中考成績(jī)學(xué)校排名,中考成績(jī)排行榜
每年中招出分的時(shí)候，都會(huì)有一些孩子和家長(zhǎng)抱怨低估了分?jǐn)?shù)，志愿填“虧了”。同時(shí)，更有不少成績(jī)不理想的孩子為了進(jìn)入重點(diǎn)高中，不惜“拼錢(qián)”、“拼爹”。對(duì)此，專(zhuān)家提醒，每個(gè)孩子在填報(bào)志愿時(shí)都是綜合考慮了平時(shí)的成績(jī)，即使分?jǐn)?shù)比預(yù)期高，也只是超常發(fā)揮，而把達(dá)不到重點(diǎn)高中水平的學(xué)生強(qiáng)塞進(jìn)重點(diǎn)高中，結(jié)果可能適得其反。
【誤區(qū)】
上好高中才能提高成績(jī)
在選擇高中時(shí)，家長(zhǎng)普遍存在一個(gè)誤區(qū)：進(jìn)入重點(diǎn)高中就等于一只腳邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。尤其是那些成績(jī)比重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線低幾分的孩子家長(zhǎng)，無(wú)不使盡渾身解數(shù)想把孩子送進(jìn)重點(diǎn)高中。
對(duì)此，專(zhuān)家提醒，每個(gè)孩子在填報(bào)志愿時(shí)都是綜合考慮了平時(shí)的成績(jī)，即使分?jǐn)?shù)比預(yù)期高，也只是超常發(fā)揮。到一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校做“鳳尾”，還不如到一個(gè)普通學(xué)校做“雞首”，而把達(dá)不到重點(diǎn)高中水平的學(xué)生強(qiáng)塞進(jìn)重點(diǎn)高中，結(jié)果可能適得其反。
有著多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鄭州106中學(xué)校長(zhǎng)蘇芳說(shuō)：“成績(jī)不太理想的孩子，即使進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校，也未必會(huì)‘近朱者赤’。相反，因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)和別的孩子有差異，很容易跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，產(chǎn)生心理落差，自信心受到打擊。”很多一線高中老師也表示，很多本該在普通高中處于中上水平的學(xué)生，到了重點(diǎn)高中后學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期處于下游，最終失去學(xué)習(xí)信心，有些學(xué)生甚至自暴自棄，不但沒(méi)有提高成績(jī)，反而持續(xù)下滑，連原來(lái)的水平都不如。
【建議】
結(jié)合志愿看排名
現(xiàn)有教育體制下，重點(diǎn)學(xué)校的高升學(xué)率是由尖子生保證的。因此，這種教育環(huán)境下，受重視的學(xué)生注定只能是那些排名靠前并有希望考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。對(duì)于那些中考成績(jī)不理想，強(qiáng)行擠進(jìn)重點(diǎn)高中的“計(jì)劃外”學(xué)生，學(xué)習(xí)境況并不那么樂(lè)觀。
在專(zhuān)家看來(lái)，選擇成績(jī)排名在錄取人數(shù)前30%的學(xué)校是最理想的。為了更有利于孩子成長(zhǎng)、穩(wěn)定提高學(xué)習(xí)成績(jī)，專(zhuān)家建議，相對(duì)適合孩子的高中應(yīng)該是：以真實(shí)成績(jī)能排在錄取人數(shù)至少靠中游的位置(能靠前一些當(dāng)然更好)，比較理想的是能位于這所學(xué)校所有考生的前20%~30%的位置或所進(jìn)入班級(jí)的前15名，至于這所學(xué)校是不是重點(diǎn)并沒(méi)那么重要。
同時(shí)，專(zhuān)家建議考生和家長(zhǎng)要樂(lè)觀接受考試成績(jī)，并及時(shí)吸取教訓(xùn)，把中考當(dāng)成一次檢驗(yàn)。與其因?yàn)楹兔２良缍^(guò)苦惱，不如及早根據(jù)自己的真實(shí)水平，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行規(guī)劃。事實(shí)上，每年高考，都有很多普通高中學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué)，是否進(jìn)入重點(diǎn)高中并不能決定三年后的高考成績(jī)。
