據(jù)最新四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績?cè)?99分左右，位次排名需要在116280名左右，才可以考上四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、云南高考多少分可以上四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、云南高考2022年考生上四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要411分，錄取最低位次為110733名;
2、云南高考2021年考生上四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要399分，錄取最低位次為116280名;
3、云南高考2020年考生上四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要414分，錄取最低位次為108860名;
4、云南高考2020年考生上四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要469分，錄取最低位次為50868名;
二、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | �？� | 411 | 110733 | 省政府 |
2、2021年四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 399 | 116280 | 省政府 |
3、2020年四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | �？� | 414 | 108860 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | �？� | 469 | 50868 | 省政府 |
高考平行志愿如何錄取
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：每一批次每一階段院校錄取時(shí)，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。
例：甲考生600分，志愿1北京大學(xué)、志愿2清華大學(xué)、志愿3中國人民大學(xué)；乙考生598分，志愿1中國人民大學(xué)、志愿2復(fù)旦大學(xué)，由于甲考生分?jǐn)?shù)高于乙考生，所以甲考生先投檔。
如果甲考生不夠北京大學(xué)、清華大學(xué)，但夠中國人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進(jìn)中國人民大學(xué)；雖然乙考生志愿1是中國人民大學(xué)，依然在后面投檔，這就是分?jǐn)?shù)高優(yōu)先投檔。
2、遵循志愿：每個(gè)考生所填的院校志愿是有先后順序的，計(jì)算機(jī)投檔時(shí)按考生填報(bào)的院校志愿順序依次進(jìn)行檢索。
說明：新高考省份通常有96~100多個(gè)志愿，投檔時(shí)按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分?jǐn)?shù)最高、最想上的學(xué)校專業(yè)填在最前面。
3、一次投檔，不再補(bǔ)檔：省考試院在正式投檔前一般會(huì)進(jìn)行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計(jì)劃等。模擬沒有問題后，會(huì)正式投檔，投檔后不再補(bǔ)充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會(huì)組織征集志愿填報(bào)。
文科公辦二本多少分能考上
每所院校在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線各不相同，所以公辦二本大學(xué)多少可以考上的問題并沒有唯一的答案。
從2022年各省教育考試院公布的高校最低分?jǐn)?shù)線可以發(fā)現(xiàn)，基本上只要成績壓二本批次線就能讀公辦二本大學(xué)，只不過可選的學(xué)校比較少，能讀的專業(yè)一般也是高收費(fèi)的。如果想讀公辦二本大學(xué)的普通專業(yè)，文科成績至少要比二本線高出20分左右，理科至少高出10分左右。
三、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是： “*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位 國家優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位 國家骨干高職院校優(yōu)秀等級(jí)單位 教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校 四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn) 四川省高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)高校 中國人民解放軍火箭軍定向培養(yǎng)士官高校 中國人民解放軍陸軍定向培養(yǎng)士官高校 中國人民武裝警察部隊(duì)定向培養(yǎng)士官高校 國防教育特色高校 國家高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)單位 國家高等職業(yè)院校社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，是四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦高職院校，是國家骨干高等職業(yè)院校，是中國西部第一所獨(dú)立設(shè)置的郵電通信類高職院校。六十多年來，學(xué)校秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持“面向郵電，服務(wù)社會(huì)；立足西南，輻射全國”的辦學(xué)定位，背靠行業(yè)優(yōu)勢(shì)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，著力提升辦學(xué)活力，探索形成了“郵電高職四川模式”。堅(jiān)持“服務(wù)驅(qū)動(dòng)”理念，探索形成了“政府舉辦、企業(yè)主管、行業(yè)支持、共建共享”的辦學(xué)模式；采取“一元雙軌“的內(nèi)部運(yùn)行管理模式，“職前高職學(xué)歷教育和職后員工培訓(xùn)”雙輪驅(qū)動(dòng)，以應(yīng)用性項(xiàng)目研發(fā)為載體，實(shí)現(xiàn)師資能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和自身造血能力的循環(huán)提升。經(jīng)過持續(xù)努力，學(xué)校成為具有央企辦學(xué)特色模式、服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)特色專業(yè)、學(xué)歷教育和培訓(xùn)并舉特色品牌、軍民融合特色學(xué)�！保瑸榻ǔ缮鐣�(huì)廣泛贊譽(yù)、師生倍感自豪的高水平特色高職學(xué)院，最終建成全國一流、國際有影響的特色高職學(xué)院打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)�，F(xiàn)位于成都市錦江區(qū)三環(huán)路內(nèi)，緊鄰成都東客站，地理位置優(yōu)越，交通便利。擁有全日制本專科學(xué)生6000余人。2019年，學(xué)校成功入圍“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位，被認(rèn)定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校；，學(xué)校以“優(yōu)秀”等級(jí)通過國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收。目前，學(xué)校是全國郵電通信高職院校中唯一的國家示范（骨干）和雙高計(jì)劃建設(shè)院校，是國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，是四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)、四川省高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)高校，是中國人民解放軍陸軍、火箭軍和中國人民武裝警察部隊(duì)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)高校。 辦學(xué)定位準(zhǔn)確，專業(yè)特色鮮明。學(xué)校立足郵電，圍繞郵電通信與信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，設(shè)有通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、信息安全技術(shù)和市場營銷等23個(gè)專業(yè)，其中國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，四川省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)優(yōu)秀專業(yè)2個(gè)，建有一大批省級(jí)精品課程及在線開放課程。 校企融合發(fā)展，實(shí)踐環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校擁有與通信運(yùn)營企業(yè)同步的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，教學(xué)儀器設(shè)備總值9900余萬元，生均使用的儀器設(shè)備值超過1.6萬元。建有“通信工程綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、移動(dòng)通信綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、電子信息綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、信息技術(shù)及應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、財(cái)經(jīng)管理綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”5個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，以及通信工程設(shè)計(jì)、號(hào)百商旅、數(shù)字媒體創(chuàng)意與設(shè)計(jì)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。建有四川省移動(dòng)通信虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、VR/AR校企協(xié)同創(chuàng)新中心、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、建筑智能化工程實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)力環(huán)境集中監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、車聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室等70余個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)習(xí)基地128個(gè)。 人才結(jié)構(gòu)科學(xué)，師資力量強(qiáng)大。學(xué)校實(shí)施“三大工程”（“引智”工程、“提升”工程、“名師”工程）。建設(shè)高水平“三師”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，即教師專兼結(jié)合、校企結(jié)合，教師不僅是教師、工程師，又是培訓(xùn)師。實(shí)施“引智”工程，建有四川省首批職業(yè)院�！半p師型”名師工作室1個(gè)，高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，聘有“*”、行業(yè)專家、企業(yè)高管等一批領(lǐng)軍人才，專任教師中“雙師”素質(zhì)達(dá)85%，有工信部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定專家。實(shí)施“提升”工程，建立校企人才交流合作平臺(tái)，按照專兼結(jié)合、人才共享的原則，擴(kuò)大外聘教師的數(shù)量，特別注重聘用來自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)骨干和能工巧匠到校任教。實(shí)施“名師”工程，成立工作室，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，實(shí)施專業(yè)校企“雙帶頭人”制度，打造了兩結(jié)合的“三師”型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。 學(xué)生綜合發(fā)展，就業(yè)質(zhì)量高。學(xué)校在人才培養(yǎng)過程中充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、注重共性教育，構(gòu)建了科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，著重提升學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)能力；畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)單位主要為中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通和中國通服等通信運(yùn)營商及支撐服務(wù)企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高。 培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)突出，服務(wù)能力顯著。學(xué)校設(shè)有國家批準(zhǔn)的通信職業(yè)技能鑒定站（郵電188站），四川省安全監(jiān)督管理科局授權(quán)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心，四川省退役軍人事務(wù)廳授權(quán)的四川省退役軍人職業(yè)技能承訓(xùn)機(jī)構(gòu)、成都市退役軍人事務(wù)局授權(quán)的成都市退役軍人職業(yè)技能承訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院四川學(xué)習(xí)中心、重慶郵電大學(xué)四川函授站等機(jī)構(gòu)，面向郵電通信與信息企業(yè)員工開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、資格認(rèn)證、學(xué)歷提升等服務(wù)，為行業(yè)企業(yè)提供職前職后一體化人才與智力支撐服務(wù)。面向地方區(qū)域開展失保人員、失業(yè)人員和失地農(nóng)民培訓(xùn)，服務(wù)民生工程， 國際交流廣泛，中外合作辦學(xué)。學(xué)校開展中美“高端技能型應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計(jì)劃”試點(diǎn)，與美國紐約州立大學(xué)坎頓學(xué)院合作開展會(huì)計(jì)專業(yè)招生及人才培養(yǎng)。先后與美國常青藤技術(shù)社區(qū)學(xué)院東北學(xué)院、新加坡南洋理工學(xué)院、英國布魯克赫斯特學(xué)院、泰國先皇理工大學(xué)、泰國博仁大學(xué)等高等院校和國際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展交流合作，開展教師培訓(xùn)和學(xué)生訪學(xué)。 （更新截至2020年6月15日）
