)過(guò)劉敬的一封信,相信她那獨(dú)到的方法給大家留下了深刻的印象。也認(rèn)識(shí)到了與頂尖高手的差距。這里,我要說(shuō),認(rèn)識(shí)到差距本身就是一種進(jìn)步,縮小差距、超越差距就要靠平時(shí)的積累,通過(guò)不斷的總結(jié)提高。相信通過(guò)積累和總結(jié),你會(huì)趕上他們、超越他們,只要同學(xué)們不斷戰(zhàn)勝自我,完善自我,你一定會(huì)成功!

第三個(gè)要求:在學(xué)習(xí)上張揚(yáng)個(gè)性,我總有一種感覺(jué),咱們班總是在某些方面缺少點(diǎn)什么,實(shí)際上,就是學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,學(xué)習(xí),不單純是背誦和記憶,更重要的是總結(jié)、提高,使書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),這樣,才能以不變應(yīng)高考的萬(wàn)變,才能在高考中取得成功,因此,我希望我們的班會(huì)有時(shí)更象一個(gè)沙龍,不再是我的說(shuō)教,而是將我們同學(xué)的學(xué)習(xí)心得、好的做法拿出來(lái),實(shí)現(xiàn)資源共享,讓我們班齊頭并進(jìn),水漲船高,在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第四個(gè)要求:鍛煉好心理素質(zhì)。如果說(shuō)打好知識(shí)基礎(chǔ)是高考成功的條件的話,它只能是成功的必要條件,心理素質(zhì)應(yīng)該是成功的充分條件,只有兩個(gè)條件都成熟了,才能左右逢源。在這里我要提醒同學(xué)們,特別是女同學(xué),心胸再開(kāi)闊些,不要被小事纏住,要及時(shí)化解各種矛盾,樹(shù)立大無(wú)畏的氣概,因?yàn)椋诟呖济媲,任何事都是小事?br />
最后,我需要大家知道的是:我喜歡我們班的每一個(gè)人,不管你的過(guò)去如何,不管你的成績(jī)?nèi)绾,我只看發(fā)展。


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