畢業(yè)論文評審意見范文參考(二篇)

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【篇一】

【良】

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文,能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有難度,工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力較強,能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力較強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點突出,邏輯關(guān)系清楚,但缺乏個人見解。

文題相符,論點突出,論述緊扣主題。

語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

【中】

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點集中有一定的邏輯性,但缺乏個人見解。

文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

【優(yōu)】

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個人見解。

文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。

語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

【及格】

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料能力較差,不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容不夠完整,層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,主要觀點不夠突出,邏輯性較差,沒有個人見解。

文題有偏差,論點不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差,格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同

【篇二】

【意見一】

本文選題與本學(xué)科當(dāng)前發(fā)展,與經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展有較為密切的聯(lián)系,理論意義或?qū)嵺`價值較大。該生通過了解國內(nèi)外本研究領(lǐng)域現(xiàn)狀和研究成果,能收集論文寫作所必需的參考文獻,有較好的分析能力。

運用的理論知識、研究方法和實驗手段符合實際情況,理論論證較嚴(yán)密,實驗設(shè)計較合理,方法和數(shù)據(jù)較為正確可靠。反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。其中獨立研究和實驗的內(nèi)容占總論文的大部分,反映出作者具有獨立從事科研工作的能力。

論文觀點正確,條理性好,層次清楚,有邏輯性,文筆較好,文字圖表較規(guī)范。

該論文達到碩士學(xué)位論文水平的要求,同意答辯。

【意見二】

論文選題具有重要的理論意義和應(yīng)用價值。文獻綜述部分對當(dāng)前輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的背景及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了較為系統(tǒng)的論述和總結(jié),論文歸納總結(jié)了當(dāng)前輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化建設(shè)過程中存在的問題及其成因,表明了該生閱讀廣泛,綜述能力強,較全面地了解本領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài)。

論文中構(gòu)建的輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,具有一定的新意和可操作性;對輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的長效機制所進行的探索,具有較強的針對性和實用性。該生研究方向明確,并具備嚴(yán)密的理論分析能力和一定的創(chuàng)新精神。

總之,論文條理清晰,層次分明,結(jié)構(gòu)合理,重點突出,符合碩士研究生學(xué)位論文要求,同意該生參加碩士學(xué)位論文答辯。

【意見三】

該碩士學(xué)位論文選題具有較強的實踐意義,在《高校輔導(dǎo)員職業(yè)化要求與隊伍建設(shè)研究》中,體現(xiàn)出該生大量查閱了相關(guān)文獻資料的認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度和能夠靈活運用所學(xué)知識解決論文寫作過程中遇到困難的能力。論題研究較深入,表現(xiàn)出該生具有較扎實的理論基礎(chǔ)和較強的科研能力,并具備一定的創(chuàng)新精神。

論文歸納總結(jié)了當(dāng)前輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化建設(shè)過程中存在的問題及其成因;構(gòu)建的輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,全面、完整,對加強高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的工作實踐,具有一定的借鑒價值;論文中對輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的長效機制所作的研究,具有重要的理論意義和實踐意義。

因此,本人認(rèn)為該論文符合碩士研究生學(xué)位論文的相關(guān)要求,同意該生進行碩士研究生論文答辯。

【意見四】

______系統(tǒng)在_______等方面具有重要價值。目前_____系統(tǒng)存在_____,并________。如何根據(jù)____的具體情況,選擇_____方案,以_______實現(xiàn)_______,并保證系統(tǒng)______的先進性,是一項有重要意義并有一定難度的工作。論文首先通過對不同_______進行比較,選定以_______為主________。并提出_______、_______和_______,重點強調(diào)______的實現(xiàn),并兼顧____________等_______,確定了_________。在此基礎(chǔ)上論文完成了__________;并________。論文反映作者閱讀了大量相關(guān)文獻,對本專業(yè)基礎(chǔ)理論和課題方面的知識掌握深入、牢固,能利用所學(xué)知識解決課題中的實際問題,具有較強的科研工作能力和動手能力。論文條理清楚、圖表規(guī)范、數(shù)據(jù)可信,已達到碩士論文水平,同意該同學(xué)按期參加答辯。

【意見五】

隨著_________技術(shù)的迅猛發(fā)展,建設(shè)________已經(jīng)成為可能。目前,_______已經(jīng)_______,如何建設(shè)_______系統(tǒng),保證_________具有重要意義,技術(shù)難度很大,是一項有挑戰(zhàn)性但又勢在必行的研究。

論文通過對____________的深入分析和比較,選擇了__________體制。并提出___________,基于____________建設(shè)包括________,_____,______、_______和________等功能的_______建設(shè)方案。該方案________,_______。論文還組織實施了________的建設(shè)、調(diào)試和測試工作。

論文具體工程方案設(shè)計思路新穎,采用的技術(shù)路線先進,工程難度高,工作量大,說明作者在本學(xué)科已具有較扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),能夠應(yīng)用所學(xué)知識和通過閱讀文獻解決具體的工程問題,具有較強從事科研工作的能力。論文思路清晰,文筆通順,圖文規(guī)范。

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