那“紅綠燈”有點(diǎn)小，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去。我一碰魚(yú)缸，它馬上會(huì)游走。魚(yú)缸里面有一棵裝飾的水草，它有時(shí)會(huì)游進(jìn)那棵水草，在里面玩耍。
讀完回味再看看題目才明白這是在寫(xiě)一條小金魚(yú)呢。單說(shuō)寫(xiě)小金魚(yú)的可愛(ài)和自由，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)真的寫(xiě)得不錯(cuò)。但是習(xí)作缺少交代小金魚(yú)的外形描寫(xiě)，給讀者清晰的印象，結(jié)尾應(yīng)將自己的感受或?qū)π〗痿~(yú)的評(píng)價(jià)寫(xiě)上，這樣才會(huì)顯得習(xí)作更完整。
