校企合作符合職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，有利于促進職業(yè)教育發(fā)展。小編收集了校企合作座談會發(fā)言稿，歡迎閱讀。
校企合作座談會發(fā)言稿【一】
尊敬的長涌主任、永洲廳長、各位企業(yè)領(lǐng)導、各位來賓、朋友們、同志們:
大家上午好!
在省委、省政府的親切關(guān)懷和大力支持下，在省經(jīng)委和省教育廳的正確領(lǐng)導和精心組織下，我院校企合作大會今天隆重拉開了序幕。謹此，我代表黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院向前來參加大會的各位領(lǐng)導、各位企業(yè)界的來賓和新聞界的朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
為貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國職業(yè)教育工作會議精神，進一步推進校企合作辦學模式和產(chǎn)學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革，提高高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建“校企合作，工學結(jié)合，優(yōu)勢互補，資源共享”的辦學模式，努力為振興東北老工業(yè)基地培養(yǎng)更多技能型人才，促進我省經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。本著充分依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的原則，省經(jīng)委特召開此次校企合作對接洽談會議，這次大會的創(chuàng)新意義在于政府搭臺，企業(yè)與高校“聯(lián)姻唱戲”，構(gòu)建雙向選擇的“大超市”，供需直接見面，以市場為導向，推動職業(yè)教育的改革和招生就業(yè)工作。通過這次大會，我院將放大校企資源和人才共享的互補優(yōu)勢，旨在實現(xiàn)“三個推進”，一是推進供需見面，實施“訂單”教育;二是推進校企聯(lián)手創(chuàng)辦培訓和實習基地;三是推進學生就業(yè)，拓寬雙向選擇的渠道。有效地向社會、政府領(lǐng)導、向企業(yè)界做到“三個展示”，一是展示我們辦學的質(zhì)量和特色，二是展示我們的精神風貌和校園文化，三是展示我們?yōu)槠髽I(yè)服務(wù)的誠心和實力。
我院舉辦職業(yè)技術(shù)教育已有50多年的歷史，黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院高職辦學五年來取得了豐碩的辦學成果。學院現(xiàn)占地31萬平方米，總建筑面積18萬平方米，一棟12層27000平方米的綜合教學主樓，六棟宿舍樓，一棟圖書館樓，一棟實驗樓，一座室內(nèi)體育館，一座13萬平方米東北地區(qū)最大的校外工科實訓基地，一座標準塑膠運動場和1400平方米的音樂噴泉廣場、3000平方米的籃(排)球場，13個計算機實驗室，27個多媒體教室，4個語音室，一個國家級數(shù)控實訓基地，78個省內(nèi)外實習基地。1萬平方米的游泳館和3萬平方米的住宅樓正在興建之中。學院構(gòu)建了一支文理工結(jié)合、梯隊結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)性強的專兼職教師隊伍�，F(xiàn)有專任教師411人，其中，教授33人，副教授148人，具有研究生以上學歷的教師105人，“雙師型”教師196人。目前，學院在校生7000多人。
我院共設(shè)有13個教學系部，會計統(tǒng)計系、財政金融貿(mào)易系、工商管理系、經(jīng)貿(mào)外語系、計算機與信息管理系、社會科學與行政管理系、機械工程系、電子工程系、熱能環(huán)保工程系，研究生部、基礎(chǔ)部、培訓部和成人教育部，開設(shè)了37個高職專業(yè)。通過組織四次高職教育大討論，學院確立了“以工科為主，工商結(jié)合，兼辦文理的高級藍領(lǐng)學院，為東北老工業(yè)基地改造培養(yǎng)高級技能型人才”的發(fā)展定位，確定以市場為導向的專業(yè)人才的培養(yǎng)層次和學生特長能力的指標體系，打造工商品牌，努力培養(yǎng)“德智體能心”全面發(fā)展的五星級大學生。
近兩年，學院就業(yè)工作呈現(xiàn)了良好的局面。建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，密切校企合作，為學生的就業(yè)打開渠道，暢通出口，全面提升學生的就業(yè)率。學院一直堅持“全院圍繞教學轉(zhuǎn)，教學圍著就業(yè)轉(zhuǎn)，就業(yè)圍著市場轉(zhuǎn)”的辦學指導思想，通過反彈琵琶指導教學，遵循“內(nèi)練技能，外樹品牌，編織網(wǎng)絡(luò)，拓寬出口，就業(yè)為本，指導教學”的基本思路，通過加強教學改革和就業(yè)力度，為社會培養(yǎng)了一大批能樹起特長品牌的、有市場的、適銷對路的人才。學院大力發(fā)展“訂單式”教育，2006年我院應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達89%以上，一些工科專業(yè)的就業(yè)率達到100%，很多學生被招聘到中海油、中石化、三大動力等大型企業(yè)就業(yè)。今年3月11日中央電視臺《新聞聯(lián)播》對我院就業(yè)工作進行了報道，在北京“兩會”上引起了較大反響。
在今后的就業(yè)工作中，學院將長期編織企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，找準市場定位，打開就業(yè)通道，立足于為地方經(jīng)濟服務(wù)，打造學院的專業(yè)特色和技能人才培養(yǎng)品牌，形成校企按需組合、相互支持、集合優(yōu)勢、共同發(fā)展的長效運行機制。今天下午13:00，在主樓一樓大廳設(shè)10個展臺，向企業(yè)匯報展示高職專業(yè)人才和企業(yè)培訓的實力，歡迎各位企業(yè)家予以指導和選擇。
此次校企合作大會開在了學院迎接高職評估爭創(chuàng)示范和爭當全國文明單位的改革與發(fā)展的關(guān)鍵時期;開在了全國大學生就業(yè)服務(wù)年和全面迎接黨的十七大的關(guān)鍵時期，學院將抓住這次難得機遇，積極發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，加大推進工學結(jié)合力度，以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學的模式，堅定不移地走產(chǎn)、學、研一體化的道路，今天到會的各企業(yè)的各位領(lǐng)導將是我們終生合作的朋友，我們一定急企業(yè)所需、幫企業(yè)之所忙，動員全院的專家教授和實驗室的資源，竭誠為企業(yè)服好務(wù)，把我們學院建成為您們輸送人才的搖籃、為您們員工培訓的基地和咨詢策劃的外腦。建立寬口徑和深領(lǐng)域的精誠合作。
我們相信，在省委、省政府的親切關(guān)懷下，在省經(jīng)委和省教育廳的正確領(lǐng)導下，通過大會的勝利召開，進一步落實全國和全省職業(yè)教育會議精神，以迎評為契機，借大會的東風，與時俱進，改革發(fā)展，為促進我省經(jīng)濟建設(shè)又好又快地發(fā)展，為黨的十七大勝利召開而做出更大的貢獻!
校企合作座談會發(fā)言稿【二】
各位領(lǐng)導、各位企業(yè)專家、各位老師、同志們:
今天的這次全市職業(yè)教育校企合作現(xiàn)場會開得很好，醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校為大家提供了很好的學習現(xiàn)場，相信在座的各位都有所收獲，有所思考，也有會有所行動�？偨Y(jié)醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校校企合作經(jīng)驗，主要是得益于醴陵市委、市政府從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視職業(yè)教育，全面推動職業(yè)教育發(fā)展;得益于學校辦學理念新，積極主動對接陶瓷和煙花兩大支柱產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供產(chǎn)業(yè)人才支撐;得益于企業(yè)與學校聯(lián)姻，合作開展人才培養(yǎng)。這些成績和經(jīng)驗值得廣泛地推介和學習。
今天的這次會議既是一次經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，也是一次推動校企深度合作的工作會議。下面，我就校企深度合作講幾點意見:
一、提高認識，增強推進校企合作的緊迫感和責任感
1、校企合作是當前職業(yè)教育發(fā)展的必然選擇。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，當前職業(yè)教育發(fā)展的重點是“提高質(zhì)量”。職業(yè)教育直接服務(wù)于經(jīng)濟社會，職業(yè)學校培養(yǎng)的人才合不合格，符不符合社會要求，行業(yè)企業(yè)具有很重要的發(fā)言權(quán)。因此，加強校企合作，讓職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，是實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。當前職業(yè)教育質(zhì)量不高，缺乏吸引力，很大程度上是因為校企脫節(jié)，學校閉門辦學，培養(yǎng)的人才企業(yè)不需要，或者達不到企業(yè)要求。
2、校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的成功模式
校企合作是發(fā)達國家發(fā)展職業(yè)教育的“秘密武器”和成功經(jīng)驗。德國“雙元制”職業(yè)教育實質(zhì)上就是校企合作模式，教學工作分別在企業(yè)和職業(yè)學校里交替進行，學生70%時間在企業(yè)，30%時間在學校，將學校與企業(yè)有機地結(jié)合起來。新加坡推行“教學工廠”教學模式，將現(xiàn)代工廠的管理理念引入學校，將先進企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營環(huán)節(jié)引入學校，學校直接參與到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營過程，教學與企業(yè)經(jīng)營有機地結(jié)合在一起，學生在真實的環(huán)境中學習知識和技能。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校對接地方產(chǎn)業(yè)，引企入校，校企共建，探索出適合我國國情的校企合作職業(yè)教育模式，校企合作，共贏發(fā)展，其經(jīng)驗和做法值得大家借鑒和學習。
3、校企合作是促進我市經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求。
當前，我市即將跨入人均GDP6000-10000美元的發(fā)展階段，進入工業(yè)化的中后期和城鎮(zhèn)化的加速期，著力打造軌道交通、汽車、服飾、陶瓷、航空航天等5大千億產(chǎn)業(yè)，改造提升交通裝備制造、有色冶煉、化工、陶瓷、煙花等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展新能源、新材料、航空航天、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，需要有大量的與之相適應(yīng)的技術(shù)型人才做支撐。這既是我市職業(yè)教育發(fā)展的機遇，也是壓力。深化改革，對接產(chǎn)業(yè)，全面開展校企合作，是我市職業(yè)教育做優(yōu)做強做特的重要發(fā)展戰(zhàn)略。
二、真抓實干，全面深入推進校企深度合作
1、解放思想，大膽創(chuàng)新，是推進校企合作的關(guān)鍵。
校企合作是大勢所趨，是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，不能等靠，不能觀望，不能坐失良機。校企合作也沒有固定的模式，要解放思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新。作為職業(yè)學校，要借鑒醴陵經(jīng)驗，主動出擊，筑巢引鳳，積極主動尋找市場，尋找企業(yè)，尋找支持，尋找合作，通過多形式、多層次，創(chuàng)新校企合作機制與模式。只有通過校企合作，提高教學質(zhì)量，增強市場針對性和經(jīng)濟貢獻率，職業(yè)教育才可煥發(fā)生命力，才可增強社會吸引力。
2、校企共建、校企一體，是推進校企合作的重點
推進校企合作，就是要推進教產(chǎn)合作、校企一體化辦學，做到學校中有企業(yè)、企業(yè)中有學校。在合作模式上，可以探索校企共建、資源共享、優(yōu)勢互補、利益分攤的“股份合作制模式”，也可以探索學校依托自身資源、實行企業(yè)化管理、自主生產(chǎn)經(jīng)營的“自主經(jīng)營模式”。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學探索出了“引企入�！薄ⅰ靶Ｆ蠊步ā�、“科辦企業(yè)”等多種校企合作模式。學校通過“引企入校”，將紅玉紅瓷有限公司引進學校，由學校提供場地、展廳，企業(yè)提供資金、設(shè)備、技術(shù)與管理，組建“產(chǎn)、學、研一體”的紅玉紅瓷研究中心;通過“筑巢引鳳”，投入建設(shè)汽修理實一體化實訓中心，遴選企業(yè)開展教、產(chǎn)雙贏合作;通過“借船出�！�，校企共同投資，在將軍花炮有限公司建立花炮生產(chǎn)與檢測實訓中心;通過“股份合作”，與湖南華聯(lián)瓷業(yè)共同出資舉辦醴陵華聯(lián)陶瓷職業(yè)技術(shù)學校，等等，這些合作模式都是值得大家學習和借鑒。
3、產(chǎn)教對接、工學結(jié)合，是推進校企合作的核心。
我市職業(yè)教育校企合作主要經(jīng)歷了四個階段:一是推薦就業(yè)階段。學校主動聯(lián)系企業(yè)，推薦學生到企業(yè)就業(yè)。二是訂單式培養(yǎng)階段。學校與企業(yè)簽訂畢業(yè)生供需協(xié)議，開展“訂單式”培養(yǎng)。三是頂崗實習階段。最后一學年，學校安排學生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線頂崗實習。四是校企一體化階段。目前推進校企深度合作，就是要全面推進校企一體、資源共享，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程、學歷證書與職業(yè)資格證書四個對接，由單純的就業(yè)合作向教學合作、人才培養(yǎng)過程合作方向轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標零距離、教學內(nèi)容與職業(yè)需求零距離、實踐教學與職業(yè)崗位零距離，切實培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級需要的技能型人才。
4、合作共贏、創(chuàng)新發(fā)展，是推進校企合作的目標
校企合作的目標是合作共贏，校企合作的動力也是合作共贏。學校要為企業(yè)提供合作平臺，提供合格的技術(shù)人才。企業(yè)要為學校提供實訓教學條件，提供“雙師型”教師培養(yǎng)支持。企業(yè)和學校要共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)產(chǎn)品。學校要努力尋求校企合作共贏點，吸引企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程的合作。
三、希望企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多支持
今天會議的另一個重要事項就是請求企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多更大的支持，各位企業(yè)家能夠在辦好企業(yè)的同時，通過捐贈儀器設(shè)備、培訓師資、開發(fā)教材，提供獎學金、與學校聯(lián)合辦學等多種形式表達你們對職業(yè)教育的關(guān)注和厚愛。此外，希望企業(yè)從發(fā)展和提高核心競爭力的長遠目標考慮，高度重視與職業(yè)院校合作培養(yǎng)高技能人才。加強人力資源管理，選擇學校作為企業(yè)的技能型人才庫，積極參與學校建設(shè)與發(fā)展,與學校建立和保持長期聯(lián)系。真切希望更多的企業(yè)能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，為職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
同志們，職業(yè)教育工作已進入了一個新的發(fā)展時期，讓我們在再接再厲，開拓創(chuàng)新，大力推進校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使企業(yè)得到人才，學生得到技能，學校得到發(fā)展，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出新更大的貢獻。
謝謝大家!
