師徒結(jié)對徒弟工作計劃1
一、指導思想:
為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習,不斷提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與陳可鮮(徒弟)結(jié)為師徒,為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。
二、實施目標:
規(guī)劃好培訓計劃,理論學習心得交流,展示課教案,聽課指導與簡單評點,自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識,豐富教學經(jīng)驗和閱歷,增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實實讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。
1、指導徒弟學習先進的教育教學理念。
2、指導徒弟思考教育教學問題,有效地提高教學效率。
3、指導學習如何積累案例、論文素材。
4、本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文,力爭獲得好的名次。
三、實施措施:
(一)師傅:
1、在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用。教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。
2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)。熟悉教學研究方法。
3、師徒每學期要有至少四次的一對一具體教學指導,在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導。平時經(jīng);ハ嗦犝n(不少于15節(jié)),并遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學行為,提出改進建議。
4、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
5、本著教學相長、互動共進的原則,師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論,寫好學習筆記,努力提高理論水平,認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié),每學期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動,使師徒雙方都有新的提高。
(二)徒弟:
1、帶著教學實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地與師傅進行交流。
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),解決問題。
3、努力提高教學技能和教育綜合能力。
4、克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。
5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性,在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。
6、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識,向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。
7、請師傅進堂聽課,多提寶貴意見,取長補短。
8、一個教師,班級管理、教學常規(guī)最重要,因此很多事情都要多運用好的方法,組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。
9、多發(fā)現(xiàn)問題,多思考請教師傅,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習,吸取精華。
師徒結(jié)對徒弟工作計劃2
本學年的師徒結(jié)對活動中,我幸運地繼續(xù)拜人民路小學教學功底深厚,教學技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅,F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下。
一、學習目標:
1、學習師傅先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題方式,有效地提高教學效率和學生成績。
3、學習師傅如何積累案例、論文素材。
二、學習內(nèi)容:
1、多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進的理念武裝自己,揣摩教學技巧,深化思想。
2、每學期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課,每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3、和師傅一起觀看名家課例碟片,一起討論,深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。
4、邀請師傅指點備課,每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。
5、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法。
6、同步進行教育教學中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。
7、在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。
8、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流。
三、徒弟成長目標:
(一)自我期望:
1、通過師徒結(jié)對,拜師學藝,努力提高課堂教學水平,增強教書育人的能力。
2、通過師徒結(jié)對,提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。
3、積極參與教育教學研究,細心搜集素材,積累反思。認真撰寫論文、案例。
(二)促進成長的措施:
A、多學習,提高自身素質(zhì)
1、多讀書,讀專業(yè)書,讀雜書,不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
2、定期觀摩名家的課,學習名師的教學理念、教學方法。
3、多聽優(yōu)秀的師傅的課,學習其過人之處。
4、爭取機會聆聽專家的講座,充實思想。
B、多實踐,潛心會教
1、不厭讀小學語文新課程標準,潛心鉆研教學,努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。
2、主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。
3、平日里有時間就該多多琢磨課,邀請師傅來聽課,指出缺點,努力改正。
C、多反思,幫助成長
1、學習名家名師是如何反思的,如何做到深刻,做到系統(tǒng)。課后及時反思,梳理教學思緒。
2、積極進行教育教學上的案例研究。
師徒結(jié)對徒弟工作計劃3
作為年輕新教師的我,剛剛從一名學生走向教師這一行業(yè),缺乏很多實踐經(jīng)驗,存在很多不足。比如,教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬。總之,與老教師相比,我還有很大的差距。但我迫切需要老教師的指導和幫助,希望在老教師的指導和幫助下盡快不斷學習和完善。學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了讓我充滿信心,為我開啟了一扇通往成功的.大門。
很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟,向呂雨潔老師學習教學經(jīng)驗,他是有多年教學經(jīng)驗的老教師,他積累了豐富的教學經(jīng)驗,形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結(jié)對有成效,有如下計劃:
(一)學習目標:
1、學習師傅先進教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題,有效地提高教學效率和學生成績。
3、順利完成本學期的教學任務(wù)。
(二)學習內(nèi)容:
1、開學第一個月本著謙虛學習的心態(tài),聆聽師傅的課堂,并邀請師傅指點備課、聽課,課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足,自我反思,梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧,及時在以后的教學實踐中改善。
2、在聽課過程中不僅要學習上課能力還要學習管理課堂能力,并不斷和呂雨潔老師交流。
3、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流,第二個月繼續(xù)找時間互聽課堂,汲取經(jīng)驗準備上亮像課。
4、以后經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法,在實踐教學中不斷地完善自己的不足之處。
(三)自我期望
在此次學習期間有如下的自我期望:
1、通過師徒結(jié)對,努力提高課堂教學水平,不斷增強教書育人的能力。
2、通過師徒結(jié)對活動,切實提高教育教學理論素質(zhì)、教育教學組織能力。
3、通過本學期的學習找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策
總之,在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學習,加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師。
師徒結(jié)對徒弟工作計劃4
作為一名年輕教師,無論在備課、上課還是人還是帶隊經(jīng)驗上都是欠缺的,學校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等,為我們的成長搭建平臺,切實加快我們的成長,提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。
過去一學年的師徒結(jié)對使我受益匪淺,從學習本學科的教學理念、課程標準、學科指導意見到如何備課、上課、聽課、評課,以及如何提高學生的訓練成績師父段維蘭都給了我很大的幫助,我的教育教學能力也逐步的提高。除此之外,還經(jīng)常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結(jié)合上學年的經(jīng)驗,努力做到“三學”:學思想——教育教學理念;學本領(lǐng)——教育教學基本功;學做人——為人處事,為善、求真。我將這學年的工作計劃作了如下的安排:
一、對教育理念、訓練的理解
認真學習新的教育教學理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實踐中自覺貫徹、主動探索,將新課改理論扎實地落實到課堂中。樹立以人為本的教育理念,以教師主導、學生主體的形式進行課堂教學。注重學生的差異,關(guān)注學生的情感,尊重學生的人格。
二、努力提高自身的專業(yè)技能
(一)、2021年幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟計劃方案(兩篇)
(二)、2021年高中語文師徒結(jié)對師傅總結(jié)范文(兩篇)
(三)、2021年師徒結(jié)對師傅總結(jié)心得體會(四篇)
(四)、小學數(shù)學教師師徒結(jié)對師傅總結(jié)范文(三篇)
(五)、新教師師徒結(jié)對計劃
(六)、幼兒園年輕教師師徒結(jié)對計劃
(七)、師徒結(jié)對師傅計劃目標
(八)、師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿
1、積極主動聽師傅的公開課,學習長處,并和師傅進行反思與討論。
2、每月和師傅進行一次體會交流,主動與師傅探討課堂教學以及練習中有疑惑的地方及時請教師傅。
3、課后能做到及時反思,積極撰寫課后反思;
4、積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學基本功競賽,并積極開展課題研究;
5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗,把它上升到理性的高度,較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢,促進自己較快地成才。