舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃【集錦】

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教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書(shū)互相聯(lián)系,共同反映教學(xué)內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容,一起來(lái)看看!

舞蹈課教學(xué)計(jì)劃(1)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

2、 能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目標(biāo)

第一周:

1、練習(xí)隊(duì)形,站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:

1-8:用手邊指各部位邊大聲說(shuō),頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8:反復(fù)一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。

6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

8-8:反復(fù)一次

第二周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動(dòng)作組合分解:手放在腰后,站立。

1-8:雙手前伸五指伸開(kāi),手(打開(kāi)-合攏)

2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

3-8:左手握拳-打開(kāi),反復(fù)一次

4-8:手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

  第三周

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤(pán)腿坐、手部動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1-8:雙手五指張開(kāi)伸直,兩臂上舉,膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側(cè)平舉

3-8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時(shí)小碎步

4-8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)

間奏:跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭

  第四周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

2、學(xué)習(xí)踵趾步,小八字步準(zhǔn)備。

1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方

2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方,反復(fù)一次。

第五周:

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

2、學(xué)習(xí)勾繃腳。

腰部動(dòng)作組合分解:

前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺

2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3-8:重復(fù)第一個(gè)八拍

4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

5-8:左手放在肩旁左右擺動(dòng),右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6-8:雙手交叉畫(huà)圈,壓腳背跪坐

7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動(dòng),身體面向1點(diǎn)

8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺(jué)狀

第六周

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。

第七周

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》:

前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,動(dòng)跨

1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,面向2點(diǎn)上方。

2-8:反面反復(fù)一次

3-8:雙手五指張開(kāi)曲肘,雙腳做蹦跳步左-右

4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步

間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

第八周

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。

3、學(xué)習(xí)小碎步:正步準(zhǔn)備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

第九周

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)

2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合:

前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點(diǎn),強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前

2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

3-8:反復(fù)第一個(gè)八拍;

4-8:反復(fù)第二個(gè)八拍

5-8:雙手叉腰,左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

6-8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開(kāi),雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動(dòng)

7-8:反復(fù)一次 8-8:反復(fù)一次

第十周

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)

2、新授舞蹈組合:《愛(ài)我你就抱抱我》(一)

第十一周

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:《愛(ài)我你就抱抱我》(一)

2、學(xué)習(xí)基本功三角架:講解動(dòng)作要求,并找幼兒做示范

3、新授舞蹈組合:《愛(ài)我你就抱抱我》(二)

舞蹈課教學(xué)計(jì)劃(2)

一、 教材簡(jiǎn)析

在整個(gè)教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn),把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂(lè)性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí)。

二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析

一年級(jí)學(xué)生年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部分,學(xué)習(xí)校園集體舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂(lè)感。

二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度,校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是通過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過(guò)隊(duì)形的變化,在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。學(xué)習(xí)校園集體舞《陽(yáng)光校園》,訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和樂(lè)感。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

2、 培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

3、 能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、 培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

6、 掌握隊(duì)形的變化,體會(huì)學(xué)舞蹈的樂(lè)趣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):1.掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

2.通過(guò)集體舞的學(xué)習(xí),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù);

3.舞蹈步伐和音樂(lè)韻律感的掌握;

4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進(jìn)行專(zhuān)題研究、討論。

  教學(xué)難點(diǎn):1.校園集體舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

2.要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。

五、教學(xué)措施

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門(mén)課程有了很大興趣,通過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動(dòng)作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

六、一學(xué)期一年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃按周次列表:(本學(xué)期授課時(shí)間按16周安排)

  周次 內(nèi)容 要求

第一周 一年級(jí):上課隊(duì)形,基本站姿; 掌握站姿的基本要求;

第二周 一年級(jí):第一個(gè)動(dòng)作; 掌握吸跳步的要領(lǐng),動(dòng)作規(guī)范

第三周 一年級(jí):第二個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);動(dòng)作到位統(tǒng)一;

第四周 一年級(jí):第二個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。熟練掌握;

第五周 一年級(jí):兩人配合第二個(gè)動(dòng)作;動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第六周 一年級(jí):合音樂(lè);卡好節(jié)奏;

第七周 一年級(jí):第三個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);

第八周 一年級(jí):第三個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)注意開(kāi)步的大小;

第九周 一年級(jí):兩人配合第三個(gè)動(dòng)作;動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第十周 一年級(jí):合音樂(lè);卡好節(jié)奏;

第十一周 一年級(jí):第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);

第十二周 一年級(jí):第四個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作);注意拍子,步伐統(tǒng)一;

第十三周 一年級(jí):兩人配合并合音樂(lè);配合默契,音樂(lè)要卡好節(jié)奏;

第十四周 一年級(jí):第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)動(dòng)作要求標(biāo)準(zhǔn);

第十五周 一年級(jí):兩人配合合音樂(lè);配合默契,音樂(lè)要卡好節(jié)奏;

第十六周 一年級(jí):復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;熟練掌握動(dòng)作并有感情的去跳舞;

一學(xué)期二年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃按周次列表:(本學(xué)期授課時(shí)間按16周安排)

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